跳竹竿相关论文
中国传统民间体育游戏形式单一、内容简单、趣味性较强，所以深受幼儿园孩子们的喜欢。为了让幼儿在游戏中感受传统文n化，且实现晨间......
高校是培养人才和传扬民族文化的重要部分,学校体育是传承和弘扬民族传统体育文化的重要途经。该文运用文献资料法、实地调查法、......
如何将具有民族特色的抛绣球、三人板鞋、跳竹竿等体育项目,也系统的纳入小学体育课程?从8月5日开始,来自全区70多所壮汉双语小学......
龙抱蛋上世纪80年代,我多次到丹寨县南皋乡参加当地群众过苗年的节庆活动,目睹了苗族青少年玩“龙抱蛋”的游戏。这是个传统游戏,......
朝鲜族跳板是朝鲜妇女传统的体育游戏项目,历史十分久远.而今已发展成为朝鲜族传统的体育项目.它分为规定项目和自选项目两种.规定......
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千百年来,在美丽的中国海南岛上,勤劳勇敢的黎族人民以智慧和汗水创造了光辉灿烂的文化。黎族传统体育是黎族传统文化中一颗璀灿......
近两年,我园尝试开展户外混龄游戏,以期在幼儿体格锻炼的同时促进孩子的交往能力发展,培养孩子的良好品格。那么,幼儿园户外混龄游......
陈鹤琴先生说过:“小孩生来是好动的,是以游戏为生命的。”毛泽东曾说过“要活动,要游戏,是儿童的天性。”这充分说明了孩子们对游......
1.利用《彼得和狼》的音乐故事,培养幼儿听音辨音的能力。 2.培养幼儿走、翻滚、平衡及障碍跳跃等多种动作连贯的能力。 3.利用跳......
一、由生活中跑的联想,到快速跑教学。将学生分成若干组,进行讨论:生活中的哪些地方需要用到快速跑?讨论后,让各组学生自设情景,进......
为提高学生橡皮筋的兴趣和爱好,满足学生的内在需求,笔者在教学中创新利用橡皮筋,受到学生普遍欢迎,现介绍如下:一、节拍练习练习......
多年的幼儿体育活动研究使我们感到,体育活动中蕴藏着许多影响幼儿自信心形成和发展的因素,因此,体育活动与幼儿自信心的培养有着......
摘要：在体育教学中，教师必须根据体育专业的教学特点，把德育渗透到体育教学中去，培养学生勇敢、顽强、进取精神，从而使学生德、智、体、......
摘要：体育课程资源的开发与利用，是保证新课程实施的基本条件。随着人们对新课程观的理解，体育课程资源的开发与利用越来越受到重视。......
“来客啦——” 听到这声吆喝，你一定以为时光倒流，回到了古代，那你可就错了，这是每位来参加南宁市明秀小学“校园民俗风情节”的朋......
在民间,流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏,它给无数人带来了童年的欢乐,留下了许多美好的回忆。民间游戏,是目前被冷落的一......
废弃的报纸,稍微加工一下,就能制作一个漂亮的教具,不仅能调动学生上体育课的兴趣,提高练习密度,还能培养学生的动手和创新能力。......
说到民间体育游戏,人们自然会想起童年时代小伙伴们三五成群,在房前屋后跳皮筋、斗鸡、夹沙包、打口袋等游戏,想起结伴游戏时那种......
作为一名普通教师,时隔三年有幸“送教下乡”两次。今昔对比,有些别样的感情涌在心头。提及下乡,总有些心痛的感觉,不足三十里就是......
本研究采用实证研究方法将竹竿舞引入中学体育课堂,竹竿舞具有对场地器材要求不高、经济实用、且动作简单、群众基础好等特点,不同......
混龄健康区是我园的特色活动,我们称之为“健康自助餐”。在开放的那一周里,操场分隔成十几个不同的区域,各个年龄班的孩子按意愿......
生命在于运动,在一个人的发展过程中,健康的生命是保证人的发展的物质基础。人的认知、情感、意志和个性等方面的发展,都需要建立......
一次,从电视里看到了竹竿舞,当时啪啪作响的打竿声以及让人眼花缭乱的跳竿动作深深吸引了我,能否把竹竿舞搬入课堂的念头在我的脑......
《幼儿园指导纲要》指出,“幼儿园要开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性”。......
在主题活动中如何选择并利用身边的资源提升主题的价值,是许多幼儿园正在探索的问题。选择什么样的民间资源进入课程?如何在主题活......
体育新课程教学强调:“加强书本知识与生活世界的相互联系,关注学生的经验,注重满足学生多样化发展的需要。”这从根本上强化了体......
“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。”“孟母三迁”的故事家喻户晓,可见环境对幼儿成长的重要性。就像《三字经》所说的“人之初,性......
民间游戏以其特有的民俗趣味、琅琅上口的歌谣与口令、简单易学的游戏方法,使游戏者对其百玩不厌,乐在其中。将民间游戏融合到幼儿......
暑假里,我跟随着南宁晚报社去凤凰谷采风。汽车在公路上飞快地奔驰着,我的思绪早已飞到了我们的目的地——“凤凰谷”。为什么叫凤......
小学生正处于以形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易接受感染力强、新鲜的、富有情趣的事物,而儿童歌曲优美欢快的旋律、节奏,最能......
陶行知先生的生活教育理论指出:教育的根本意义是生活的变化,生活无时不变,生活无时不含有教育的意义。生活即教育,有什么样的生活......
一、设计意图:《快乐的旅行》进入到了“少数民族”——黎族这一站。通过老师、幼儿与家长三者的良性互动,利用各种途径、方式。......
结缘学校体育2009年,我进入了向往已久的体育教师队伍。经过几天的调查和交流,逐渐发现学过的专业理论和工作实践之间有很多差距。......
每天上午九点三十五分,铁岭市开原民主小学三年级(2)班的王逸冰都会和同学们一起来到操场上参加大课间活动,学校组织的大课间活动......
语文教师要有强烈的资源意识去努力开发和积极利用学校开展的阳光体育活动,特别是每天40分钟的体育大课间活动——走高跷、竹竿舞......
新课标指出:“新时期的体育课程应有利于激发学生的运动兴趣,不过分追求运动技能传授的系统性和完整性,不过分苛求技术动作的细节......
搜索——最彪悍课间操四千人跳骑马舞,校园版《江南style》现身江湖@李安玲(四川广元市广元中学):“跟初中同学说起课间操,只听同......
【活动思路】进入大班后,随着体育活动的开展,本班幼儿的基本动作有了比较大的进步,主动参与性有了很大的提高,他们敢于尝试、探索......
