预测策略相关论文
预测阅读教学是教学理念转变下的产物，是一种较为先进的教学方法，符合新教育学理念。习得并灵活运用预测策略，能够促进学生阅读能力的......
预测策略不仅是阅读过程中的基本能力，更是推动学生阅读的重要动力。基于统编教材三年级上册第四单元“预测策略”的单元教学，文章从......
现实生活中的多目标优化问题大多为动态多目标优化问题，此类问题的目标函数和约束条件等都可能随时间的变化而发生改变，需要算法在环......
随着统编教材的投入使用,新教材比较明显的特点之一是“新”在策略单元的编排使用,教给学生学会阅读,提升学生的阅读素养。今年已......
统编小学语文教科书三年级上册第四单元安排了“预测”阅读策略的学习，很多教师在教学其中的首篇精读课文《总也倒不了的老屋》时常......
期刊
阅读策略单元的存在是一个全新的起点，为阅读教学点亮了一盏明灯。教师必须树立从“教课文”到“教阅读”、从“教会知识”到“教会......
预测可以增加读者与文本之间的联系,提高学生对语言的敏感度和阅读的注意力。预测过程的充分展开需要关注阶段性预测和结果性预测,......
2018年,统编小学三年级语文教科书正式将预测策略作为教学知识点编入,并且围绕预测策略设计了整个单元的教学内容。自此,预测策略......
阅读教学是语文学科教学的重要环节,承担着发展学生能力、提高学生语文素养、提升学生综合素质的重要任务,对学生产生广泛而深刻地......
在小学语文教学中，阅读策略教学是培养学生阅读素养的有效途径。从理论研究入手，剖析阅读素养提升进程中预测策略的教学价值，采用学生......
多目标优化问题（multi-objective optimization problems,MOPs）是同时具有多个互相冲突目标的优化问题。相较于静态多目标优化问题,......
新课标对语文教学提出了新的要求.在阅读教学过程中,教师要认真解读教材,关注课程间、学科间的融通,注重实际教学中语文要素的前后......
文章分析了预测策略单元的编排特点、预测策略对于提升学生阅读能力的独特价值,并具体阐述了基于儿童认知特点的预测教学策略.教师......
教育教学一直是每一个家长永恒的话题,现代教育教学正处在改革探索的关键时期,尤其现代信息技术融入和多元化教育理念的渗透下,教......
统编版三年级上册第四单元的编排以“预测”为人文主题,让学生以课文为载体,“一边读一边预测,顺着故事情节去猜想”,继而学习预测......
预测作为一项认知技能,在英语阅读教学中起着重要的作用,有效的预测活动可以激发学生的学习动机,激活学生的知识背景.通过分析预测......
本文主要探究了预测策略对学生阅读能力的重要性、小学语文教材预测策略单元的编排和预测策略三个方面的内容，重点以预测策略单元为......
阅读中的预测是自然存在的一种心理.希望教师通过教,能够让学生的无意识心理转变为有意识的行为.实现这一跨越,需要整体观照,实施......
预测可以增加读者与文本之间的联系,提高学生对语言的敏感度和阅读的注意力.预测过程的充分展开需要关注阶段性预测和结果性预测,......
【摘要】预测策略主要是让学生在有准备的前提下进行阅读，从而让学生在验证问题、思考问题的过程中加深对文本内容的记忆与理解，这种......
部编版三年级上册以“预测策略”为主线设计了一个特殊的阅读策略单元。在本单元中,学习预测不仅仅是学习一种阅读策略,而且是要培......
文章简析讲究“预测”策略,促进深度阅读教学的要义。或紧扣题眼,在初识预测中激发阅读兴趣;或巧妙关联,在走进预测中促进思想交流......
以往的阅读教学,注重“教课文”,导致教学效率没有得到应有的提高.为此,统编教材设置阅读策略单元,引导阅读教学从“教课文”向“......
预测是阅读主题将文本资源与现有的原始认知进行整合,在不断架设、印证中对文本进行深度阅读的一种策略。教学预测策略需要借助编......
利用人工神经网络具有从大量不完整数据中逐步获取知识并进行复杂目标优化的能力,提出一种基于改进的BP神经网络预测功耗可管理器......
语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用。本文针对我国大学英语教学中学生口语、听力不足的情况,阐述了在英语......
预测是译员在口译过程中常用的一种非常重要的策略,它可以使译员在所掌握的语言基础和相关背景知识的基础上,对即将听到的信息进行......
小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的......
本论文是在导师杨正瓴副教授悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识,严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严以......
学位
该文重点讨论UNITY编译器在静态分支预测方面的优化工作和在此基础上进行的改进.UNICORE处理器是北京大学微处理器中心在UNITY863......
随着微处理器、无线通信技术和微机电系统的发展，产生了无线传感器网络这一新的信息获取和处理模式。多个传感器节点通过无线通信、......
作为计算机视觉的核心内容,视觉跟踪在智能视频监控,机器人视觉,人机交互,人工智能等领域有重大应用价值,成为研究的热点。NVIDIA......
在嵌入式技术高速发展的今天，随着移动终端功能的多元化以及图形界面越来越强大，功耗问题引起了人们越来越多的重视，电源管理技术已经......
文章简析讲究“预测”策略,促进深度阅读教学的要义.或紧扣题眼,在初识预测中激发阅读兴趣;或巧妙关联,在走进预测中促进思想交流;......
在同声传译过程中,预测策略的运用可以减轻译员的听力负担,提高信息处理能力.预测策略的应用很大程度上取决于存储在译员记忆中的......
【摘要】本文以统编语文三年级上册第四单元三篇课文為例，论述小学生“预测”阅读策略的培养之道，建议教师巧妙运用课文插图、灵活运......
在会议口译中,译员经常会遇到一些困难,比如讲者有口音、设备出问题、专业名词不熟悉等。这些困难可能会加重译员的认知负荷,影响......
动态多目标优化问题广泛存在于工业应用和科学研究中,这类问题不仅具有多个冲突的目标函数,而且其目标函数、目标函数数目或者约束......
教学目标:1.根据课题和插图,预测故事内容,巩固按事情发展顺序概括主要内容的方法。2.品读借箭前后描写不同人物的句子,聚焦情节变......
[摘 要]民间故事是中华民族的艺术瑰宝。民间故事是口头语言的艺术，具有口耳相传、想象奇特、情節曲折等特点。教学时，教师应关注其......
课后习题是统编教材的重要组成部分,是语文要素的集中体现,提示教学目标及教学重难点,强调语文要素的训练点,是教师教学的风向标.......
阅读策略单元完全以阅读策略为主线进行编排,突出呈现具体的语文要素.根据教材编排的特点和意图,通过精读课文初步学习预测的基本......
在语文教学中,阅读教学是核心内容。素质教育背景下,语文教师应当创新阅读教学方式,致力于学生自主阅读能力的培养。然而,阅读能力......
部编教材三年级编排了阅读策略单元,指向预测策略学习,《总也倒不了的老屋》是这个单元的首篇精读课文,教者立足教材,努力体现编写......
为解决既有的票额预分系统受客流预测策略、样本数据缺陷以及评价手段欠缺等问题所带来的被动工作模式,本文以列车参考期内各区间......
统编小学语文教材增加了“预测”“提问”“提高阅读速度”“有目的地阅读”等阅读策略单元.根据学生实际情况教学这些单元,颇费思......
