阳光课堂相关论文
在长期的办学实践中,隆昌市第一实验小学坚守“让学生度过金色童年,让教师实现人生价值”的办学理想,以“积学养德,臻于至善”为办......
随着小学美术教育理念的不断提升,人们越来越重视对教学方法的使用。好的方法能够让整个课堂教学效果变得更具质量,而阳光课堂之中......
信息技术在参与教育教学的不断发展过程中,与网络的结合应用越来越广泛。在大的社会技术改革已发展的过程中,网络覆盖率越来越高。......
教育事业在发展过程之中不断融入了更多新的元素和内涵,阳光课堂已经成为一种新的教学理念,其目的是提升课堂的开放性,为学生的学......
为落实立德树人根本任务,推进素质教育,促进城乡教育一体化,解决农村小规模学校专业教师不足,保障农村学校学生享有公平而有质量的......
语文作为小学阶段基础学科之一,担负着培养学生认知能力、语言能力、交流能力和写作能力的重要任务.语文课堂教育同样关系着其他科......
“阳光课堂”强调学生的“合作、自主、探究学习”,教师引导学生自主学习探究容易把握,但是如何评价小组合作学习效果还没有系统的......
民办寄宿学校有其自己的特点,在构建阳光课堂时要充分考虑学生情况,贴合学生性格构建与之相适应的阳光课堂,在课堂实践过程中逐步......
本文主要针对高中历史阳光课堂的构建展开研究,提出阳的光课堂的三个构建策略:引导学生积极发言;营造和谐师生关系;科学运用赏识性......
摘 要：讓生活的阳光照进小学课堂，旨在让小学课堂变得更具生活化。这种以新课标概念为基础的课堂形式，能帮助学生灵活地使用所学知识，......
阳光课堂的主要特征是学生充满活力、热情向上,体现出学生生命的自主成长。本文着重从教师营造氛围、学生体验感受及学生课堂中的......
摘要：在教育教学中，我们追求卓越，崇尚阳光，充分关注每一个生命个体，坚持“托起心中的太阳”的哲学精神，创树“仁爱、智慧、健康、上进”......
长期以来,我们都是在实践和研究自己的课堂教学模式,较多关注学生的考试成绩、教师的教学质量的评价,而忽视对课堂评价效益进行研......
摘 要阳光课堂的主旨是将课堂变得更具生活化，是一种以新课标概念为基础的新型课堂形式。对学生更加灵活的在生活中运用所学知识有......
“阳光课堂”主张把充裕的时间和空间让给不同个性、不同潜能的学生,为每个学生的个性发展创造条件,主张一种个性化的教学,一种人......
摘 要：随着课程改革的不断深入，小组合作学习方式因具备自主、合作、探究的特性正悄然兴起。小组合作学习提升了学生自主教育与管理......
初中道德与法治课作为学校德育和品德养成的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用.作为道德与法治教师,......
阳光教育指的是利用阳光之心指导阳光之人的教育.它在一定程度上展现了教育的仁爱性,顺应了教育的内在需要.而“阳光课堂”是展现......
阳光教育就是用阳光之心教育阳光之人的教育。它体现了教育的关爱性,符合教育的内在要求。而“阳光课堂”是实践阳光教育的主阵地,......
关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的形成和提高,是思想品德教学的主旨。有了积极的学习兴趣,学生才......
在小学生的学习过程中,数学不仅仅作为重点学科,更是令学生们头疼的科目.而在传统教学理念的课堂模式下,学生的学习兴趣得不到激发......
阳光课堂,是一种以生为本、自主学习、合作探究、展示交流和多元评价的教学行为,这是一种确立了“在阳光下生活,在自信中成长”的......
在信息技术应用范围越来越广泛的社会形势下,我国也在不断深化小学信息技术学科的教学,以此为高信息技术水平、高技能型人才的培养......
小学语文作为小学课程体系的常规构成部分,对于提高学生思想文化意识、培养学生核心素养起着重要作用.作为一名小学语文教师,必须......
新课程改革以来，教师的教学方法和学生的学习方式发生很大转变。笔者所在学校实施以阳光教育理念为指引的阳光课堂教学模式改革。在......
本文就从激发兴趣、自主合作探究课堂、生活化课堂、促进师生的情感交融、关注学生情感体验、重视教学评价、学法指导方面关注学生......
【摘要】小学语文课堂教育是汉语教育的起点，对未来教育体系和教育方向的构建产生重要影响，小学语文教师在对小学生的教育中起到点灯......
学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观.在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受......
摘 要： 小学语文是一门工具学科，教师要创造高效的教学环境，以促进小学生全面发展为主旨，调动学生课堂学习的积极性，深入挖掘每个学生的......
[摘要]：新课程标准确立了思想品德课以情感、态度、价值观目标为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。改变旧的教育观......
塑造“阳光人格”,培养“阳光少年”,是零陵区杨梓塘小学教育实践创新的典型案例.其重要途径之一,是立足课堂主阵地,实施多元化校......
课堂不仅仅让学生学到知识,还要在培养学生的兴趣.如何让学生对语文学科产生兴趣,是需要不断摸索的过程.总体上来说,让学生有成就......
信息技术课程实施的主要目的是为了培养学生的信息素养.笔者以“阳光课堂”理念为指导,对信息技术阳光课堂的实践进行了研究.论文......
“阳光课堂”的模式是复旦大学借助中国移动网络和手机以及上海沪江网cctalk、钉钉等互联网平台,利用中心校区的电脑、摄像头、无......
当代学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验,语文作为充满真、善、美的人文学科,应该成为学生灵魂栖息的乐园,本文就此提出应该......
教育的改革必须从学校的课堂改革入手.阳光课堂是有效课堂的一种.本文立足校本实际,开展“阳光课堂”的实践,通过有效常规管理,促......
摘 要：“阳光课堂”是小学数学教学中的一项基本内容，也是小学数学实际教学中需要着重强调的内容，实际上阳光课堂就是指将小学数学进......
在小学教育体系中,语文教学是其中的重要组成部分,是学生学好其他科目的基础.在小学语文教学中,教师构建“阳光课堂”能够激发学生......
“阳光课堂”拓展各类活动平台,注重感情、意志等非智力因素对学生学习产生影响,突出“个性塑造”对发展和提升学生综合素质的重要......
20世纪80年代末我国教育领域引入小组合作学习模式.合作学习以学生为教学中心,小组活动为教学活动主体,人际合作和互动为基本特征.......
【摘 要】我校倡导的“阳光课堂”以“三段六环节教学模式”来体现，具体怎么操作，各科有各科不同的学情，也有不同的具体操作方法。本......
摘 要：小学语文是一门工具学科，教师要创造高效的教学环境，以促进小学生全面发展为主旨，调动学生课堂学习的积极性，深入挖掘每个学生的......
