问题环境相关论文
分层次设计数学课堂练习灵武县教研室徐长春初中代数知识是一个内在联系十分紧密的整体系统．学生对数学知识的理解与运用过程也是一......
课堂教学伊始 ,教师摘取某一社会现象或社会热点问题创设一定的问题情境 ,要求学生通过简短的合作式讨论 ,鼓励其从不同角度对这一......
四、旅游活动与地理环境的协调发展1.旅游活动中的环境问题2.旅游资源开发条件评价(1)游览价值①旅游资源的质量——是否具有较高......
古人云:“学起于思,思源于疑。”课堂提问是数学课堂教学中教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本手段;......
新课标理念下,学生是课堂的主人,教学是学生共同合作、探究学习的新型模式。品德课的教学更应该本着学生素质全面提升的目标,改革......
目前,第一批参加党的群众路线教育实践活动的单位陆续进入召开民主生活会环节。这次民主生活会的主题,是深入查摆自身在为民务实清......
随着教育改革由应试教育向素质教育的转变,以提高能力为目标的教学越来越引起广大教师的重视,发挥课堂四十五分钟的功能,提高课堂......
在职业学校,若要问起来教学活动中最头痛的问题是什么,那就是——学生不听讲,有时整个教室对你所讲的置若罔闻。尽管老师改善了教......
本文探讨了遗传规划这一新的优化方法在岩石力学参数确定中的应用。由于影响岩石力学性能的各因素之间关系不明确，而遗传规划特别适......
职业高中学生的课程主要以辅助实践教学为主,而思想政治课如果单从枯燥的理论说教,就很难提起学生的学习兴趣,也起不到开展思想政......
学生主体性作用的发挥有赖于三个方面的条件:一是培养学生的学习动机,激发学生学习的内在动力;二是形成以发挥学生主体地位为中心......
追求课堂的高效是提高教学质量的关键,而高效课堂是面向所有学生的课堂,是“老师讲得好、学生学得好、学生有热情、学生满意”的课......
体育教学的特点是人多面广,教学组织复杂,在过去的体育教学中,由于受到生物体育观的影响,从生物学的角度出发,以传授基本技能为中......
当前,全面实施素质教育,培养学生的创新能力,已逐渐成为大家的共识。培养目标及任务的变化,必然导致教学模式的改革。这就需要教师......
原课例(四)作者的自我剖析数学教学——拿什么样的课堂献给学生课堂实录与原始构想之间的落差作为一种必然客观存在着.构想就是预......
探究式学习倡导的是一种新的教学方式,目的是在教学过程中对学生能力的培养,包括对科学方法的掌握、科学的探究能力、解决问题的能......
科学探究既是科学学习的目标,又是科学的学习方式。学生学习科学的主要途径是亲身经历以探究为主的学习活动。课堂是学生自主学习......
创新不仅是一种知识特征,更是一种性格体现,一种精神状态,不是要求幼儿重复已然,而是要帮助他们学会构思,探索,思考未然。主题教学......
数学课程标准提出了“以学生的发展为本”的理念,学生的发展离不开丰富的问题及其解决.数学的基础知识和基本技能的掌握,数学思想......
2009年秋季,云南省的普通高中进入了新课改,当新课程以全新的面目呈现在面前时,我感到惘然,也有点措手不及,我不知如何来面对,如何......
创新教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的核心、灵魂和追求的最高目标。教师应充分认识学生创新意识和创新能力发展的动力......
教师必须学会在教学中不断变换角色,一切为了学生着想,一切服务于学生,抓住一切机会挖掘学生的潜力,使他们能够在丰富多彩的化学世......
本文试图阐述在低年级必须立足于整体性来观照所涉及的应用题,并以此渗透于教法与学法之中;而解题过程的图形化,则是根据问题所涉......
《学记》说得好:故君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开尔弗达。喻,就是使人明白道理;道,是给学生指示一条路子,但又不能牵着走;强......
灵感(Inspiration)作为一种特殊的思维现象,普遍存在于人类科学创造与艺术创作的不同领域。机械唯物主义者因为批判唯心主义的唯灵......
数学课程《标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”因此,教师要围绕学生的发展采用灵活......
近年来,很多教师重视对课堂教学改革的研究,把探索新的课堂教学模式视为改革课堂教学方法、提高课堂教学效率、实施素质教育的重......
思维是人类独有的功能,是解决问题寻求答案的钥匙,更是社会不断进步的重要因素。学校教育的目的之一是培养学生诸方面的能力,而培......
我们知道任何一个大的系统工程都是通过模块化进行设计和管理实施的。例如,大到一个国家的管理,小到一所学校的管理以及大型系统软......
传统的课堂教学重传授知识、轻能力培养,采取“满堂灌”、“填鸭式”教学方法,致使学生学习被动,课堂教学效率较低。于是我们在课......
孔子曾说:“疑是思之始,学之端。”在教育教学实践中,笔者充分运用质疑教学,培养学生敢于质疑,善于质疑,乐于质疑。具体来说做了以......
课堂教学是落实新课改的主阵地,如何充分发挥课堂教学的作用成了每位教师思考的内容。本组稿件中提供了一些课堂教学中的小技巧,希......
“合作学习”是新课标所倡导的学习方式之一,也是数学课堂教学中一种重要的教学组织形式,它与集体教学相比更有利于体现学生的主体......
初中是实施素质教育的重要时期,也是促进学生积极主动地开展科学探究的关键阶段。化学教学具有启蒙教育性质,新课标下不仅要求学生......
研究性学习主要从学习者个体发展需要和认识规律出发,但教师的主导作用同样不可或缺。在学校教育和教学过程中,还需要更多地从“教......
一、阅读理解题的意义 阅读理解题又叫信息题或材料题,它是提供给我们一段文字、插图等材料,要求我们通过阅读从材料中捕捉到有......
在现代科技高速发展的时代，在市场经济竞争激烈的社会中，社会对具有创造力、创新能力的人才需求越来越多，而传统教学方法已不适应社会......
自主思维能力的培养能让学生积极发展各种思考策略和学习策略,能让学生在学习过程中有内在的动力支持,能从学习中获得积极情感体验......
从新课导入、精心设计问题、丰富教学语言、采取多种教学形式精心设计让学生充分动起来,使思想品德课堂有效、有趣。
From the ne......
辩证唯物主义认识论告诉我们,理论是实践的先导。成功的实践又可丰富理论。教育科研与教育教学实践就是相辅相成,密不可分的。教育......
