知识表征相关论文
人工智能与课堂教学的结合往往基于对课堂教学行为数据的采集和分析。在大数据、机器学习、知识挖掘等技术的发展下，教师可以结合各......
在我国基础教育阶段,教师讲究“题海战术”策略,只注重物理知识的传授,结果导致学生仅仅为了考试去学习物理,从而忽略了学生对于物......
2020年的大规模在线教育实验，大大加快了中国教育数字化转型的步伐。随着“十四五”建设的开局，教育部发文推动“教育新基建”建设，高......
陶行知强调“为教而学”,要达到这一目标,学生必须对所学知识进行准确的表征.高中生物教学中,可以引用“三重表征”的教学成果.通......
网球运动员需要在有限的时间和空间下，通过合理决策将球击打到对方无法防守的比赛场区，以使对方无法回击。本研究将知识表征、直觉决......
学科领域知识是指学生所拥有的关于某一学科中具有一定相关性、逻辑性、操作性的知识组织形成的知识组块和认知操作图式。学科领域......
[摘 要] 命题符号理论以命题作为知识表征的基本单位，但对命题之“从何而来、如何而来”尚未厘清。研究聚焦构成命题的奠基元素，基于......
为深入了解操纵员数字化界面认知机理,识别界面管理任务对操纵员完成主任务的影响,文章通过多次一回路小破口模拟实验辨识操纵员的......
在日常教学中我们常能发现,对于同一知识点,有的学习者理解深刻,记忆准确,而有的学习者理解得较为肤浅,容易遗忘。从认知心理学的......
实践性知识是教师专业发展的重要知识基础,职前教育阶段培养师范生的实践性知识对其未来入职适应起到奠基作用。本研究通过收集66......
主要介绍了线条的心理学研究。将心理学研究的方法与以计算机技术为研究手段的方法相区分,线条的心理学研究常使用比较的研究方法,......
信息技术教师所拥有的知识直接影响信息技术教学的质量,因此,分析其知识结构尤为必要。文章首先介绍TPACK模型,然后在此基础上提出......
Web2.0方兴未艾,Web3.0又接踵而来。在这些新技术的支持下,各种新型的服务手段也层出不穷,图书馆的服务模式随之不断调整。通过分......
有效性学习观点强调教学环境的设计,近年来随着计算机网络的高速发展,基于计算机的教学环境设计成为人们研究的热点。本文在对有效......
心理语言学和认知科学都是在二战后相同的条件下发展起来的。心理语言学是一门以过程作为研究对象的科学,它感兴趣的是人们运用语......
知识系统是近年来人工智能研究的核心课题之一。在此之前,人工智能研究只注重规则在语言处理中的作用。多年的研究发现,词汇加规则......
MOOCs教学效果在很大程度上会受到MOOCs视频中教师教学行为的影响。设计MOOCs教学视频中教师教学行为分析框架，从教师语言行为......
实践性知识是教师专业发展的重要知识基础,职前教育阶段培养师范生的实践性知识对其未来入职适应起到奠基作用.本研究通过收集66名......
知识表征和基于知识的推理是人工智能领域的重要研究内容,合理的知识表征方法和推理机制有助于提升智能系统解决问题的能力,尤其是......
裁剪是简化系统、降低系统成本、消除系统负面功能、提高产品质量的一种有效创新设计方法。但由于设计人员自身知识局限性、思维惯......
现代认知心理学倡导认知与组织的学习观,认为知识是通过意义建构的方式获得的,学习是通过认知获得意义和意向的过程。指导学生对......
知识观的转型必然导致知识之各维度上相应变化的发生,或者知识之各维度上的变化必然带来知识观的转型。因此,对知识的本质、表征以......
为了探讨知识动员的运行机理及知识动员的实施策略,首先从知识类别、知识认知及知识情境3个方面对知识动员过程中的知识表征进行理......
我国新一轮的生物学课程改革，要求我们面向全体学生，着眼于学生的全面发展和终身发展，这就意味着要尊重每一个学生，要给每一个学生提供......
导向系统保障人们在空间环境中正常的行为活动。导向信息能否准确、顺利的转化为空间表征的过程,是衡量一套导向系统设计成果的重......
叶圣陶先生说过:“小学生今天作某一篇文,其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等各方面的积累。”提起作文,学生害怕,教......
我国现行教学系统存在着诸多缺陷,信息反馈是一个突出的问题。尤其是教育评价系统,信息反馈的手段落后,效率低,导致教学效果难以提......
知识表征的清晰度、牢固度、系统度是衡量知识表征质量的三个指标。要提高学困生的学科学习水平,首先就要提高学生知识表征的三个......
教学模式是教师对教学过程认识的体现和操作的反映,是对教师教学操作过程的抽象,是把教师对教学过程认识的具体化。对专业教师的......
图式理论(The theory of schema),是围绕某个主题组织起来的知识表征和储存记忆的理论。图示是学生认知积累一种感知,是学生了解英......
本文描述认知科学与军事两训练大体系之间的相互影响,为那些在训练上感兴趣于认知研究应用的人们提■一个实际的方向。首先讨论军......
现代认知心理学家认为,不同的知识在人脑中的衰征是不同的。知觉性知识(perception-basedknowledge)的表征形式如何,心理学家一般......
建构主义学习的质量控制和评价是建构主义应用到教学中的重要课题，希望通过本文能对这一研究提供一些思路，并希望更多的研究者能投入......
【摘要】思维导图是一种可视化的知识表征工具，对教育教学有很好的辅助作用。本文分析了思维导图作为教学工具在小学英语课堂教学中......
知识表征是信息在人脑中的储存和呈现方式。由属于陈述性知识的概念、命题及属于程序性知识的表象、图示组成。本研究意在分析新手......
在数学言语习得过程中,解题属于用环节.解题过程就是学生数学言语的表征方式与问题表征方式建立映射的过程.解题教学的重心不应放......
储存于言语行为记忆中的心理感知,随着人们对知识表征和知识加工的认识进一步深化,话语的隐喻度与隐喻理解所涉及的社会因素和认知......
认知科学背景上的文学研究大致可以分为两大类:一类强调认知的过程方面,即读者为理解文学语篇运用了哪些认知过程;另一类探讨人脑......
抽取某校132名二年级本科生完成了心理与教育统计学课程的R/K判断测验和测量学习取向的学习过程问卷,方差分析表明方法课的知识表......
著名认知心理学家J.R.安德森(J.R.Anderson,1990)认为:“理解知识如何应用的前提是理解它如何在人脑中表征的。”近20年来,知识表......
