生命的教育相关论文
生命化教育,简单地说,就是“融化”生命的教育,把生命的本质、特征和需要体现在教育过程中,使教育尊重生命的需要,完善生命的发展,......
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.生物教学的对象和内容都是鲜活的生命,生命教育在生物教学中的重要性不言而喻.有的学......
恰当的赏识表扬是一种正确的爱,也是对孩子的一种鼓励和肯定。渴望得到赏识、尊重、理解和爱本来就是人性本质的需求。赏识教育是......
印度诗人泰戈尔说过:“教育的目的是应向人类传递生命的气息。”所以,教育之“育”应该从尊重生命开始。何为生命教育?顾名思义“......
学生是学校的根本所在,学生之为学生的根本乃是其积极向学的特性.对于学生而言,比不停地学知识更重要的是拥有蓬勃向上的向学之心.......
一、和学生沟通,从家长开始rn在班主任工作中,我发现所谓的“问题学生”的问题都和家庭教育有或轻或重的关系.诚如我国著名作家老......
美国著名心理学家威谱·詹姆斯说过：“人性中最深的本质就是希望得到别人的赏识”。在大学生思想政治教育工作中运用赏识教育是一种......
陶行知先生说:校长是一所学校的灵魂。确实,校长对于学校的发展,起着凝聚人心、汇聚智慧、指引方向的巨大作用,校长的思想观念和人......
【中图分类号】G623.5 生本教育创始人郭思乐教授曾经说过，生本教育是激扬生命的教育。生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生......
思想教育一直是农村初级中学教育的工作重点，教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者。德育过程作为一个动态系统来考......
一、幼儿园“三生教育”中的生命教育生命教育,顾名思义就是有关生命的教育。生命教育是“三生教育”的内容之一,是“三生教育”的......
抓教师的幸福感,从而影响学生的生命状态,用生命影响生命;办学思想教师认可方能取得最大效益;管理精细、学生良好行为习惯的培养是......
我总在思考：残忍是否是人性中固有的？是否我们的教育缺少关于爱的教育？缺少关于爱他人、爱动物、爱自然的教育？丢掉了对他人对世界的真......
一、生命教育内涵的解读rn狭义的生命教育指对生命本身的关注,包括个人与他人的生命,进而扩展到一切自然生命;广义的生命教育则是......
任何成功的教育，都是严慈相生、刚柔相济的，缺少任何一方，偏执任何一面，教育的总方向都必然走向偏斜。人性的成长--无论群体还是个体，也......
性教育从零岁开始 《善解童贞》作者胡萍认为性教育包括的内容很多，首先是性别教育，第二个是爱与生命的教育，第三是情感与责任的教......
赏识教育是当前素质教育的基本要求.所谓赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育,人性中最本质的需求就......
教育教学的本质要义应该是“人”学,应该关注人的生命发展.教育应该是生命的教育,课堂应该是生命的课堂.课程创新的根本任务是为学......
狭义的生命教育指对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到一切自然生命；广义的生命教育则是一种全人的教育，既包括对生命的......
在北京市全面推进小学规范化建设的过程中,注重“内涵发展,质量提升,特色发展”已经成为学校发展的必然趋势.市教委提出“每一所学......
<正>一、审视幼儿园教育活动的实然状态王小英:与过去相比,幼儿园的教育活动发生了哪些显著的变化?蔡柯馨:我认为课程的变化是最明......
生命教育,顾名思义就是有关生命的教育.幼儿园是幼儿接触生命教育的首个场所,也是关注生命认识生命的起点.只有通过对幼儿进行生命......
赏识教育，是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。它是一种尊重生命规律的教育，是教育过程中的“承认差异、允许失......
赏识教育是人类历史发展过程中创造的教育财富和精神财富,是课堂教学的重要组成部分.赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情......
我认为,从“珍惜生命”教育的过程来看,珍惜生命的教育不仅仅是让学生学会如何珍惜生命的知识和技能,更是要让这些知识和技能转化......
现在,不论是教师还是家长,都逐步认识到对儿童进行性教育的重要性了.但是,对性教育的内容却不甚了解.rn对儿童进行性教育,不仅包括......
赏识教育是一个普通的父亲,周弘,用其20年的生命探索出来的.他不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士生,而且改变了成千上万孩......
“生本”即以学生为本，以学生的发展为本，是关注生命的教育。“生本化”课堂比传统课堂更能体现学生学习的主体地位和作用。 一、......
生命教育,顾名思义,就是关于生命的教育。狭义的生命教育指的是对生命本身的关注,包括个人与他人的生命,进而扩展到一切自然生命;......
中图分类号：G4 近年来，主流教育理论都认为在未成年人教育问题上，应以赏识教育为主，不准体罚或变相体罚。一时间赏识教育是当今最为......
“以人为本”的教育就是尊重人的价值的教育,就是能够焕发人性光彩的教育。在长期的摸索与实践中,山东省烟台市第三中学已然从根本......
2002年,在广州召开的“全国首届基础教育课堂教学改革论坛”上,我提出了“教育的生命即生命的教育”的观点,即:课堂教学要以“生命......
生命教育,顾名思义就是有关生命的教育.在语文教学中实施生命教育,是指通过课堂教学、学生日记、生命教育课,对学生进行生命的孕育......
赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱.就精神......
高校自杀案近来频频见诸报端,这种漠视生命的现象触动了整个社会.人们不禁要问:这些金字塔尖的精英们为何如此轻率地放弃生命?学业......
父亲乃地地道道的农民，没有文化。他对子女的教育很信奉：“棍棒底下出英才”这样的话。忆起少年时光，我能很容易地捡出一些父亲粗暴打......
健康健全的人格培养可以通过多种渠道达到目的，语文教学中逐渐渗透、潜移默化在人格培养方面有着其他学科不可比的优势，语文教师可通......
2020年新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全球迅速爆发,然而,疫情期间国民对待食品的态度在一定程度上暴露出食品知识匮乏、科学素养缺......
孔子有言:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”我深以为然,觉得还可以说“己欲强而强人”。今年寒假,我反复品读了挚友惠赠的......
