小学信息技术课程相关论文
一线小学信息技术教师在教学实践中存在对知识与技能的内化不足、忽视了对知识与技能的迁移及其融会贯通等问题。当代著名教育心理......
进入21世纪以来,人工智能技术以惊人的速度蓬勃发展,正逐渐改变着人们的生活。目前,我国对于信息技术课程中开展人工智能教育也越来越......
随着信息化时代的到来,培育创新型人才成为时代主题。创新型人才的核心是创造性思维,学校作为培育创新型人才的重要阵地,在课堂教......
随着信息技术的更新迭代,我国社会对专业技术型人才的需求愈发强烈,对小学信息技术课堂教学提出全新的要求,STEM教育理念应运而生.......
在信息技术高速发展的时代背景下,图形化编程教学模式的构建已成为学术界的热点话题,相关课程也逐渐融入了小学信息技术的课堂中.......
随着时代的发展和信息时代的飞速到来,复合型人才已成为社会各方的基本需求,为了培养复合型人才,信息技术课程也随之进行改革。STE......
摘要:近年来,随着科技的不断发展,信息时代已经悄然来临。加强小学信息技术课程教学有助于培养小学生对信息技术的学习兴趣,为以后的学......
摘要:小学生的实践能力的培养,在目前的小学信息技术教学中显得尤为重要,而创造教育理念能够很好地指导教学。在小学阶段信息技术课程......
随着近年来计算机信息技术的发展和创新,诞生了许多新的信息技术应用领域,例如机器人,3D 打印等等,计算机技术在众多行业和领域中......
新时期,新气象,伴随着课课程改革运动的实施,各个学科教学工作出现了新变,其中就包括小学信息技术学科,它提出了新的教学任务与教......
信息技术在众多领域都有着非常广泛的应用,在教育领域中也是如此,以往很多教育难题都可以利用信息技术进行化解。小学生处于发展的......
随着以“信息和知识”为基础的新经济社会的到来,信息日益成为社会各领域最活跃最具决定意义的因素。信息化社会对人的挑战表现......
随着信息技术的迅速发展,智能机器人作为技术教育的有效教育价值载体,已经进入了中小学信息技术课堂。本文使用文献分析法、聚类......
师生对信息技术教学论的定位是"提升师范生信息技术教学能力",这种定位与信息技术教学论的地位与作用是不相符的.信息技术教学论的......
现代信息技术的迅猛发展,正日益深刻地改变着人们的学习和生活。信息技术学科承担着培养学生的信息素养、创新能力和运用信息技术......
随着教学改革的不断推进,学生的自主学习能力的培养逐渐成为关注的重点。在未来教育发展中,引导学生开展自主学习以及培养学生的自......
在互联网时代的背景下,各行各业的发展都需信息技术的支持.这样的现实状况,也意味着我国需更多的信息技术人才.很多家长为了孩子可......
陈至立同志曾在全国中小学信息技术教育工作会议上提出:“信息技术教育教学内容从传授计算机基本知识转到利用计算机和网络作为工......
背景:中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,通过信息技术课程使......
21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人才......
伴随着新课程标准的实施以及小学教学体制改革的不断深入,创新已成为当前小学课堂教学所面临的重要课题,小学信息技术课程也不例外......
小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生的创新意识和创造能力。下面就结合我的教学实践,谈谈我的几点体会。 ......
随着我国教育体制改革指令的持续推进,以及我国信息技术在新时代背景下的迅猛发展趋势,使得我国教育界针对小学生进行有关信息技术......
信息技术的迅猛发展给人们带来了前所未有的全新的生活体验,同时也给小学信息技术课堂教学增加了难度.随着翻转课堂在各个学科中的......
从现实来看,小学生只对计算机中的游戏、视频、音频等娱乐性内容比较感兴趣,甚至深陷网络游戏中不可自拔,而对一定的计算机专业技......
随着科学技术的日新月异,人类已经迈入了信息社会,而在素质教育的今天,各国对信息技术教育的重视程度也相应地有所提高,所以,如何......
随着科学技术水平的不断提升,各种信息化教学手段不断涌现出来,这些基于信息技术的科学教学形式在很大程度上提升了传统教学质量,......
随着经济的发展和信息技术教育的发展,农村小学信息技术课程已经普及,但农村小学信息技术课程教育的现状却很不尽人意。......
小学信息技术课程是计算机专业教学的基础性课程,在教学模式创新中顺应大数据时代发展趋势十分必要,有助于科学进行个性化教学,促......
当今时代,是一个数据智能化的时代,是一个信息化的时代,信息技术将会是这个时代的大趋所在,纸质化时代终将成为过去,信息化时代在......
为了解我国中小学信息技术课程近年来的研究发展状况,文章采用内容分析法对教育技术类九本学术期刊10年间有关中小学信息技术课程......
随着我国进入信息化社会,学校教育开始注重对信息技术人才的培养,并将其作为教育教学的主要目标之一,小学阶段也不例n外。在小学阶段......
随着我国基础教育新一轮课程改革的深入实施以及信息技术的发展和应用的普及,中小学信息技术课程的改革与创新成为当务之急。校......
根据新教学理念和课程改革要求,要在小学阶段就开始推广计算思维教学课程,而在社会的实践中计算机领域越来越普遍,人们已经几乎离......
中小学信息技术课程是一门基础性的应用型学科,目前关于它的教学方法、教学策略的探讨比较多。文章主要从课程的导入出发,根据中小学......
中小学信息技术课程的主要任务之一就是要培养学生对信息技术的兴趣和意识。提到激发学生学习信息技术的兴趣,对于初中生,他们学习信......
信息技术的迅速发展和中小学信息技术课程的逐渐深入开展,使得大学第一门计算机课程面临着挑战,必须进行改革.从教学目标,教材建设......
为了更好地了解、把握我国中小学信息技术课程研究的发展,本文从11种教育类期刊,对相关中小学信息技术课程的文献数量,文献类型以......
通过深入理解小学科学课程的基本理念,论述电子绩效支持系统对小学科学课程的有效支撑,阐述了小学信息技术课程电子绩效支持系统的......
本文研究的目的是将数字化学习模式应用于中小学信息技术课程,探索基于网络的信息技术的协作学习模式,主要对协作学习过程部分进行了......
在全国中小学普及信息技术教育,将信息技术列入中小学生的必修课程,对既承担着知识普及与文化传承,又培养高素质人才的中小学是极......
小学信息技术课程是一门新型学科,它的设置主要是为了让学生了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识......