电影《紫色》题名下的性别观念分析

来源 :文学教育(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a7281423
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过把作品题名“the colour purple”拆解为广谱的紫色性质、红蓝混合的暧昧中性特质、以及紫色的借代义紫色花海三层词义,分别与《紫色》原创作者爱丽丝·沃克妇女主义的思想背景,电影中体现的性别观念,以及主题场景和人物群像联系分析,得出了《紫色》主题命名的三重含义:相较于女性主义更具有广谱性的妇女主义;挑战性别二分结构的中性追求;万物都值得被爱的理想世界。
其他文献
基于建构主义和交际法为理论依据的BOPPPS教学法是近几年国内外推行的一种新型的教学方法,该教学法分为6个阶段,即B(导入)、O(目标)、P(前测)、P(参与式学习)、P(后测)和S(总结)。通过教学实践表明,BOPPPS教学法可以有效激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、提高学习效率,具有较强的实践性和可操作性,为中药药理学的教学改革提供了重要参考意义。
现代人的生活普遍压力大,心理健康不容乐观。因此,应将心理健康教育的内容纳入教师的日常课程中。教室是学生集体活动的主要单位,班主任是班级的领导者。在教学活动中,班主任的作用是协调和组织课堂活动,人与心理健康教育的关系可以根据学生的实际情况进入这些活动,以创造一个积极的班级环境。因此,在初中班级管理的日常活动中尽可能贯彻素质教育的新理念,才能引导学生健康的成长。
对新时代背景下,专业教学和思政育人理念的融合进行深入研究,以“成为新时代互联网工匠”为思政主线,基于BOPPPS教学模式探讨课程思政改革的具体方案,结合移动应用开发专业课程的技术特点,将思政元素嵌入教学案例中,形成润物无声的专业-思政协同知识传授方法,充分发挥专业课程主渠道的育人功能,最终达成全程、全员、全方位育人的目标,让学生学到专业的理论知识的同时,也树立正确的价值观。
为明确班主任对中职学生心理健康的影响,采用SCL-90量表调查了福建三明林业学校2018级学生入学后及毕业前的心理健康状况,结果显示,学生在校两年间心理健康水平有显著性提高,班主任性别、学历等因素对躯体化等因子有显著性影响,班主任对教育工作的热爱可以显著提高学生的心理健康水平(除恐怖因子)。从实证的角度证实班主任对学生心理健康的影响是潜移默化的,因此,班主任需要坚定立德树人理想信念,培养高尚的道德
“作为政治思想家的弥尔顿”在近40年间不断受到学界关注。不同研究者以其各时段的政治作品为对象,从某一特定学说范式出发对弥尔顿政治理论加以解释。如此不仅未能将其前后期作品作为整体进行历史性考察,更忽视了弥尔顿作为实际参与者随着革命进程不断自我调整以回应时代最紧迫问题的根本特征。本文以1640—1660年间弥尔顿思想因内战进程所引发的两次重大变革入手,重新思考其政治理论的思想特质。
目的:对比湿热下注型肛门湿疹患者应用加味蛇床子汤及苦参汤治疗的效果。方法:选取2015年6月-2020年6月泉州市中医院收治的59例湿热下注型肛门湿疹患者,通过系统双盲法将其分成对照组(n=29)与试验组(n=30)。对照组患者采用苦参汤治疗,试验组患者采用加味蛇床子汤治疗。比较两组疗效、中医症状积分、外周血嗜酸性粒细胞(EOS)、C反应蛋白(CRP)水平、治疗起效时间、皮肤生活质量评分、瘙痒程度
<正>随着中国短道速滑队获得北京2022年冬奥会混合团体接力冠军,中国在历届冬奥会收获的金牌中,有7枚和这座“冬奥冠军之乡”——七台河有关。七台河短道速滑冠军馆内的金牌榜已然更新。七台河体育中心内,少儿短道速滑业余体校重点班的孩子们,像往日一样紧张而有序的进行训练。这座东北小城,正因冰雪体育事业焕发源源动力和蓬勃生机。
期刊
研究目的:新时代引领新征程,进入新时代以来,中国经济社会的发展转型、人民美好生活需要的日益增长以及党政方针政策的支持,为高度契合新时代社会发展需求的龙狮文化提供了前所未有的机遇。基于此,本文旨在探索龙狮文化的显性赋能价值,抽绎出其中契合新时代发展的内容,探索新时代赋予龙狮文化的新使命,推动龙狮文化为世界文化大发展大繁荣贡献中国智慧和中国力量。研究结果:1.中华龙狮文化契合新时代社会发展需要的价值内
会议
目的 观察运脾化痰通窍方治疗脾虚痰阻型儿童过敏性鼻炎的临床疗效。方法 选取2019年3月—2020年10月上海中医药大学附属龙华医院收治的66例脾虚痰阻型过敏性鼻炎患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组采用运脾化痰通窍方口服,对照组采用孟鲁司特钠咀嚼片配合运脾化痰通窍方安慰剂口服。2组均连续治疗3个月,观察2组治疗前和治疗1,2,3个月后主要症状及鼻腔检查积分变化,比较2组临床疗效。结果
老舍先生是我们熟知的一位人民作家,他笔下刻画的人物往往都是活灵活现,栩栩如生的。初读《骆驼祥子》,只觉得这是一部满是悲情色彩的小说,社会的悲剧、祥子的悲剧在那个时代似乎是很平常的事,像祥子一样的“小人物”并不是少数人,书中的祥子让人心生怜悯,给人留下了深刻的印象。本文主要结合这部作品进行深入阅读,将主要人物与整个时代背景结合起来,详尽地剖析祥子这个人物形象,以此来更好地体会老舍先生传递的情感表达。