项目化学习相关论文
研讨“双减”背景下项目化学习大单元作业要用系统论的思想指导设计与落实，关注内蕴其中的结构化思维，即不仅要关注作业的目标结构、......
培育学生的语文核心素养，需要变革学习方式，将传统课堂中被动、重复、零碎的知识与技能学习，转变为在真实的学习情境中主动地运用迁移......
核心素养的培育已经成为当前基础教育改革的主旋律。项目化学习是一种指向素养目标的学习方式,在课题教学中,整合项目化学习的六个......
整本书阅读教学中，教师要借助项目化学习将知识引导转换成做阅读项目，让学生参与真实的阅读活动，以阅读问题为任务驱动，带领学生完成快......
从数智化时代教与学面临的困惑与挑战出发，探讨“学习路径重构”是达成素养培育的应有之义，呈现区域研究经验。数智化背景下，学习路径......
在教育从“知识时代”步入“素养时代”的背景下，教师和学生面临着具有挑战性的学习主题，要求通过大概念引领，结合学生的自主探究，掌握......
以小学语文统编教材中的文本为案例,尝试依据项目化学习模式，指导学生拓展项目化学习资源，使课内与课外资源有效融合，从而形成不同的......
在开展初中语文项目化教学时,教师要结合具体的教学情况,结合教材内容、教学要求来制定详细的教学目标,结合学生的实际情况来引导......
诗歌名著导读是九年级上册第一单元的教学任务，此教学任务可以采取项目化学习的方式来达成。通过实践探索，梳理出“依据课标和教材确......
名著阅读教学要从整本书入手,整本书阅读有助于促进语文课程内部学习领域的整合,也有助于促进语文学科与其他相关学科的整合。项目......
近些年，在无数教师的不懈努力下，我国教育改革工作不断深入并取得了不错成果，也是在这一阶段中，涌现出了较多创新教学方法，其中便包括项......
项目化学习发展了学生的创新能力,助力了学生素养的提升。在本项目中,学生借助双向数字化学实验把数据转变为光的形式输出,显示教......
表现性评价中常用的评分记录工具有核查表、等级量表与评价量规，在学科项目化学习中，可依据任务的内容、性质和要求来选择与之匹配的......
项目化学习和研学旅行的融合可使研学旅行走向深度学习，融入项目化学习的研学旅行应以课程的形态呈现。其实施流程包括从提出驱动性......
项目化学习作为当前教学变革的主流形态,为“学科逻辑”走向“学习逻辑”提供了一条行之有效的实践范式,需要每个学生拥有这种深刻......
在英语教学中开展跨年段项目化学习，让学生在项目小组中进行合作交流，通过真实的驱动型问题，在情境中对问题进行探究，运用各种工具和资......
项目化学习是以核心素养为导向的一种新型教学，是核心素养导向下课堂教学意蕴的具体体现。探讨项目化学习的基本内涵与实践路径，具有......
主体教育理论对项目化学习的指导意义在理论方面体现在内涵上对指向学生中心的深入认识，特征上对学生主体地位的凸显，以及价值追求上......
项目化学习是在真实情境中提出能引发学生思考的数学问题，激发学生学习动机，促进学生积极探究，让学生经历各种数学学习过程的学习模式......
项目化学习指向学习的本质，是当前“双减”背景下落实核心素养的有效学习方式。本文以“生物的生殖和发育”为例，从项目设计、项目实......
《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中指出以美育人、以美化人、以美培元及把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，将......
项目化学习是信息科技学科中主要的学习方式之一，《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的落地，对项目化学习的实施也提出了新的要求......
项目化学习是综合相关知识要素、紧密联系学生生活实践、强调学生持久探究体验的学习方法。在项目化学习的设计与实施过程中，综合课......
表现性评价具有既评定过程又评定结果的特点，将其运用于初中英语学科项目化学习，有助于使学生在真实场景中提高语言的综合运用能力。......
本文立足超学科视角,以项目化学习的方式研究小学融合课程的构建并开展项目化学习的实践。从整体性、真实性、实践性等重要层面,思......
劳动教育的路径有很多,发轫于农耕文化的城市"农场基地"劳动教育有其独特魅力,但普通的劳动教育实施方式具有说教化、碎片化、浅......
在小学劳动课程中实施项目化学习是义务教育劳动课程标准中建议采取的教学方式,具有研究价值与实践意义。本文从研究背景、核心概......
项目化学习能有效推动学科教学方式的变革,但城郊接合部学校在实施过程中呈现出"定式思维占位"带来的"项目化学习难以上位"、......
随着经济的高速发展，社会越来越重视对于学生的教育，各种新兴的教学方法层出不穷。项目化学习也是其中的一种，通过项目化学习，能够培养......
随着信息化时代的不断发展，教育发展面临前所未有的挑战，而教师学习共同体作为教师群体学习的组织形式，能够促进教师的交流与协作，共同......
进入初中阶段,教师要更加重视教学改革工作的发展与创新,结合学生目前数学学习现状以及学生的思维能力表现进行有效分析,改变传统......
分布在统编语文教材七、八年级的单元写作中的三次人物专题写作具有纵向衔接和横向呼应的特点。基于此，围绕人物写作目标，设计真实有......
在小学数学课堂中开展项目化学习不仅能进一步提升学生的学习能力，促进他们的全面发展，还能尽可能地发掘每个学生的潜能，让他们展示主......
高质量学习要经历“意义之旅”。项目化学习具有问题解决的实质、素养生长的本质、项目作品的特质，可帮助学生实现高质量学习。山东......
科学精神和实践创新是核心素养的重要内容，项目化学习是培养科学核心素养的有效途径。学校以创建航天科技教育特色学校为契机，结合小......
项目化学习视域下的初中语文综合性学习以提高学生的核心素养及促进教师的专业发展为目标，以项目化学习为手段。文章具体论述了语文......
小学阶段的美术课具有实践性强、审美价值高等特点，适合以项目化的形式开展教学。在常态化美术学习和校本课程的学习过程中，学生以美......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》以核心素养为导向制定，要求语文教学在育人方式和人才培养模式上进行深刻变革，对日常教学提出了新......
项目化学习是以学习项目为载体，在真实的情境中设计典型任务，整合课程资源，借助过程性评价提高语文核心素养的学习模式。教师可以“以......
本文聚焦于2～5年期青年教师在课堂关键能力中的共性问题,通过制订和实施以项目化学习为工具的学校支持性培养方案,促进青年教师课堂......
本文尝试探索项目化学习在初中文言文教学中的有效途径，通过设计核心驱动任务及子任务，在完成任务的过程中带领学生阅读历史文献，将文......
为了培养学生的英语文化修养，提高他们的思维品质，结合译林版小学英语教材中的文化板块，以中英饮食文化差异为例进行项目化学习。阐述......
本文尝试将项目化学习的方法运用到小学人工智能教育中，以激发学生对人工智能的学习兴趣，培育学生的信息素养，提升利用人工智能技术解......
随着我国课程教育改革向纵深发展，学生综合素养的培养获得了前所未有的关注。高质量的项目化学习，被认为是素养时代最为重要的一种学......
高中历史不同于初中历史,在高中历史学习中,教师不能单纯地要求学生对历史知识进行死记硬背。项目化学习能引发学生思考,使学生在......
小学语文统编版教材将整本书阅读纳入教学内容,2022版语文课标提出“语文整本书阅读”学习任务群概念,引导学生在语文阅读实践中运......
介绍微项目与中华优秀传统文化，以及微项目在融入中华优秀传统文化方面的优势。梳理初中英语教材中涉及的中华优秀传统文化。设计运......
儿童学科生活凸显儿童的存在状态，把儿童推向了中心，通过学科学习与拓展，追求学习的意义和价值。基于学科教材、儿童生活、地域特色开......
本项目以创作送给童年的一部诗为驱动,通过问题链的步步深入,引导学生主动探究现代诗的特点,学习现代诗创作时意象和创作手法的运......
