以“波的图像”为例,从教材内容、教材插图、教学大纲和试题出发,对苏科版八年级上册物理教材和新加坡O Level教材进行对比研究,分......

对波的图像进行了探究，并对相关习题进行了分析与解答。...

只要抓住波动特点,理解基本知识点,运用基本方法,就能轻松解决相关问题.文章对此展开分析. So long as we grasp the characteris......

利用电动机、光电门计数器、珠子、细线、刻度尺等常见的教学仪器设计了一套实时波形演示装置.该装置能演示正弦波形、波形的叠加;......