马克思人学思想相关论文
当前,人工智能技术的浪潮正向我们席卷而来,其发展的速度、程度和范围超越了前三次的技术变革,对人与社会的发展产生了巨大的影响......
<正> 在我国哲学社会科学界,人学研究正在悄悄地"热"起来。已有人预言,人学将成为21世纪的显学。21世纪尚未到来,这一预言还有待......
伴随全球化和信息化趋势的到来,我国如今的道德教育对人才培育的任务也是越来越繁重,培育社会中有用的人才是我国道德教育的重要任......
当代中国的人学研究主要有四种路径:一是回归马克思、恩格斯的经典文本,对其作出重新解释,找准当代人学研究的历史起点;二是借鉴西......
“人”是一个历久弥新的话题,不管历史如何变迁,人在历史长河中扮演着不同的角色,从神的统治、皇权的束缚、等级制的压抑,到物的奴......
本文介绍了马克思人学思想的蕴旨，分析了“人的发展”的内涵，并进一步解析了农民发展的内涵：第一，平等的发展机会—中国农民发展的......
习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义既一脉相承、又与时俱进.无论是马克思提出的社会主义思想,还是习近平新时代中国特......
高校思想政治教育的人本化趋势具有适应性、生活化、隐性化特征,因此,根据人的本质、人的发展、人的主体性、人的现实性等人学依据......
人学已经成为当代国内外学术前沿的热点。人学,是马克思整个思想体系中的一个不可被取代的相对独立完整的组成部分。马克思虽没有......
党中央提出发展必须坚持以人为本,实质就是强调社会发展的最终目的是为了实现人的全面发展。以人为本的发展理念是对马克思关于人......
马克思人学思想是高校思想政治教育发展的必要视角。目前,农林高校思想政治教育存在一些问题,市场经济对农林高校大学生思想观念的......
大学阶段是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的关键阶段,大学生道德教育是大学生成长成才的关键,是高校落实立德树人根本任......
马克思的人学思想是其历史唯物主义、政治经济学以及科学社会主义三大组成部分的逻辑起点。其人学思想中的光辉如璀璨明星散落在其......
摘 要：人学研究人的存在、本质和发展规律。西方哲学史上，一些哲学家从不同的角度，提出了不同的人学观点。近代以后，马克思和后现代主......
马克思的人学思想,尤其是关于人的本质的学说完成了在这个问题上的一次历史性变革,影响深远。和辻哲郎建构起“人间伦理学”思想体......
随着改革开放的发展,当前艺术类大学生思想政治教育工作中马克思人学思想严重缺失。马克思人学思想是对人类进行高水平的思考和认......
[摘 要]马克思强调人文关怀，体现了对人的现实的、科学的理解。马克思的人学理论为我国的基础教育改革提供了很好的借鉴意义。在马......
论实践是马克思人学思想的核心范畴牧迢，张远新人学是马克思主义哲学的重要内容。实践是人的生存本性，也是人的生存方式，人的诸多本质......
高校思想政治理论教育工作的出发点是对＂人＂的认识,增强其有效性的关键也需要从对＂人＂的认识的反思开始。基于马克思人学思想的视角,审......
期刊
马克思主义人学理论是马克思主义关于人的哲学理论,用恩格斯在《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中的话来讲,马克思主义人......
马克思入学思想是科学的人学理论。回顾新中国发展历程，中共三代领导核心在对马克思人学思想不断承续的基础上，根据中国国情创新与发......
构建和谐社会思想道德基础的人学观照包括两方面内容:一方面要从源头上理清马克思人学思想的科学内涵,科学建构马克思主义人学思想......
习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义既一脉相承、又与时俱进。无论是马克思提出的社会主义思想,还是习近平新时代中国......
马克思人学思想内容丰富,主要包括人性、人的本质、人的主体性、人的需要、人的价值以及人的自由全面发展等理论,蕴含着丰富的人文......
人类社会的发展使得人的问题成为时代主题之一,人的问题也是学术界进行理论探讨和争论的焦点之一,这同样引起了马克思主义学术界的......
马克思人学思想是古往今来一切有价值的人学理论之集大成，是一个相对完备的思想体系，为培育和践行社会主义核心价值观提供一种崭新的......
随着我国全面建成小康社会的到来,经济、政治、文化、社会发展迅速,志愿服务活动作为社会文明的重要组成,日益成为人们生活中不可......
马克思人学思想从“现实的人”出发阐述人与自然关系以外更为重要的人与人之间的社会关系,这使得马克思人学思想从根本上区别于其......
关于人的研究,自古以来就是永恒的话题,我们伟大的哲学家马克思更是一生都致力于实现人的解放和全面发展。马克思的人学思想作为优......
马克思一生始终关注人的现实生存及人的理想发展问题，在（（1844年经济学哲学手稿》中，他首次提出“完整的人”的概念，在马克思主义思想体......
探讨了马克思人学思想的缘起与生成,指出康德哲学的主体性指向是马克思主义人学思想生成的前提条件;黑格尔哲学的人学意蕴是马克思......
人的问题贯穿于西方哲学发展的全过程,只是在不同的时期,人学研究的侧重点和表现形式不同。从古至今,对人的自我反思与体认始终是......
思想政治教育实效性偏低的原因之一是对人的不恰当认识。马克思人学思想是思想政治教育教育人、发展人的指导思想和方法论,其中关......
马克思主义人学思想是马克思理论的重要组成部分。马克思在批判和继承费尔巴哈等前人人学理论的基础上，对人学思想进行了多方面的阐......
人是＂现实的人＂;是＂一切社会关系的总和＂;人的价值目标是实现＂人的自由而全面发展＂,这些论点涵盖了马克思人学思想的精髓。马克思人学思......
马克思人学思想是研究中国模式不可或缺的视角。在马克思人学视角下审视现有的研究成果,追溯中国模式的发展轨迹,界定中国模式的内......
马克思人学思想是马克思主义理论体系的一个重要组成部分,是从哲学上对人所作的最高层次的思考。它对人的本质、人的发展及规律、......
自古希腊开始,无论人处于怎样一个位置,关于人的问题的探讨都从未停止过。人经历了从被遮蔽的状态到颂扬普遍理性再到原子式的个人......
从古希腊的先哲苏格拉底提出人要“认识你自己”以来,人的问题一直是无数学者着力探讨的核心问题。马克思是一位将“解放全人类”......
进入新世纪,我国发展呈现一系列新的阶段性特征,“实现什么样的发展,怎样发展”成为我国面临的重大理论和实际问题。在这一背景下,......
马克思人学思想是中国梦人学价值诉求的理论基础,它以人的解放和全面自由发展作为终极关怀和根本价值取向。中国梦在其本质内涵和......
期刊
马克思一生的思想活动,都紧紧围绕着人的解放展开,马克思所关注的人,是世界历史中的人,是自然关系中的人,是具体的现实社会关系的......
马克思人学思想是核心层、价值层、策略层的有机统一。其中,核心层科学地分析了人的本质,确立了马克思人学思想的科学性;价值层站......
近年来，马克思主义哲学研究者从人学角度研究马克思主义经典著作与当代世界发展的现实问题，突出把握礼会发展的进程与人的命运的历史......
纵观马克思的全部哲学理论，人的全面发展思想占据着核心地位。人的自由全面发展是人的发展的必由之路，也是马克思的人学思想的最终归......
