采集条件相关论文
目的：研究不同机型PET/CT中CT采集条件和受检者有效剂量的关系,为确定适合不同机型的临床最优化采集方案提供参考依据.方法：实验使用......
在山地地震勘探中,由于地表地质条件复杂,在进行野外生产前,要进行反复踏勘,做好潜水面和低速带的调查.按规范要求转折过障碍物或......
在旅客穿梭的火车站台上,一位男士眨眼间就被特工锁定;一位女杀手刚现身,特工的手机便发出报警信号,并显现出她的姓名等信息。这是......
目的比较不同标本采集条件对EV71病毒核酸检测结果的影响,加强手足口病标本采集工作。方法对菏泽市11家手足口病治疗定点医院采集......
冠心病介入是冠心病治疗的重要手段,临床应用越来越广.同时,由于需要X射线的介导,具有曝光量大、时间长、需要床边操作,患者和术者......
放射性核素骨显像是一种无损和灵敏度较高的诊断方法 ,可早期发现骨转移瘤 ,全身骨显像对全身骨骼一次成像 ,不易漏诊。自 1996年 ......
新一代甚高分辨率卫星， 能提供分辨率达１ ｍ 的图像。因为最近对销售这种图像进行控制的法律已经放宽， 工程师可以几乎完全自由地获得比......
从仪器和物理的角度介绍了SPECT的有关问题,展望SPECT的发展及应用前景。最后根据我国国情提供了SPECT的定购及与其有关的商业信息......
用~(131)IBZP进行了三次猴脑SPECT显像。显像仪器为GE Starcam 400 AC SPECT。采集条件:中能准直器,矩阵128×128,探头旋转360°,......
不同采集条件ＳＰＥＣＴ图像比较郝保云本研究利用质控水模，探讨ＳＰＥＣＴ最佳采集条件．一、资料与方法用ＺＡＭＡＸ４０９ＡＳＰＥＣＴ仪，分别配以不同准直器（高灵敏、通用和高分辨，分别......
目的 探索８９Ｓｒ 韧致辐射显像的最佳采集因子。方法 以２ 个相同规格分别装有约１４－８ ＭＢｑ 的８９Ｓｒ及９９ｍＴｃ 液体的玻璃瓶为模型，用Ｐｈｉｌｉｐｓ ＳＰＥＣＴ 及Ｅｌｓｃｉｎｔ 双头ＳＰＥＣＴ在不同条件下进行......
ＳＰＥＣＴ断层分辨率测试模型实验探讨任志刚李永钊李小华吴克宁ＳＰＥＣＴ断层分辨率是ＳＰＥＣＴ质量控制的一个重要指标。“广东地区ＳＰＥＣＴ质控网”随机抽查广东地区......
目的：探讨采集条件的选择对ＳＰＥＣＴ断层分辨率的影响。方法：来用 Ｊａｓｚｃｚａｋ模型。设定不同条件对模型进行 ３６０°采集，并对所采集的４８组原始资料进行重建处理......
目的：通过实验选择能与显微镜相接的数码相机，配以微机ＷＩＮ９５环境下通用图像分析软件，组建通用数码图像分析系统。方法：将大口径取景目镜替代......
经济植物病害基本调查属于“一般性调查”,主要应当做好以下4方面工作。 1.田间调查 首先选能代表不同的环境条件及不同的栽培习......
羽毛球运动图谱数据库系统主要是应用于羽毛球教学,以及个人保健的数据库系统。该文从研究意义、研究内容、研究范围,以及在数据库......
舌象的采集条件是影响舌诊计算机客观化研究的关键环节之一.舌象的客观化研究中采集条件主要包括:采集环境、光源及图象采集CCD设......
目的:通过对膀胱肿瘤模型行多排螺旋CT不同剂量下扫描,对获得图像行自适应统计迭代重建(Adaptive statistical iterative reconstr......
本文提出了一种通信机房图像的特征提取方法及其在图像检索中的应用。通信机房图像不同于其他类型的图像。传统的基于颜色、纹理、......
本文将对410例骨转移瘤患者ECT全身骨显像结果进行分析.rn1资料和方法rn410例骨转移瘤患者系我院1996年1月～1997年6月门诊或住院病......
随着单光子发射计算机断层显像技术（single photon emission computed tomography,SPECT）逐步地应用临床工作,甲状腺锝（99mTc）显像具有......
列举的测线段(A—B)穿过T盆地北部一口高产井。图a是常规采集、处理的地震剖面,其采集条件和参数如下: 仪器为DFS—V;采样率为2ms......
[目的]优化薏米视觉检测中图像采集条件。[方法]在薏米视觉检测中通过图像采集设备采集薏米图像,以灰色、黑色、红色背景,在0～80 lx......
为进一步规范计算机联锁的运用,促进计算机联锁的发展,按照铁道部的要求,沈阳铁路局电务处要求将大连铁道有限责任公司管内12个非......
用<sup>131</sup>IBZP进行了三次猴脑SPECT显像。显像仪器为GE Starcam 400 AC SPECT。采集条件:中能准直器,矩阵128×128,探......
体采一科隶属于血液保障部，承担着集采成分血的采集任务。由于采集条件的特殊性，目前体采一科只在血液中心二楼设置了固定采血点。体......
