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日常教学中，老师们经常会选择生活中的常见现象进行二次加工，作为案例用于课堂教学。但选择什么案例、怎么加工、开展n哪些教学活动，......
讲好故事是教师应具备的一项能力素养,尤其是讲好中国故事、家乡故事是思政课教师的必修课。本文以“红色三明故事”为例,从红色知......
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道德与法治知识与生活实践相结合才能生动有趣而更使人信服,在道德与法治教学中融入生活案例,诸如学生的亲身经历、身边的故事,乃......
通过自己撰写的两个稿件,从如何发现身边有故事的人,他们是如何做到的经过,印证了健康的业余生活和生活方式给人们带来的精神愉悦,......
