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未来是未知的，有着无穷的梦想和无尽的遐思。未来是神秘的，有着无限空间的好奇与梦幻。写一封信，让我们在未来中自由地翱翔，畅所欲言，让......
教学设计从走近科学前沿、合理整合教材、紧密联系生活这三个方面入手,展开对三大化石燃料合理利用的研究。设计中通过观看录像、......
立足课堂、延伸课外、走近科学——让科技活动成为科学课的延伸，是开展科技活动不竭的源泉和动力。科学课的教学为科技活动的开展奠......
由于科教节目的内容和手段都要求高科技性,其收视率往往很难产生突破,而自从《走近科学》的成功,科教节目的制作也产生了新的改变......
作者在参加了一次市里组织的青年骨干教师研修班学习后,促使自己开始重新认识《科学》,并体会到教学中不要只是关心学生学习的结果......
《走近科学》是央视科教频道的一档科普教育类节目,栏目以独特的风格和发展模式在科教频道众多的节目中得以存活和发展。栏目定位......
央视十套节目《走近科学》一经推出就受到了观众的喜爱,在这档科普节目中,改变了以往同类节目严肃、刻板、说教的特点,而是将科普......
一提到悬疑手法,可能大家都会想到希区柯克的各种大片,剧情跌宕起伏,音乐震撼人心.但作为电视专题片,《走近科学》虽没有故事情节......
科普类电视节目承担着传播科学文化知识,提高大众素养的功能,却往往因为专业化的内容难以吸引观众的视线。但是,中央电视台科教频......
