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在课程改革不断深化的背景下，数字化教学趋势愈演愈烈，如何少教多学、把学的核心权利还给学生，这是所有教师必须面对的课题。捷克大教......
教学内容： 人教版小学数学三年级上册P104页、105页。 教材分析： “数学广角——重叠问题”是教材专门安排来向学生介绍一......
小组合作探究的教学模式将学生作为主体，学生全员参与，学习任务落实到每个人、每个组，使学生主体作用得到充分发挥，充分展示集体智慧。......
“六一”儿童节那天，我班有一半的孩子因学校写字比赛、画画比赛、自理小能手比赛等一系列活动的开展，手里都拿到了奖状和奖品，个个笑......
随着大班额环境的发展,在大班额条件下如何提高学生学习效果的研究也急需发展.在大班额条件下,调动学生学习的积极性、有效性,就要......
【关键词】 语文小组;合作;效率 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）23—0050—01 ......
