诗味相关论文
通过\"以读入题\"\"推论揭题\"\"示例寻味\"\"建构方法\"\"方法运用\"\"深化探究\"的序列诗歌言语实践活......
读着《芦花》这个诗题,我忽然忆起一句话:“芦花没有什么看头。”这是日本平安时代女作家清少纳言在《枕草子》中说的。而日本近......
1921年6月,当时还只有21岁的冰心在北京西山写了一篇小散文《可爱的》,投寄《晨报》副刊。编者感到很有诗味,未经作者同意就自作主......
(唐)杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。[注]二乔:即大乔、小乔,她们分别是东吴国主孙策和军......
过去,“除诗歌外体裁不限”成了高考作文一条死规。近年来的高考作文,文体限制开始放开,有考生开始写诗歌,但从答卷的情况看,得分......
实是求是地说,古诗词教学是语文课中一个难点,许多青年教师在没拿来参考书前,竟不知讲些什么,从哪下手,毋言教出诗味了。解决这一......
真诚无价著名的蒙古族女诗人、作家萨仁图娅是我的一位好友,早在十多年前,我们就在报告文学年会上相识,以后也曾有书信来往。萨仁......
学习古文、古诗词,关键在诵读。朗读是一种口头表达能力的训练,通过初读感知教材,再经过反复的诵读,达到对课文内容越来越深刻地......
作为儿童文学作品体裁之一——儿童诗,这几年来是有进展的。尽管还不能满足客观方面殷切的需求,然而从发展的情况看来,“散文分行......
凡是真正有艺术特色的诗篇,它艺术的光芒,都不会被时间的洪流所湮没。至今我们读着陶渊明的诗篇,仍然象打开一卷色彩绚丽的画轴,......
古诗是我国文学宝库中的瑰宝,咏鱼古诗乃诗苑中的一枝奇葩。《诗经》是我国第一部诗歌总集,自然首开我国咏鱼古诗先河。其中入诗......
诗歌是用极精炼、形象的话言来抒情写景、状物言志的。“人禀七情,应物斯感;感物吟志,莫非自然。”(刘勰《文心雕龙·明诗》)没有......
苏联诗人伊萨科夫斯基的作于1938年的著名诗篇《卡秋莎》,我见过三种译文,水平一种比一种高。这标志着我国诗歌翻译事业的进步。......
我在翠柳村客舍住了四次了。当然还没有住够。以后到武汉出差或是开会,我还要来住。翠柳村客舍,没有宾馆、饭店之类的世俗气和富贵......
话题作文，就是围绕一个话题，运用联想、想象、辩证、批判、发散、聚敛等多种思维方法，运用记叙、议论、描写、说明、抒情等多种表达方......
改革开放以来,歌词作者厌弃了标语口号式、概念化的歌词,普遍认识到歌词蕴含诗情、创造意境的重要性,于沙先生更提出＂我把歌词当诗......
耗时八年才完成的诗体长篇小说《欧根·奥涅金》是普希金最主要的、也是他最喜爱的一部力作。这部作品以它富于音乐性的、和谐的诗......
【文题展示】生活中的很多事物能够引起我们的遐想,能够让我们得到思想的启迪和人生的感悟。请你选择生活中的某一事物,发挥联想和......
一首小诗,诗味清新而淡雅;一支短笛,旋律舒缓而悠扬;一帧水墨画,意境朦胧而隽永——这便是我们的总体构想。
A poem, poetic fre......
北京人艺的新作《李白》是有追求有诗味也有潜力的九场话剧。写56岁的李白出于爱国热忱误入永王李璘幕,李璘与兄李亨争位兵败身死......
一种题材需要寻觅它的最佳表现形式。对于“高山仰止”的“史圣”司马迁，有过多种艺术形式的探索，戏曲的、传记的、小说的……虽也取......
古典诗词的组句,就是探讨古典诗词如何组织句子(诗句)。笔者不愿按一般的说法说“句式选用”而说“组句”(组织句子),是因为笔者......
1925年,梅兰芳先生将千古绝唱《长恨歌》搬上京剧舞台,以四本《太真外传》声震寰宇。为了梅派经典名剧在新时代焕发崭新光华,2012......
今年农历八月,在浙江兰溪诸葛镇召开“诸葛亮研究会”。由此使我对里诸南阳诸葛氏宗谱倍感兴趣。该《宗谱》现尚存两卷,有我堂伯......
到旗山去。旗山在静候。状如一面旌旗的旗山,在福州市西郊静静地躺卧了上亿年。它如一位娴静的淑女,只知道在闽江畔梳理自己柔美......
云南边陲的傣族寨子,风景如画,民风浑朴,至今仍保持着许多古老的风俗习惯。直爽而风趣的主人,一边引导我们游览秀丽精巧的竹楼,一......
通过“以读入题”“推论揭题”“示例寻味”“建构方法”“方法运用”“深化探究”的序列诗歌言语实践活动,引导学生掌握鉴赏古诗......
空中的利刃,比挥舞更寒冷弯曲的月亮挂在树上让我听见了蟋蟀的苍凉深秋的山冈被削得更低月下的土地把夜岚牧向远方的河流谁在敲门?......
拟声是对联的写作技巧之一,与一般的谐音联不同,它通过模拟人物、动物、器物等事物的声音,来取得别有奇趣的艺术效果。曾有这样一......
如何理解和处理诗歌与读者之间的关系,是当下诗歌创作和评论界争议的一个焦点 问题,也是促进或者阻滞诗歌发展的一个重要问题,笔者......
教学目标:1.诵读古诗,理解古诗大意。2.抓住关键词“无穷碧”“别样红”感受六月西湖的美丽风光;通过有感情地朗读、想象、背诵,感......
郭惠宇:本课一方面寻着“听读,说感受的话→朗读,说理解的话→品读,说发现的话→创读,说创造的话”的教学思路组织教学,课的结构形......
淡化课前预设，关注动态生成，这是新课标理念下的一道亮丽风景。然而，精彩的课堂生成，绝对不是无中生有，它首先来自教学预案的精心设计。......
阅“文似看山不喜平”,要想将文章写得引人入胜、扣人心弦,就不妨学一点逆转构思的技巧。所谓逆转,就是有意地忽略文中的某个关键......
1月9日 晴 校园诗坛中,张磊算是有成绩的一位。 初中时的张磊便开始尝试写诗,到了高中在紧张的学习之余,他勤奋创作,于是便......
读诗如品茗茶,越品越有味。的确,优美的诗歌以它澎湃的激情,飞腾的想象,深邃的意境、和谐的韵律深深地打动着每一位诗人的心灵,作......
2015年6月12日星期五晴令我敬佩的人有很多,像徐志摩、泰戈尔、普希金、鲁迅、冰心等中外文学大师,都是我无比崇敬的人,然而,在生......
周末,爸妈因为工作繁忙,把我送到了婆家。正是五月,外婆家门前的地里种满了我爱吃的玉米。它们一个个蹿得老高,青翠的臂在湛蓝的天......
花儿喜欢躲在大树下,让大树为它遮风挡雨,它说这是娇艳,我说这是依赖。小鸭喜欢在浅水里游泳,远远地望着伙伴们在深水里觅食,它说......
