自然习得相关论文
以问题解决的起点厘清教学内容本项目的设计立足于信息技术课程指导纲要和信息技术教材内容的统整,项目安排在苏科版小学信息技术......
在日常生活中,购物是必不可少的活动。因此,我选择了购物作为英语活动课的内容,让学生活学活用,自然习得语言。这一课的教学设计思......
质疑余彤辉老师：你好。收到第１０期（２００１年）《中学语文教学》，读了你作为栏目主持人的文章，想对你说几句心里话。你说：“语文课，首要任务是使学生......
21世纪是生态文明和发展的世纪,今天的幼儿将是明天的主力军,人才的早期教育为越来越多的人所重视;同时,21世纪又是一个开放、跃进......
“语言敏感”是语感的一个重要组成部分，是阅读中不可缺少的能力。这种能力在母语教学中有得天独厚的一面，那就是学生在生活的滋养下......
高考英语越来越侧重于检测学生在具体语境下的英语实际运用能力与综合文化素质。让学生从不同渠道尽可能多地感受地
College entr......
用心研读教材,有效根据教材积极努力开发周围资源,进行拓展设计,才能提高英语课堂教学效率。学生在真实而又有趣的生活中自然习得......
以高职高专英语课程标准为依据,在高职非英语专业的英语词汇教学中运用任务型教学模式,不仅能培养学生的语言运用能力,还能使教师......
21世纪世界进入了信息化时代,英语作为一种交流信息的重要媒介,已成为在激烈竞争的社会中生存的重要手段以及促进国际交往与国内发......
本文着重讨论了对大学生文化意识的培养,以大学生的交际障碍为前提,介绍了在大学英语教学过程中如何有效提高学生的文化意识,帮助......
中学英语课堂教学的目的,主要是让学生在课堂上多进行交际。交际可以是书面的,亦可以而且主要是口头的。作为教师,一定要事先精心......
自然习得理论是上世纪八十年代被提出、形成的第二语言教学理论,该理论认为,交际是语言的首要功能,因此,教学和学习活动不能仅仅围......
小学生在认识客观事物过程中,以形象思维为主,抽象思维能力还不够成熟。因此,他们在学习英语词汇时需要教师提供直观、形象的感性......
故事是儿童成长过程中不可或缺的一部分,它对于发展儿童的语言有着巨大的促进作用。把故事运用到语法教学中,对于新授课特别是在讲......
英国语言学家魏尔金斯说:“没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。”可见,词汇的学习在语言学习中有着相当重要的......
汉字是高级的书面语言──六论汉语文教学与索绪尔的贡献和局限徐德江在“四论”和“五论”里，我已经阐明了：文字不是语音的“照片”......
Ltghtbown 和 Spada 在他们合著的“How Languages Are Learned”(1993,Oxford University Press)一书中,对流行的有关语言学习的......
一、词汇教学的困境词汇是语言学习的基础,英语教学离不开词汇教学,不掌握一定的词汇量,英语的各项技能将会受到很大的限制。因此,......
我区少数民族汉语事业发展缓慢,原因很多,本文试从教学过程中的“主体”——学生和“主导”——教师方面进行初步的探讨,以期更好......
一、“婴幼儿科学汉字教育”的含义婴幼儿没有任何压力、负担和烦恼，像自然学会说话一样，自然学会识字、阅读和普通话。这就是“婴幼......
语言学习环境包括使用目的语（所要学习的语言）的社会大环境和课堂学习的小环境。我们通常提到的语言环境是指前者，而实际上在语言学习......
对外汉语教学中 ,为避免学生学习能力僵化 ,应充分利用语言环境 ,尽早向学习者展现汉语的系统框架 ,拓展教学内容 ;其次要改变汉字......
中学英语教学大纲明确指出:“中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语......
语言文字能力高不高，在很大程度上决定了一个人的素质高不高。衡量英语学习是否成功的标准，不仅是单纯的英语知识和技能的成绩如何，更......
现在再谈语法教学,似乎被认为是不合时宜的事情。当前英语教学中不论是初级阶段还是中高级阶段,交际法占有主导地位,强调培养学生......
在当代外语教学与研究的文献中 ,“第二语言”和“外语”这两个术语的使用十分混乱 ,很容易引起误解。狭义第二语言和广义第二语言......
对外汉语教学的能力培养一般分为听、说、读、写、译等几个方面,因为交流是人类最基本的活动,人们靠语言与他人交流思想、感情和表......
在大学选修中文的美国学生,除了参加本校日常的中文课学习之外,大多会利用假期或其他机会到中国大陆及台湾短期留学,或参加美国本......
任务型教学法以“任务”为手段,以小组活动的方式进行教学,体现了以学生为中心,教师为教学的组织者这一教学理念。词汇教学是对外......
《普通高中语文课程标准(实验)》明确表述:高中语文课程的“基本理念”之一就是“注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均......
语文阅读教学是“课内长骨,课外长肉”。“课内长骨”这就要求教师要充分利用课内的阅读教学来提高学生的自主阅读能力。首先,教师......
多媒体以其图、文、声、像等特点,生动形象地展现了区域活动的学习内容,给幼儿园的学习型区域活动带来了生机和活力。在学习型区域......
“教师、幼儿、家长的多元互动、和谐共振”是我园和谐教育课程所遵循的基本理念。近年来,家长在幼儿园课程中发挥的作用逐渐增强,......
幼儿时期是培养良好阅读兴趣的关键期,随着幼儿教育理论和实践研究的不断深入,早期阅读已经在幼儿园教育中被提到了一个新的认识高......
一、问题提出牛津英语(Fun with English)是经全国中小学教材委员会于2003年审查通过的新课程教科书,相对于旧教材而言,牛津英语更......
在当前幼儿裕固语教学中,由于认识和实践上的偏差,许多幼儿裕固语教学成人化,使幼儿过早丧失了对裕固语学习的兴趣。因此,提高幼儿......
环境创设在幼儿英语教育中具有重要的作用,可以从宏观和微观两个层面来强化幼儿园英语学习环境的创设。
Environmental creation ......
英语浸入式实验研究在幼儿园顺利地开展并取得一定的成效,离不开家长的理解、支持和配合。本文就如何加强家长对英语浸入式理念和......
英语作为一种语言交际工具,教学中必须进行大量“说”的实践,巧设教学活动,不仅为学生营造一个生动有趣、形式多样的语言环境,还能......
芷江中路幼儿园的低结构活动这项成果的最主要的价值就体现为:它使我国倡导的学前教育课程教学改革理念,以一种具体的可操作的形式......
