自我指导学习相关论文
让学生为他们最后的一个学年设计出自己的学习计划,并且.要贯彻执行它。这个计划应该由学校、学生和学生的父母分别承担责任,它应......
研究性学习是基于人类对学习活动的不断认识，逐步形成的一种学习方式，它具有使用科学的思维方法，主动探索、发现和创新等基本特征。此......
目的考察教学动机、教学效能感、工作满意度、自我指导学习准备度等4项个人心理因素对中学体育教师教学知识的影响,为体育教师教育......
本书通过描述一系列有代表性的成人教育课程模式及其在成人教育实践中的价值,讨论了课程模式与成人教育研究中的几个重大问题,并......
The paper introduces five distance learningmodes and analyzes the most popular theories ofadult education, with a main f......
编者按:由于年龄、心理、生理、环境等方面的差异,成人具有与儿童和青少年学生不同的学习特征。成人学习问题,也早已成为成人教育......
知识经济的发展和学习型社会的构建对个体素质提出了更高的要求,成人作为学习型社会建设的主力军,其学习策略的掌握和构建对于个体......
十六大报告强调:要“形成全民学习,终身学习的学习型社会促进人的全面发展”。从深度和广度上对学习提出了新的更高要求。而现代培......
自我效能感是影响大学生学习能力和人格发展的一个重要心理因素。文章通过对自我效能感的研究,进一步探讨了如何培养大学生的英语......
课程分为两种,正规课程和潜在课程。课堂中的潜在课程对学生有着不可忽视的作用。课堂中的潜在因素如下:课堂物质环境、教师自身因......
自我指导学习与远程教育中高结构化的教学计划存在冲突;认知的自我指导技术的缺乏是自我指导学习实现的阻碍,越来越多的发展任务要......
PBL（Problem-Based Learning）教学模式是以自我指导学习和小组讨论来组织医学教学活动的教学方法。它通过把临床实践和医学科研中的......
根据新的基础教育课程体系强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要和培养学生终身学习能力的要求，结合生物学教学实践，探索开展自......
“自我指导学习”理论是德国汉堡教科所的戴夫提出的,他提出注重幼儿自主能力的培养,让幼儿成为自我指导的学习者,教师的作用在于......
基于诺尔斯“自我指导学习理论”，通过对教师专业发展需要的调研，结合教师职后培训实践，构建出一个适用于农村中小学教师的职后培训模......
高科技的社会是一个学习化的社会,需要人们具有与科学技术发展相适应的、完整的知识基础和基本技能,以及独立获得新知识的能力。“......
成人学习理论迄今没有形成一个统一的答案或者理论模式能够对有关成人学习的一切做出解释,但是,成人教育学和自我指导学习这两个基......
采用个案研究法和文本分析法，考察优秀硕士毕业生成长的关键影响因素及其作用机制。结果表明，个人因素是硕士研究生成长为“优秀”的......
自主学习(autonomous learning)又称自我指导学习(self-directed learning),学习者自主 (learner autonomy),是一种以人本主义心理......
学习者的自我指导学习水平由低到高,教师的教学需要匹配学习者所处的学习阶段,提供相应的有效指导。师生不匹配会给学习带来负面影......
基于诺尔斯"自我指导学习理论",通过对教师专业发展需要的调研,结合教师职后培训实践,构建出一个适用于农村中小学教师的职后培训......
在大学班级建设中引入班级愿景导向策略，可以帮助大学生顺利实现学习者的几种现代角色转变。通过在班级这一层级组织当中营建班级成......
马尔科姆.谢泼德.诺尔斯自我指导学习理论将成人学员与儿童学生在学习需要的意识、自我概念、经验的作用、学习定向、学习准备状态......
馆员继续教育强调供给侧的变革和创新,忽视了馆员学习的多元需求和自主性,实践中的形式主义和低效率等问题日益严重。文章分析了成......
