科学区活动相关论文
幼儿园科学区活动的有效开展需要幼儿园井然有序的组织、需要幼儿的积极参与,更需要幼儿园教师的合理指导。科学有效的指导内容、......
STEM教育强调以学习者为中心,强调幼儿自主解决问题,强调学习过程中的合作性、计划性、批判性和反思意识等。一些教师无法有效设计......
幼儿阶段的教育活动,主要包括健康、语言、社会、科学、艺术共五大部分的内容,其中科学活动是在探究具体事物、解决实际问题中,尝......
对幼儿在科学区活动中游戏性的特征和具体表现进行分析,能帮助教师了解幼儿参与科学区活动的具体情况,进一步提高对活动的整体认知......
科学区活动是儿童自主探究的活动场所,是教师 个体观察和指导的活动过程。在这个地区,教师为孩子们提供 丰富的色彩和完整的材料,......
文章通过实地考察、非参与式观察和访谈,从样本园的科学区活动时间和空间安排、活动材料投放、活动内容、活动指导等方面调查活动......
研究使用定量方法探索科学区中儿童的游戏性。选取N市A幼儿园的中、大班幼儿64名(男女各半),对幼儿的游戏性进行评分,以描述4-6岁......
幼儿园科学区活动的有效开展,离不开幼儿教师的合理指导。选择某省级示范幼儿园为研究样本,采用观察法和访谈法,从指导时段、指导......
蒙台梭利在其著作《有吸收性的心灵》一书中提出儿童拥有“吸收性的心智”,能够主动、自发地从周围环境中吸收和学习知识,强调教师......
本文主要就结合了小班开设科学区活动的经验以及体会,以农作物角材料的投放和活动指引作为例子,简要分析小班科学区活动材料的投放......
