父母自主支持相关论文
目的：考察父母自主支持在限制干预和亲子冲突关系中所起的中介作用和父母低头行为的调节作用。方法：采用限制干预量表、父母自主支持......
对1222名青少年进行六个月的追踪测查，以探讨父母自主支持、父母心理控制和青少年网络成瘾之间的相互预测关系。结果表明：（1）前、后测......
关注儿童青少年的心理健康已经成为基本共识。近年来,家庭环境中的积极教养方式（如父母自主支持）、基本心理需要等因素和儿童青少年......
家长教育卷入是为了提升学生的学业成就，但能否支持学生的自主学习从而提升其自主学习力，可能是提升学业成就的关键环节。研究将与自......
随着社会的发展,父母对孩子教育的关注度越来越高,但是不少家长并未掌握科学的教育方法,特别是子女学习的指导与教育。例如,许多家......
五年制高职生正值青少年的青春期,是学生身心发展极不平衡的重要阶段,这一时期的学生自我意识增强,追求独立与个性,在乎外界对自身......
初中是发展青少年创造力的关键时期,家庭是培养青少年创造力的重要环境。父母养育行为与子女创造力的发展密切相关,父母养育行为的......
随着新高考改革的推进,社会对中学生的职业规划指导越来越重视.本文以父母自主支持对中学生生涯成熟度主题,探究了自尊和成就动机......
自主支持（autonomy support）是一种积极的教养行为,指处于权威地位的人（如父母）采纳他人（如子女）的观点,接受他人的感受,为他人提供选择......
为考察在新高考背景下父母自主支持、学业自我效能感和高中生生涯适应力的关系,本研究采用生涯适应力量表、父母自主支持问卷、学......
基于自我决定理论,采用父母自主支持量表、数学学习投入量表、数学学习自我决定量表,对671名初中生进行问卷调查,探讨父母自主支持......
基于自我决定理论,采用父母自主支持量表、数学学习投入量表、数学学习自我决定量表,对671名初中生进行问卷调查,探讨父母自主支持......
本研究旨在考察父母自主支持对青少年积极情绪适应的影响及其作用机制.采用生活满意度问卷、积极情感消极情感量表、父母自主支持......
自我调节学习是一个自主的学习过程,学生为达到学习目标和效果,主动调控自己的动机、策略、行为等一系列的学习行为。父母自主支持......
采用父母自主支持、学习投入和基本心理需要量表对475名公办学校流动儿童进行测评,探讨流动儿童感知到的父母自主支持、基本心理需......
基于生态系统理论,采用学习投入问卷、父母自主支持问卷、教师支持问卷和同伴互助学习问卷,对490名高中生进行调查,探讨父母、老师......
探讨父母的自主支持对青少年锻炼坚持性的影响,以及青少年控制信念、锻炼投入的多重中介效应。采用父母自主支持量表(家长报告)、......
为了探索父母自主支持、心理控制与初中生创意自我效能的关系,以及学业情绪的中介作用,采用整群抽样法,使用父母自主支持问卷、父......
采用父母自主支持量表、教师自主支持量表、中学生希望量表和中学生学校适应量表对广东省731名中学生进行调查,探讨父母自主支持、......
我国学生发展核心素养总体框架将“学会学习”作为学生必备的六大核心素养之一。高水平的“学会学习”素养,意味着学生掌握良好的......
学习焦虑是学生面临威胁事件的主观反应,这往往与学生基本心理需要的满足程度有关,也有理论和研究提出父母作为学生的重要他人,对......
本研究立足在社会认知理论(Social Cognitive Career Theory,SCCT)的框架下,研究大学生职业决策困难的现状,探讨父母自主支持、特......
对1137名一年级职高生实施问卷调查,探讨感知教师和父母自主支持、基本心理需要满足与内外化问题的关系。结果表明:(1)一年级职高......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
采用分层抽样法在河南和云南抽取4988名高中生实施问卷调查,考察父母自主支持和教师自主支持与高中生学业、个性社会性和生涯发展......
大学生正处在从青少年期向成年期的过渡阶段,未来规划成为日渐突出的现实任务。他们一方面拥有更多自主发展的机会,另一方面仍受到......
采用父母自主支持问卷、生命意义感量表及学业自我效能感量表调查父母自主支持、生命意义感对初中生学业自我效能感的影响。结果表......
采用《父母自主支持量表》《学业自我效能感问卷》以及《青少年自信心问卷》调查1000名高职高专院校学生。结果表明:高职生自信心......
以自我决定理论为基础,使用学校氛围问卷、父母自主准予问卷、学业倦怠问卷和基本心理需要问卷,对427名小学生进行调查,探讨学业倦......
高中阶段是青少年进入成人阶段的准备和定位的关键时期,个体需要在教育、职业等领域做出更多的思考与抉择,因此有必要探讨高中生未......
父母作为高中生人生中的重要他人,其教养方式对于高中生有十分重要的影响。感知到父母自主支对高中生未来教育规划的探索和投入是......
本研究以高中学生为对象,主要探讨父母自主支持、自立人格、成就目标取向及未来教育规划之间的关系。共选取3所学校650名在校高中......
目的:探讨高一学生焦虑、抑郁症状及与父母自主支持、基本心理需要满足的关系。方法:选取某两所高中的高一年级学生及其父/母各274......
学业延迟满足(academic delay of gratification)是指学生为了追求更有价值的长远学习目标而推迟即时性满足冲动机会的心理倾向(Be......
自主支持是影响青少年发展的重要因素,已有研究也表明父母和教师的自主支持会影响个体的幸福感,但是少有研究关注自主支持与孤独感......
基于自我决定理论,采用问卷法对广州市2所初中(初一和初二)和2所高中(高一和高二)共562名学生进行调查,考察了父母自主支持与青少......
