方程的根相关论文
以问题串为驱动的教学模式能够激发学生的学习兴趣，同时使学生在解决问题的过程中掌握基础知识和基本技能，感悟数学思想方法．本文以“......
在解析几何试题中,联立直线和圆锥曲线的方程组成的方程组,消去一个未知数x（或y）,得到关于y（或x）的一元二次方程,常常借助韦达定理解决......
在初中数学当中,有关方程的根相关问题主要考核点是一元二次方程根的求解,包含方程根的判别式的应用.本文通过例题解析说明的方式,......
"方程的根与函数的零点"是函数应用单元的起始课,起先导作用。课堂教学中要深入理解教材,分析重难点,精准教学定位,突出函数思想......
数形结合是解决数学问题非常重要的一种思想,因此初中教育尤其注重数形结合思想的培养,通过二次函数的学习我们就可以发现,函数与......
函数单调性是函数的重要性质,也是函数知识考查的重点,函数单调性的考查形式多样,掌握函数的单调性,可以快速有效的掌握函数变化趋......
含参数方程是现在中考与各类考试中的热点问题,其中研究方程“根”的情况是一个难点问题,往往出现在压轴位置或是素养测试中.本文......
“方程的根与函数的零点”单元教学设计以整体性知识为载体,将相关联的知识有机地组织起来,落实“四基”“四能”,提升数学核心素......
函數的零点问题是高中阶段函数部分的一个重点问题，同时也是一个难点问题，零点问题融合了利用导数研究函数的图像与性质、函数零点的......
课堂是实现数学学科育人目标的主阵地.课堂教学可以从教学资源的挖掘、教学内容的设计及课堂活动的组织等方面探究实现育人的目标.......
【教材分析】函数是中学数学的核心概念,核心的根本原因之一在于函数与其他知识具有广泛的联系,给出函数零点概念的目的是要用函数......
本书为《用于工程的数学和分析技术》丛书之一。作者全面地介绍奇异摄动理论及在各个学科和工程中的应用。全书分为5章和1个附录。......
新课程实施以来,问题式教学成为课堂教学的主要模式。如何在实际教学中通过设置问题,引导学生层层深入,帮助学生实现从直观到抽象......
在中学数学中,经常碰到与一元二次方程的根有关的问题.解决这类问题时,根的判别式这一重要条件的作用不容忽视.现举数例说明根的判......
函数的零点体现了函数方程的思想,利用函数零点来解决函数问题,解决函数方程问题,已经成为新课程改革以来高考命题的一个热点和难......
在一次初中数学研讨课中解一元二次方程的新授课上,教师一开始上课就提问学生:“一元一次方程我们早已会求一元一次方程的根了,对......
分析二次函数图象之后,得到零点的概念,从而进一步探索函数零点存在性的判定。基于研究和分析函数与方程,更好的对函数进行认知,通......
解分式方程的根据是方程的同解原理,把分式方程转化为整式方程后,求出解后可能会产生不符合原方程的增根.所以在应用分式方程解决......
“方程的根与函数零点”内容教学时需要处理好几个问题点,包括如何构建知识之间的思维衔接，如何设计课堂引入，如何从教学实践入手对......
本文研究了频散方程的根分布特点,提出一个计算根个数的近似公式,在此基础上提出一种数值搜根的方法.此方法简单明了,基本上能做到......
F是一个pk元域,n是一个正整数.xn-1+axn-2+...+an-2x+an-1=0(a≠0)与xn-1axn-2+...+(-a)n-2x+(-a)n-1=0(a≠0)是F上的方程.本文完......
“算两次”,又称为“富比尼(G.Fubini)原理”,是指把同一个量用两种不同的方式表示出来,通过等量关系进行求解的一种数学策略.“算......
有关三次函数图象的切线问题,涉及到切线的斜率、函数的导数、图象、极值、单调性以及三次方程的根的个数判断等知识.下面从六个方......
中图分类号G424 文献标识码A 文章编号（2014）13-0062-01 新课标中在涉及函数的零点与方程的根的問题中，其函数类型较多，那么......
高中数学新课程(人教A版)必修一第3.1.1节讲了方程的根、函数的零点问题:方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有公共点函......
当利用导数来判断含参数函数的单调性时,问题往往会变得复杂,运算也会变得繁琐。其解答过程中会蕴含着几个层次的分类讨论,当它们......
摘 要： 方程是初等代数中最基本的内容之一，它研究事物间的等量关系，并为人们由已知量推求未知量提供方法，在数学各个分支甚至其他学科......
函数的零点或方程的根，是近几年高考题中重点，也是热点，可以以选择题的形式出现，也可以以解答题的形式出现。主要求解方法是通过研究函......
F是pk元域,n是正整数,xn-1+axn-2+…+an-2x+an-1=0(a≠0)是F上的方程.该文给出该方程在F中的根:(n,pk-1)-1个单根,或(n,pk-1)组互......
1函数思想在方程中的应用例1,方程2-x+x2=3的实数解的个数为。分析:本题若企图从解方程的角度入手求出方程的根,显然有困难;因为2-......
摘 要： 在方程的求解问题中，用函数的思想解方程是重要方法之一.本文主要运用函数的单调性和零点定理，求解方程的根. 关键词： 方程......
分式方程的增根与无解是分式方程中常见的、易混淆的两个概念.每当学习分式方程后,学生们完成关于分式方程无解和有增根的题是普遍......
含参不等式恒成立与函数零点问题是近几年高考的热点问题,解决含参不等式恒成立问题的思路一:将不等式问题转化为求最值问题.但有......
教材分析 一元二次方程根的判别式是人教版九年级上第二十一章一元二次方程中的一个内容,虽然课标上对此课的要求是:“会用一元二......
近几年高考试题中,每年都有导数大题.原因是函数内容是高中的重点内容,而导数是解决函数问题又一新的工具,其作用是不可比拟的,另......
数学教学要在核心素养指导、引领下实现学科育人根本任务.在“方程的根与函数的零点”教学设计中,聚焦数学核心素养,通过创设真实......
上海市二期课改提出了“以学生发展为本”的理念,课堂教学行为如何体现这一理念?本文以初中数学一元二次方程的根与二次函数的图象......
在求解一元二次方程问题时,一些老师和同学,不管遇到什么情况,往往习惯于用韦达定理求解.其实,有时直接求出方程的根,更能迅速快捷......
三个二次是指一元二次方程、一元二次不等式和二次函数。这三个二次都是中学数学的重要内容,它们之间相互联系,相互渗透,其中二次......
众所周知,三次方程总有三个复根.任给一个实系数一元三次方程ax~3+bx~2+cx+d=0(a≠0),当常数项d在(-∞,+∞)上变化时,该方程的三个......
同学们在解分式方程时,需要把分式方程化为整式方程,这样方程中的未知数取值范围就可能扩大了,由此得到的整式方程的根就有可能不......
初中数学新课标中对解分式方程的要求是:“会解可化为一元一次方程的分式方程(方程中分式不超过两个),会检验分式方程的根.”下面......
1.去分母时漏乘项.例1.解分式方程(5-x)/(x-4)+1/(4-x)= 1错解:两边同时乘以最简公分母(x-4)得:5-x-1=1即:x=3检验:x=3时,x-4=3-4=......
