教育学教学相关论文
我們在苏联,共听了三堂教育学的課堂教学,同三位教育学教师和一位莫斯科第二师范学校教育学功勋教师談过話,了解到教育学教学的一......
学生是学习的主体,教育的目的是促进学生的全面发展,不单纯是让他们掌握知识,更重要的激发他们的学习兴趣,掌握学习的方法和培养获......
中师《教育学》教学方法的改革,对于提高这门学科的教学质量很重要.几年来我作了一些尝试,取得了一定效果.一课前五分钟讲演训练.......
重视培养能力是当前教学改革中的一个普遍性问题,也是教育学教学中要特别重视的一个问题.这里,就这个问题谈谈我在教学中采取的一......
为中小学特别是农村学校培养造就优秀教师,是我国新时期教师教育发展战略与政策实施的重要取向,是加强教师队伍建设特别是农村教师......
由北京师范大学赵忠心副教授组织发起、中华全国家庭教育学会主办的“全国首届家庭教育学座谈会”于1994年1月10日至17日在广西南......
近几年来,由于中等农职业技术学校的不断涌现,培养其专业课师资的主要任务,已经历史地落在了高等农业院校的肩上。随着形势的发展......
一、确定培养目标 ,“育师”先“育人” ,加强身心素质教育师范教育的目的是培养合格的中学教师。合格的生物学教师 ,除了要有坚定......
教育学是在高职院校中一门独立的学科。主要是研究现今当代人类教育现象、解决教育问题、揭示教育规律的一门社会性科学。教育存在......
秦文孝 ,男 ,汉族 ,祖籍河南武陟县 ,1 949年 4月生于陕西蒲城 ,中国共产党党员 ,1 980年毕业于陕西师范大学教育系学校教育专业 ,......
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1959年9月,李庆明出生在江苏省南通市一个小学教师家庭。因童年喜艺文、善诗画,曾考入南通市“小红花”少儿艺术团,参加过多部京......
关于个性问题,从基本观点来说,从来就有着唯物主义与唯心主义两种对立的见解的斗争。马克思说:“人的本质,并不是个别的个体所具......
课堂教学质量的高低,直接影响学校教育的质量和培养目标的实现.影响课堂教学质量的因素虽然很多,但教学方法是一个非常重要的因素,......
公共课教育学是师范院校开设的重要的教育理论基础课,它集中地体现着师范院校的个性特色,其教学目标是使师范学生确立热爱教育事业......
为适应社会和教育发展的需要，笔者在所任高等师范公共教育学课程教学中尝试改革，利用课堂试验教学法进行教育学教学，取得一定成效，使该......
教育学是师范学生的一门必修课程。近代以来，教育学研究试图走一条科学化道路，这使得教育学教学也自然而然地把全部的精力放在教育学......
教书育人是教育工作者的中心任务,也是教育学教学工作者的重要研究课题.作为一名教育学教师,我在近二十年的教学生涯中,一直探索如......
随着我国教育事业的不断发展，教师行业作为一种专门职业对教师教育提出了更高的要求。教育学是教师职前教育的必修课，对培养未来教师......
摘 要： 作者以情知并重为基础，探索教育学课堂教学情感教学的策略，使学生达到愿学、乐学、会学的学习状态，达到优化教学的目标。 关......
摘要：学前教育学是学前教育专业的一门专业必修课程。但目前中职学前教育教学思想观念比较落后、方法陈旧，学生对教育学课普遍缺乏兴......
创新教育是当前的热门话题,在人类社会己步入知识经济时代,教育学教学应大胆进行教学改革,重视社会实践,提高教师素质,调动学生积......
为培养基础教育改革所需的,能迅速适应新课程的,具有创新精神和实践能力的合格师资,高师院校应适应新课改的要求,全面贯彻新理念,......
在设计这篇教学活动之前,我用一份《中学生心理健康测试》调查问卷分别抽测了我校七至九年级的约四分之一的学生,测试结果很令人担......
摘 要 研究方法是推进科技进步的有效途径，也是促进科研工作不断进步和提升的关键，我国教育学研究方法的研究也取得了显著的成就。本......
要搞好高等师范院校的教育学的教学，必须要注意以下几个问题。一、加强教育学教材的建设教育学这门学科的教材，长期以来，存在着很多不......
教书育人是教学的基本规律之一。教育学教学一方面要揭示这一规律，另一方面又要遵循这一规律，并受它的制约。在教育学教学实践中，我们......
<正> 教育学院各专业班的教育学是作为必修公共课开设的,它足在职教师进修必须学习和掌握的教育理论课之一;进修教师下学习掌握与......
【正】一、和班主任朋友交往,是快乐的学习和成长过程作为一名教师,应当学习做一名自觉教育者,应当学会享受教育、享受学校,学会享......
【正】教育学是高等师范院校的一门公共必修课,它同其它教育课程(心理学、教材教法)一起,体现了高师的性质和特点,是高师的重要课......
教育学教学通过“师生互位”教学实验，组织学生通过独立学习、小组集体研究、个人撰写教案、课堂讲解、全班讨论等活动，使学生增强学......
<正> 最近在华东师范大学举行了一次空前热烈的教育学科教学大纲讨论会。从8月4日开始,到8月14日告一段落,历时近两星期。一共讨......
教师专业化发展呼唤教师教育专业化，要求教师教育相关课程做出必要的变革。教育学作为教师教育的主干课程，其教学现状面临挑战。“案......
深化高师教育学教学的重要途径在于提高学生的理论思维水平.应从两个方面加强理论思维:一是从理论联系实际的宗旨入手,强调理论思......
教育学教学与师专生的素质教育有密切关系．教育学教学可以激发师专生的爱岗敬业精神，增强时代责任感；教育学教学还可以全面培养师专生......
目前,教育学教学陷入了困境。教师不愿教,学生不愿意学的现象比较严重。其原因主要有二个:一是内容陈旧,二是方法落后。翻开近几年......
案例教学法是指在中师教育学教学中,教师恰当地选择运用小学教育教学案例,把中师生带入特定的教育教学情境,把理论讲授与小学教育......
【正】 我想仅就师范专科学校如何教好公修教育学谈几点看法。 第一、要更新教学内容 近年来,我国出版了几本教育学教材,屈指可数,......
【正】 《教育学》是师范院校的专业基础课。一个对教育理论无所知,对教育规律无所懂的教师是很难胜任今天和未来的教育工作的。苏......
教育学是体现师范院校专业性的重要课程之一,其教学效果直接影响师范生的专业发展和教学实践能力,目前师范院校的教育学教学效果强......
本文对师专公共教育学教学的教学观念、教材质量、教学方法、教学手段、考核评价方法和师生关系等问题,进行了认真的思考,指出了不......
