教学的针对性相关论文
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教师的教学设计如何从学生学的角度出发,从而体现学情调研与分析应用在教学设计和教学实施中的意义与价值?要依据学情制定教学目标......
说题是一种深层次的备课与授课。说题需要认真研究课程标准，熟练掌握教材，了解学生的认知规律和素养水平，从而明确命题意图，明确解......
课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出要“积极开发、合理利用校......
在整个高中学习过程中,有的同学在数学学习上花了很多时间,投入了很多精力,但数学成绩没有提高,究其原因,主要是在数学学习中形成......
在学习高中数学过程中,我们经常听到学生反映上课听老师讲课,听得很明白,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手,事实上,有不少......
让学生进行有效预习,不仅强化了课堂教学的针对性,提高了课堂效率,而且有利于培养学生的自学能力和创新意识,真正达到叶圣陶先生说......
十年前刚毕业的时候，我曾担任过思想品德的教学。那时思想品德课教学形式是“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的固有模......
如今越来越多的教师积极探索高效的课堂教学设计方式,在我们“板块式教学”模式和“问题串”设计已经得到很多教师的认可的同时。......
讲评课是政治课复习不可或缺的重要环节。上好讲评课既能了解学情、考情，提高教学的针对性和实效性，又能引导学生矫正知识和思维的盲......
课堂兴，则教育兴；课堂解放，则教育生产力解放；课堂生动，则教育文化生动。为打造高效生动，焕发生命活力的课堂，“讲学稿”就是集教案、学案......
时事政治教育,简称时政教育,是指结合当今国内外形势及社会热点焦点问题展开的思想政治教育活动。时事政治教育具有浓郁的时代信息......
机械制图课实施一体化教学是培养学生学习兴趣,增强教学的针对性、实用性,提高教学效果的有效途径和办法.本文首先分析了一体化教......
大学生思想政治课考核方法研究是大庆医学高等专科学校政治教研室对学生进行的思想政治课考核方法改革研究。在学生思想政治课......
德育课教学长期以来，由于种种原因，一直处于教学的低潮，怎样改变当前的德育教学现状，提高德育课的育人实效性和针对性，已成为当今所有德......
内容在中等职业学校《商品学》课的教学工作中,必须转变教学观念,提高教学的针对性、现实性和教师的科研能力,不断进行改革与创新,......
思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映，反映的是事物的本质及内部的规律性。所谓高中学生数学思维，是指学生在对高中数学感性认识......
本文研究军校的机械技术课如何为培养部队需要的人才服务,改变和改革教学内容及方法,提高教学的针对性和有效性.......
一、理论的探讨rn传统的政治理论课教学在方法上主要存在两方面的问题:一是课堂教学和课堂讲授几乎是唯一的形式,没有必要的多样化......
军校德育课的重要目的之一 ,就是要把特定的军人意识和军人规范“内化”到军校学员的思想品德结构中来 ,以引导广大学员较快地实现......
所谓数学思维，是指学生在对高中数学感性认识的基础上，运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法，理解并掌握高中数学内容，而......
迎着新课程改革的春风,教学领域展现出了一片勃勃生机。信息技术的不断进步,网络潮流的冲击,计算机的广泛应用,信息技术与课程的整......
长期以来，初中思想品德课程资源的利用存在着形式、结构单一化的倾向，往往过多依赖于教材，而忽视了学生本来很熟悉的乡土资源的利用。......
学生是学习的主体,在物理教学中运用自主学习、体验学习的方法能充分发挥学生的主体作用。 自主学习是指学生课前阅读教材,分析......
全日制义务教育明确提出:“历史课程改革要以唯物史观和科学的教育理论为指导,通过精选历史课程内容,设计灵活多样的教学方式,激发......
浙江省地方课程《人·自然·社会》就是一门“面向本土、来自本土、服务本土”的综合课程,通过整合,每册均形成“浙江沿革、浙江环......
教学质量是学校教育的一个永恒的话题,而课堂教学效率则是一个最为关键的问题。教学目标决定了课堂教学的方向,课堂教学目标明确,......
小学《品德与生活》、《品德与社会》是国家级的小学生必修的德育学科课程,这两门课程的主旨是直接实施德育.这两门课程现行课程标......
怎样提高习题课教学的针对性和实效性，是物理教师不断探索的命题. “套题”训练法是本人在多年从事高中物理教学工作的基础上总结出......
《品德与社会》课程标准指出："品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展......
在省市“十二五”课题《品德教学审美化理论与实践研究》中，其研究的主要目的是要通过实施“审美化教学”，改革传统教学方式，提高品德......
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：2095-2627（2017）14-0075-02 思品课教学中，师生之间的思想交流，无论是对知识内容的理解，还是......
一、做好课前预习,突出课堂教学的针对性预习是在教师讲课之前,先让学生自己阅读新课的内容。要求对课文读通、读顺、读准确,不懂......
在长期的高中数学教学中，我们经常听到学生反映上课听“明白”了，但到自己独立做题时，总感到无从下手；有时考试结束后直后悔，“这个题怎......
现代信息技术的迅速发展给我们的课堂教学改革带来了前所未有的挑战,同时也带来了良好的机遇,我本着提高教学质量,加强教学的针对......
思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映，反映的是事物的本质及内部的规律性。职中学生数学思维，是指学生在对职中数学感性认识的基......
一些学生进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上有较大差距,成绩呈下降趋势。究其原因:高中在教学过程中注重了知......
在学习高中数学过程中，我们经常听到学生反映上课听老师讲课，听得很“明白”，但到自己解题时，总感到困难重重，无从入手；有时，在课堂上待我......
在当前的数学教学改革中，体现学生主体地位，让他们得到充分发展，已经成为广大小学数学教师的共识。为了体现对学生自主能力的培养，我在......
