教学技能培训相关论文
师资力量是发展教育的基石,教育质量主要取决于教师的教学水平,随着时代发展和教学改革的深化,教师现有的知识体系已经难以满足教......
师范生技能训练场景受到时间、场地、人员等条件的限制,使得师范生的技能训练成为师范类院校和师范生的困扰.本研究试图整合虚拟现......
目的研究并分析将微格教学法应用在中医临床带教老师教学技能培训中的临床效果,为临床护理带教师资培训提供参考依据。方法选取201......
近日,杨浦区教育系统青年教师教学技能培训活动于国和中学启动。活动特别邀请了上海市教委教研室副主任、语文特级教师谭轶斌做主题......
高校新入职教师教学技能培训是适应新时代教育发展的需要,是教师专业化发展及教学专业化发展的需要。以2019年齐鲁师范学院组织的......
洛桑酒店管理学院的教学技能培训是一个对学员进行模块项目训练,使学员在有控制的条件下集中掌握某种教学技能技巧,从而提高教学能......
分析了运用“微格教学”培养体育教育专业学生教学技能的步骤,用比较的方法研究了传统培训方法和用微格教学法培训的必要性、可行性......
从我校近期限的毕业生教育质量追踪调查反馈来看"教学能力比较差"还是一个突出的问题.对如何培训提高师范生的教学能力?我们经过四......
微格教学是师范生掌握课堂教学技能的一种培训方法.本文从微格教学的理论依据、微格教学的作业设计、微格教学的教案编写等方面谈......
物理教育方向应用型人才培养中实践教学是非常重要的环节.本文以河西学院培训学生参加全国大学生物理教学技能大赛为例,总结了一些......
随着社会科技的发展,教学内容不断更新,教学方法日益进步,教学手段逐步现代化,这就要求教师不断地重新学习,接受继续教育,增加自己......
教育学院的根本任务是不断提高中小学师资的素质水平,使在职教师的知识得以更新、拓宽,实践经验得以升华,教学技能得以提高,在业务上跟......
一、我国中小学教师继续教育存在的问题我国中小学教师继续教育规定颁布以后,各地方教委以教育部规定为基础出台相关实施措施,制定......
微格教学起源于20世纪60年代初期,是由美国斯坦福大学艾伦(D.Allen)教授等人创立的利用现代视听设备(摄像机、录像机等),对师范生或在职......
微格教学与在职教师的培训林万新微格教学(Micorteaching)是师范生和在职教师掌握教学技能的一种培训方法。它又被译为“微型教学”、“微观教学”......
听课是我国教育实习的重要内容之一,也是中学教学的常态科研活动,但由于高校师范教育只重视师范生的课堂教学技能培训,忽视听课之于教......
微格教学作为训练师范生基本教学技能和提高在职教师的教学技巧的教育模式已经被许多国家所采用,其效果也受到广泛的承认.南平师专......
微格教学在培训在职教师的教学技能方面提供了理论依据和方法指导,对改进教师各项教学技能、提高教学质量具有重要的指导意义.......
提高民族素质的基础是办好教育,办好教育的关键在于建设一支高素质的教师队伍。加强教师队伍建设,很重要的一个方面就是要搞好教师教......
教学技能训练是师范院校实践教学体系中的重要环节,在培养师范生的教育教学素养、形成较高水平的教学技能、适应中小学新课程改革......
课堂教学是学校教育的主渠道,是实施素质教育的主战场。师范生如能在职前接受严格而有系统的职业基本技能训练,将能较好地帮助他们提......
“平行教育系统平台是针对人工智能教育构建的一个框架体系。平台基于平行智能技术对教育和管理过程完成优化和控制、实验和评估、......
培训高师学生教学能力的微格模式辽宁师范大学张耘生从我校近期的毕业生教育质量追踪调查反馈来看:“教学能力比较差”还是一个突出......
近日,永胜县总工会、永胜县教师进修学校共同举办了非师范类教师教学技能培训.并举办了“爱与责任”师德演讲比赛,参加演讲比赛决赛的......
微格教学是以教育学、心理学、信息论、现代教育测量和评价等科学理论为基础,以现代电化教学媒体为手段,对即将成为教师者或已经参......
随着教育事业的改革发展,我国高校教师队伍建设取得了巨大成绩。高校教师的数量和学历状况得到了较大改善。根据教育部统计,2004年普......
<正> 教师是一种需要专门训练的特殊职业。随着教育改革的深入发展和素质教育的全面实施,对教师的教学技能提出了更高的要求。另一......
笔者作为“赴加拿大市属高校英语教师教学技能培训团”的成员在加拿大温哥华学习生活了四个月。其间的培训课程在加拿大英属哥伦比......
【正】 对师范生进行经常而有效的、艰苦细致的专业思想教育和职业技能培训,是师范院校不可推卸的责任。总的来看,高师院校在这一......
随着新课程的深入推进,教师的素质状况越来越成为制约新课程改革成败的瓶颈。新课程下,教师的角色从课程的执行者到课程的设计者、实......
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目前各个院校因师资薄弱而使教育的经济和社会效益面临着严峻的挑战.如何加快高等医学院校生物医学工程教育的师资队伍建设,以确保......
目前,随着我国新课程改革的实施,对于我们教师的教学工作有了新的指示和要求,也越来越重视薄弱学科的教学工作,对于薄弱学科教师的......
新教师作为高校师资队伍的新鲜血液,其专业化发展水平直接影响到学校的教学质量和科学研究实力。工作之初,新教师面临着迅速掌握教......
当前,高校教师教学技能培训中存在教学技能的专项培训少、培训形式单一、培训经费少、培训效果不佳等问题,究其原因主要有:对教学......
<正>说课的最初产生于中小学新教师在职培训。为了快速提高新教师的课堂教学水平和实际教学效果,学校组织有经验的教师来听新教师......
作为助推顶岗实习的教学技能培训新样态,师范生实践的课例研究依托于"团队指导"和"研究共同体合作"两大组织机制,形成了理论学习与......