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笔者在《劝学》《师说》的学习任务群中,设计了四种学习性写作活动,即感知与梳理(概写行文思路)、鉴赏与运用(仿写名句事例)、探究与交......
语文教学要想实现拓展提升,应积极开发课程资源,丰富语文课程内涵.拓展提升包含多种方式,在遵循语文学科属性的原则下,依据文本和......
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近年来,随着群文阅读研究的深入,语文教师急需从课堂实践层面对学生进行有效的阅读指导,让群文阅读落地生根。笔者以王开岭《古典......
小学生在小学时期要认识、学习四种数:整数、小数、分数和百分数。百分数是数学教学中重要的数学概念之一。为了更加合理地进行百......
新课程标准实施是以课堂教学改革为突破口的,设计科学合理的数学课堂教学,精心设计好每堂课,是课堂教学改革的重要环节。教学设计......
动点的轨迹问题是中学几何研究的基本问题之一.求曲线的轨迹和利用轨迹方程研究曲线的性质是解析几何研究的两大基本问题.近年来高......
批注式阅读是由被动阅读转向主动阅读的一种必要方式.批注式阅读主要体现学生的主体地位,让学生在自主阅读时能够对文章的内容做出......
英语时态语态教学是初中英语语法教学的重点和难点。就教学中存在的问题及课堂中如何优化时态语态教学进行了阐述。
Tense Englis......
本文在陶行知先生“教学做合一”理论的指引下,尝试用“英语四步教学法”来打造高效课堂。在准备呈现阶段通过“做”导入新课,在操......
“拓展提升”是市场营销课改后教材中的重要环节,强调学生综合职业能力的培养.本文以《市场调研》课程为例,确立沟通表达、信息整......
《语文课程标准》指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探......
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数学是一门逻辑性、推理性、抽象性较强的学科,在诸多提升数学教学效率的方法中,合理利用错题本进行知识点回顾与拓展提升发挥着积......
教师更要更新教育理念,探讨新的教学方法,不应是教师"教教材",而应是引导学生自己"学教材",让学生以教材为载体,以体验为背景,以感悟为主线,尽......
摘要:在导学案中加入知识链接、学习提示、方法指导、示例引导、类型拓展等内容,让学生能够在导学案的帮助下,引起兴趣,进入自主学习的......
随着新一轮课程改革步伐的稳步挺进,初中数学课堂教学模式出现了蒸蒸日上的良好局面。本文作者紧密结合教学实际,在初中数学教学中......
文包诗,诗乃核心,在教学时,要随文解诗,诗文共赏,让“诗文”交融,才能品出“诗”和“文”的意蕴所在,感受古诗文语言文字的魅力及璀璨的生......
摘 要 随着教育的不断进步和发展,提高课堂教学核心素养为目标的素质教育已深得人心。数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是学生......
本文围绕“六环节”高效课堂模式,备课,上课,听课,评课,反思,创建优质高效课堂。
This article focuses on the “six links ” e......
七年级是初中时期的关键阶段,这一阶段数学课的知识点增多,学生课堂之上难以全面消化吸收,解题始终不能掌握解题技巧,课下作业错误......
课堂教学中的"情境导入"和"拓展提升"应该相辅相成.在一堂概念课的教学中要紧紧把握课程标准的要求,利用情境导入产生概念,借助实际情......
一、问题的“来路”问题(江苏省苏州市四市五区2020届高三期初调研·14)在△ABC中,若tanA/tanB+tanA/tanC=3,则sinA的最大值为......
高中化学教学中一般是以教师板述及口头解释来进行化学学习的。这种学习方式只能记住一个大概,思路并不是太清晰,不容易记很久。而......
【摘 要】六年级是小学阶段向初中阶段的过渡时期,起着至关重要的衔接作用。小学六年级的总复习,是学生系统掌握知识、查缺补漏的关......
在新课改中学案导学法作为一种新常态的教学方法被广泛应用,这种教学方法能更好地培养学生的自学能力、习惯和积极主动的学习态度,......
为了有效落实“以学生为中心”的教学理念,本文提出了一种改进的BOPPPS模型教学设计方法。在阐明设计的思想、明确设计的目的基础......
后疫情时期,在小学中低年级语文教学中,如何做好线上线下教学的有效衔接?本文提出通过线上线下混合式教学解决问题,从课前、课中、......
摘 要:苏霍姆林斯基说:“人的内心深处有一种根深蒂固的需求——总感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童精神世界里,这种需......
“空间与图形”是小学数学学习领域不可缺少的重要组成部分,其目标就是发展儿童的空间观念。结合一线教学,建立“抛出问题--自主探究......
自主性初中数学课堂的构建不止是新课改的要求,也是时代发展对教育教学的要求,更是培养学生学习能力和素养的重 要途径。现代社会发......
随着时代的发展和科技的进步,现代社会越来越追求高效,对于教育教学来说,当然也是如此。数学是初中教育的重要组成部分,也是培养学......
抽象函数的周期性问题一直是历年高考中函数知识考查的一大热点,内涵丰富,思想性高,创新性强,可以很好考查学生的数学知识、数学思......
在课改大潮的形势下,“减负”的声音在大江南北响起。在学生不重视语文阅读教学情况下,着眼课堂,提高阅读教学课堂效率呼声也越来越高......
调查发现,在高中语文教学中,作文是学生在高考中失分率非常高的一个部分,尤其容易因为偏题、主旨不明等问题失分。因此,在新课程改革进......
课堂是提升教学质量的主渠道,拓展、提升是课堂教学内涵发展的重要增长点.文章从学生的自主发问、师生的互动交流、课堂教学的错误......
本文论述了在小学数学教学中应把握“学练结合、整体推进、聚焦本质、拓展提升”,通过改善编排设计,突出课堂练习教学质的提升,提......
低年级写话教学中普遍存在一些问题,包括过于重视训练而缺乏辅导,学生难以掌握写话技巧;要求过高而不符合学情,学生的表达不够完整,语......
打造生本课堂,构建学习共同体,以生为本,以学为重,因学而教.课堂上把更多时间还给学生,让学生在充分自学的基础上,提出自己学习的......
小学语文是小学阶段基础性、 综合性最强的学科, 其重要性毋庸置疑.教师在教学过程中,要善于把握所有关联的教学资源, 发挥语文课......
小学数学教学中年级段教师如何设计有价值的数学学习活动,以怎样的策略引导孩子们喜欢并会灵活运用简便方法去计算呢?这是本文着重......
《新课标解读》指出"教师要注意教给学生学习方法,尽可能多地让他们自己动脑、动口、动手,逐步培养学生的自学能力,养成自学习惯"。......
数学是一门实践性课程,教师在指导学生数学实践的过程中需要引导学生多思善悟,悟是一题多解,由薄到厚,使头脑逐渐变得丰富而厚重起......