扬长教育相关论文
职业院校实施成功教育借鉴于基础教育的研究成果,又立足于职业教育的类型属性.以职校学生的自我成长需求和新时代国家发展需求为出......
为了适应自考学生特点,义乌工商职业技术学院成人教育学院提出了"阳光育人"的扬长教育模式,本文拟通过对"阳光育人"模式的工作......
本文从促进学生和谐发展的有效选择，对扬长教育进行了探讨。文章认为，扬长教育提倡学生创新能力发展,提倡学生个性发展,提倡学生优势......
扬学生之长,以学生为本,促学生成才是扬长教育的精髓。职校老师的任务就是要善于发现每个学生的长处和潜能,并通过各种教育手段,因......
扬长教育作为一种崭新的教育理念,其本质是把办学思想同社会需求紧密结合起来,是一种积极的教育策略.在具体实践中,就是要着力构建......
有这样一则案例：小鹏（化名），一个让人头疼的孩子，一天到晚，数不完他的缺点。早上到校时，他不是没有穿校服，就是忘戴红领巾、校徽；上课时，他总......
随着军队的和谐发展和分工合作的日益精细,人才的需求也日趋多样化.士官职业技术教育改革和发展的核心应以学员发展主体为本.士官......
【摘要】扬长教育是指充分挖掘每个学生的个性特长，并对其进行鼓励和培养，使学生在肯定自我的基础上主动开发自己的优势资 源，最终......
摘 要： 当前， 科技飞速发展，教育教学改革不断深入人心。文章论述如何适应新形势下教学的改革，如何进一步突破传统的教学方法，以重视......
注重优秀人格的培养,“扬长”教育是成功的教育.职校生同样需要“扬长”教育.因为“扬长”可以张扬学生个性,发挥潜在的智能,为学......
以“五位一体”德育为抓手推进“扬长教育”,就是把育人的视野加以拓宽,全面提升学生的职业素养.从“五位一体”教育入手,就可以更......
现如今在教育改革的过程中，倡导教师发展创造性的教学教育方式，即以“培养人”为主要的教学手段。这种教学模式在教学过程中的实际运......
【摘要】新课标强调要全面实施素质教育，摒弃传统的应试教育模式，以人为本，充分尊重学生的个性，针对个体的不同差异采取不同的教育措施......
扬长教育是“发展个性，开发潜能”的教育，是促进学生的自主发展，和谐发展的教育，其特征是以“注重个性差异，开发学生潜能，培养学生特长”......
把阅读教学与扬长教育结合起来，只要转变三个观念，一是转变习惯的朗读形式，提倡在学生理解的基础上富于个性化的朗读；二是转变老师牵引......
良好的新型师生关系的主要特征是民主、平等、和谐.在“一切为学生,为了学生的一切”的教育改革的大氛围中,建立新型师生关系的一......
创业教育在中等职业学校中越来越受到重视,但很多学校创业教育的开展还是流于形式,没有真正做出创业教育的内涵.原因有很多,但最主......
扬长教育是我校的教育品牌,就是要求找到智障孩子身上的优点,挖掘他们的长处,再利用他们的这些闪光点树立其信心,从而更好地塑造人......
残障学生的人生是坎坷的,又是多姿多彩的。与正常人一样,在古往今来的社会中,凡是在人生旅途上有所前进、有所发展的残障人无不是......
摘要：学困生在任何一所学校都是客观存在的，只是不同的学校、比例不同而已。学困生的存在，给教师提高教学成绩造成了很大的压力。同时......
加强职业素养教育作为高等职业院校培养高端技术技能型人才过程中开展的重要工作,在此过程中必然要尊重学生的特点,挖掘学生自身的......
沈阳市浑南区第一小学始建于2005年9月,是区政府倾力打造的第一所城市小学。建校十年来,已形成优质资源共享的集群发展格局。学校......
学生都是独立的个体，每个人身上都呈现出独有的潜质，如果我们对学生进行“扬长教育”，发掘出每个学生的长处，并因势利导，就会让学生的成......
学校办学理念和特色 北京市石景山区实验小学位于石景山区八角地区，学校一校两址，占地15000平方米，拥有2座独立的教学楼，共有36个教......
在当今的教育改革过程中提出了一种以“培养人”的方式为主要切入点的创造性教育模式,即扬长教育模式.该教学模式有助于在教育改革......
马云对世界的贡献有目共睹,可他的高考数学成绩并不理想,前两次高考数学成绩分别是1分和19分,事实证明数学是他的短板.从消极角度......
高等学校在创新教育中应根据自身条件和特点,给学生提供更多的自主选择权,提供多样化的教学条件和与之相适应的管理机构,走通识教......
智力是彼此相对独立的,它以多元形式共存.多元智力理论体现出差异性、文化性与实践性等特征.多元智力理论为开展扬长教育实验提供......
高校扬长教育通过扬长避短，促进人的全面发展，在实施中不断凸显其优越性。从个体、文化与社会三方面探索扬长教育的功能，有利于启发研......
扬长教育作为一种教育模式,非常适用于英语教学。因为扬长教育从学制到课程结构,从教学内容到方法,从评价到督导构建了一种全新的......
“扬学生之长，以学生为本，为学生服务”是扬长教育的精髓。扬长教育理念就是“道人之长，越道越长”。学困生不是可以任意搓捏的泥巴，不......
扬长教育90年代前后在实践中得以提出并实施,是以个体的长处为核心,通过"以长促长,以长促全"之教育方法,培养在某一方面具有突出优......
多元化社会决定了对人才需求的多样性,正视学生差异存在的客观性,以人为本,创造本位,实施扬长教育,把人的发展与社会的需求结合起......
我国古代教育家就有"长善救失”、"道人之长,越道越长”的教育理念.将这种扬学生之长的教学理念融入到平时的教学中去,那会使我们......
“扬长”教育是推进素质教育、实施课程改革的有效方式,课程改革目标的实现和素质教育的真正落实是“扬长”教育的终极追求.“扬长......
本文通过对若干名老师和家长眼中的“差生”的成长与发展过程及现状的实录和分析，透视了绝大多数教师普遍存在的“高分就是优秀”的......
人才资源是第一资源。培养成功人才，基础教育理应担当重任。本文从科学的人才观出发，探讨了扬长教育的理论依据、教育观念以及实践扬......
学校＂扬长教育＂课题已经结题,每位教师在课堂上都能把扬长理念贯穿在每一节课堂教学中,从尝试分层教学、优等生的培养和正确对待数学......
在天津市红桥区有这样一所基础较薄弱的普通中学,经过教育创新、顽强拼搏,成为天津市"三A"学校、艺术教育特色学校、体育传统项目......
