成就目标定向相关论文
为探讨成就目标定向对学习投入的影响及作用机制，采用成就目标量表、学习策略量表、学业自我效能感量表和学习投入量表对987名高中......
反馈是二语写作教学中的重要环节,学者就反馈是否有效、如何反馈更有效等问题展开了大量研究。然而,目前国内相关研究仍主要将二语......
对激励理论下的大学生成就目标定向影响因素进行了分析。选取310名大学生作为研究对象，让其填写调查问卷，共回收问卷301份，有效率97.1......
随着学业压力不断增大,从大学生到中学生都出现越来越多的学业焦虑。学业焦虑是学生在学业环境中产生的一种消极、负面的学业情绪,......
目前教育改革纵深推进,中国职业教育实现高质量发展,迈入提质培优阶段。高等职业教育是国家深化人才强国战略、广大青年实现技能立......
关于中等职业学校招生工作的问题,相关部门于2021年3月23日颁布了通知,通知中明确指出:“要保持职业教育与普通高中教育比例总体相......
为了探究成就目标定向在学业自我概念与学业成绩关系中的调节作用，采用语文学业自我概念量表、数学学业自我概念量表和成就目标定向......
研究生学业拖延现象已成为研究生教育不可忽视的重要问题.基于991份X大学研究生的问卷调查数据,本文采用结构方程模型分析学业自我......
初中阶段是学生学习的关键时期,任何学生都可能遇到学习难题,需要向他人寻求指导与帮助,因而学业求助行为普遍存在。成就目标定向......
在大众传媒和社交媒体中,拖延是经常被提及和讨论的热门话题,学生群体也普遍存在学业拖延。初中生处于人生发展的关键期,此阶段重......
以624名在校大学生为研究对象，使用潜在剖面分析方法分析学习投入的潜在类别，并采用R3STEP法进行多项式Logistic回归探讨了成就目标......
随着教育受重视程度的不断提高以及社会竞争的日益激烈,当代高中生面临的学业压力也越发突显,不仅担忧学业成绩,也担忧学业成绩不......
学业情绪是青少年在学习过程中,产生的各种情绪体验及情感状态,这些情绪涵盖了学生所有与学习相关的活动,比如完成作业、考试与课......
采用感知教师支持、学习投入、学业自我效能感和成就目标定向问卷对498名高中生进行问卷调查,探讨感知教师支持对学习投入的影响,......
成就目标定向是指个体以表现自我或提升自我为目的从事各类成就任务的目标取向。社会适应是指个体与社会环境交互作用,最终形成和......
为研究中学生数学成就目标定向现状,从4所中学选取850名中学生进行问卷调查,结果表明:(1)中学生数学成就目标定向水平中等偏高,且......
为探讨不同成就目标定向对在线学习满意度的影响以及学习自我效能感和学习动机在其中的中介作用,采用问卷法对192名大学生进行调查......
目的:探讨学业自我效能感在大学生积极学业情绪和成就目标定向之间的中介效应。方法:采用大学生学业情绪问卷（AEQ）、大学生学业自我......
成就目标定向是学习者目标达成的重要动力机制,有助于学生建立积极的学业倾向,促进学生发展和学业质量的提升。成就目标定向的结构......
目的 探讨大学生成就目标定向与学习倦怠的关系，对成就目标进行适当引导，改善学习倦怠状况。方法 问卷法，使用问卷星n进行线上问卷的......
学习适应是大学新生进入校园后面临的主要挑战之一,学生学习适应不良易导致学业失败,还可能诱发一系列心理或行为问题。本研究以57......
传统的目标设置理论认为，目标的设置与追求都需要意识的参与.但是随着相关研究的深入，无意识目标越来越受到重视.Bargh 提出了自动激......
学业社会比较在初中学习阶段是一种普遍现象。不同成就目标定向的初中生具有不同的学业社会比较方式。同时，作为一种间接经验，学业社......
本研究通过对373名中学生进行问卷测查，研究了成就目标定向、自我价值保护策略与学业求助的关系。结果表明：(1)成就目标定向三种类型......
教师关怀行为是指教师为了建立良好的师生关系，在教育教学过程中表现出的积极的行为活动。有研究发现，教师的支持性行为对学生的学业......
学业成绩作为衡量中学生个人成就的最重要的指标，一直以来备受学生、家长和社会的关注，探索学业成绩的影响因素始终是心理与教育学家......
大学生就业难是近年来愈显突出的一项社会问题，从心理学层面来说，大学生自身抱有不切实际的职业目标设定、未作出相应充分的职业准备......
学业情绪领域的相关研究己证实，成就目标定向能够作为前因变量来预测学业情绪，学业情绪又能直接预测学生的学业成绩，将学业情绪作为中......
本研究以湖北大学、武汉理工大学、武汉工程大学等高校486名大学生为被试，采用中文版Frost多维完美主义量表、成就目标定向问卷和学......
目的:探讨学业自我效能感在大学生积极学业情绪和成就目标定向之间的中介效应。方法：采用大学生学业情绪问卷AEQ、大学生学业自我效......
目的探讨成就目标定向对临床医学专业学生学业拖延和学习成绩的影响。方法2019年5月，选择多阶段分层方便抽样方法，对黑龙江省4所医学......
青少年领导力是指青少年学会自我管理，有效与他人沟通与合作，为实现目标承担责任，促进集体积极改变的一种人格品质。积极心理学将青少......
为了探索大学生学业激情、成就目标定向与学业成就的关系以及大学生学业激情对学业成就影响的内在机制,本研究采用《大学生学业激......
在网络化、多元化的学习环境中,学习风格、成就目标定向等成为影响学生学习效果.以大学生学习效果看,大学生学习风格与成就目标定......
目的:探讨成就目标定向、学业情绪及学习倦怠之间的关系.方法:采用四分成就目标定向量表、中职学生学习倦怠调查问卷、青少年学业......
未来时间洞察力是个体对未来时间的认知、体验和行动倾向的一种人格特质;成就目标定向是指学生对自己的学业任务和学业成就的原因......
研究成就目标定向、认知负荷与小学生数学成绩三者之间的关系,有利于更好的提出能有效提高小学生数学成绩的教学对策。本次研究问......
近年来,成就目标和学习策略是教育心理学、学习心理学中的两个研究热点,是影响学生能否顺利进行学习的两个重要因素。以往的研究多......
从实施“科教兴国”到全面推进“素质教育”,从建设“健康中国”到迈向“体育强国”,国家对体育方面的教育重视程度明显提高,对教......
学业成绩一直是我国基础教育研究的热点之一,影响学业成绩因素的研究也经历了从智力因素到非智力因素的转变。在众多非智力因素当......
研究生学业拖延现象已成为研究生教育不可忽视的重要问题.基于991份X大学研究生的问卷调查数据,本文采用结构方程模型分析学业自我......
为了研究成就目标定向与中学生数学学习投入的关系,并考察数学焦虑的中介作用,采用整群抽样法抽取1466名中学生进行数学学习投入量......
目的:探讨大学生社会流动信念与学习投入的关系、成就目标定向的中介作用以及心理资本的调节作用.方法:采用社会流动信念问卷、成......
成就目标定向作为重要的学习者因素,在二语习得中起着重要作用.本研究以190名高中生为研究对象,采用单因素方差分析的方法探讨成就......
以456名3-9年级听障学生为被试,采用问卷调查法考察了听障学生学习投入现状以及学习投入与成就目标定向、学业自我效能感之间的关......
为了考察免费师范生学业情绪的特点及影响因素，本研究利用问卷法对698名华中师范大学的免费师范生进行了统一测查，结果发现免费......
