德育传统相关论文
一、德育传统：个人主义与理性主义 从文化观念的基点看，美国德育是个人主义和理性主义的。 个人主义坚信人的独立性、自主性和......
在文化与价值多元的时代背景下，青少年学生获得信息的渠道明显增多，学校知性德育传统的影响力面临时代性挑战，对未成年人进行科学的、......
本文从对德育传统,传统德育与德育现代化等概念入手,分析了德育传统与德育现代化二者之间的联系,并进而认为这种联系不仅在时空上......
德育体制作为国家管理和组织道德教育活动的制度、组织、法规、政策的总和,对所有德育活动都有非常重大的作用和影响,是德育活动存......
我国高校德育这些年来的取得了一定的成绩，但在这一过程中也涌现出了不少问题。当前我国高校德育面临的主要问题有：盲目照搬德育传统......
社会政治、经济与文化差异导致中西方在公德私德边界、渊源及内容导向性上呈现不同特点。基于中西方德育传统的比较，高校应着眼转型......
在以儒家文化为主导的前提下，儒、释、道、法等流派则长期共存，并相互融合，构成了丰富的中国传统文化。中国传统文化强调通过变化主体......
我国有着源远流长、博大精深的德育传统,它是在中国人长期生活实践中发展起来的一套行为规则和生活理念.它强调德高于智、群己和谐......
本文立足于我国德育建设的需要，论述了我国德育传统形成的历史过程，明确地提出了我国德育传统的基本特征是：德高于智、群己和谐的德育......
在改革开放的背景下，我国的德育传统与西方伦理思想发生了激烈的碰撞。从积极的方面看，人们的道德心理和行为特征正在不断由假向真、......
一、北京师大附中的德育传统北京师大附中是一所建立于1901年的百年老校。是中国最早的国立中学。百余年的风雨历程，北京师大附中办......
我们的教育方针,是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面发展。我国古代德育历来重视人的道德修养教育。孔子的“仁”......
学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂，应以德育为先导，大力摈弃应试教育的负面影响，优化德育工作的传统模式......
<正> 中国德育传统的继承问题早已是一个热门话题。但是,如何理解德育传统的丰富内涵,在德育理论和实践中却又是见仁见智的。尽管......
继承与超越：中国德育传统的现代化孟万金道德具有历史继承性和时代变异性。道德的这一本质特性，决定了当前我国大学德育改革必须结合......
当代德育变革要改造根基深厚的学校德育传统,就要将新型德育理念以制度的形式加以确立,这样才能真正实现德育理念的扎根以及从理念......
教材中的诚信故事可分为功利型、义务型与美德型三种。它们在诚信教育中各有优势和劣势。编写教材应该综合运用三种类型故事,以义......
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的基本行为准则。社会公德反映了人类社会生活最一般的关系,能否遵循它是衡量......
<正> 在我国社会已经进入全面转型期的现阶段究竟如何看待与处理好传统德育文化与新时期德育文化建设的关系?面对市场经济的冲击,......
自西汉中期以来的2000多年里，以孔子、孟子为代表的儒家教育思想始终占据着中国教育思想的统治地位，也是中国教育传统的源头所在。但......
在界定德育和德育传统的基础上进行比较,归纳出中国德育传统和西方德育传统的四个不同之处:政治伦理合一与宗教伦理合一;仁者爱人......
【正】 中国传统德育思想之精华,实际上主要荟萃于儒道两家。儒显而道隐,显性的正统的儒家德育思想通过雅俗文化传播系统而泽润百......
<正> 我国古代的优良德育传统是多方面的,首重德育即其中之一.剖析这一传统不难看出:尽管历代统治者、百姓和教育家有着不同的出发......
岳麓书院德育传统虽然在投合中国封建社会自给自足的经济格局，维护以家族制度为基础的封建宗法社会等方面具有消极作用，但它更重要的......
中西德育传统有着较大区别。西方德育传统以个人为本位，强调个人价值，注重个性化和尊重个人意志，强调德育的实用性和多样性。中国德育......
