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在对人教版化学必修与选修教材中“乙醇化学性质”的呈现内容及课标要求进行比较研究的基础上,设计并实施了选修5“醇类化学性质”......
引导学生进行复杂、综合问题进行实验探究，主要从三方面入手:(1)从课标、教材和考试内容看探究的内涵;(2)学生探究能力的层级发展;(......
摘要 随着信息时代的到来，传统“灌输一管理”式德育日渐显示出弊端。新时代的教师德育能力是所有教师胜任“道德教育者”角色所应......
“离子反应”是高中化学的一个重要概念原理知识，贯穿整个高中化学，如何分阶段教学呢？本文提出了“离子反应”知识体系建构的三个阶段......
几何推理对于发展学生的学科能力和适应未来社会生活具有"共通"的教育价值。依据学生几何推理能力发展的认知顺序和几何内容的逻辑......
提出了高中有机化学学习的三个阶段,以"羧酸"为例,给出了不同阶段的教学设计范例。这种关注不同阶段层级发展的教学,既有助于学生......
