小学高段数学相关论文
通过色彩、线条和图形等手段,可以将知识网络和章节结构等组织起来。利用思维导图,可以梳理思路,发展发散思维,并将思考的全过程进......
新时期的学生应该有着更加多元化的学习和成长需求，但是这是传统教学模式难以完全满足的，并且沉重的作业负担和培训班负担也使得学生......
新时期的学生应该有着更加多元化的学习和成长需求,但是这是传统教学模式难以完全满足的,并且沉重的作业负担和培训班负担也使得学......
深度学习是指学习者在知识理解的基础上,带着批判性的思维,积极主动的获得新知识和新思想,然后将新知与个体认知结构中的旧知进行......
在目前的教学中，笔者发现学生普遍接受的都是各个方面强加给他们的知识，学生的学习处于一个被动的状态，在目前的小学数学课堂中，学生往......
随着我国经济建设步伐的逐渐加快，市场对人才的需求越来越大，教育行业受到的关注度也越来越高。家长不仅关注学生的学习成绩，还关注学......
本文主要探讨导学案在小学高段数学课前预习中运用的原则和有效性策略，旨在充分发挥导学案教学的优势，提高学生课前预习的实效性，增强......
数学是小学阶段的主科，对小学生的学习和生活影响重大。对于高段小学生来说，他们的数学学习已经有一定的积n累，更需要思维和习惯方面......
在数学教学过程中,利用“学习单”可以围绕主要的教学目标和教学主题,帮助学生有效学习.这样的“学习单”可以根据学生的实际,对学......
小学数学教学的最终价值在于学生通过学习，逐步形成适应个人终身发展和社会发展所需要的数学思维品质与关键能力，如数n学抽象、逻辑......
合作学习是国家基础教育改革所强调和提倡的新型学习方式之一。随着新一轮课程改革的实施，合作学习成为对传统教学组织形式的一种重......
摘要：可视化教学在小学高段数学教学中的应用，可以将学生原本难以理解的知识与逻辑进行科学的转化，进而增进学生的理解与掌握，在提升数......
随着我国教育水平不断向前提高，小学数学的教育也在不断发生变化。智慧教育是一种在现代课堂教学中独具优势的教学模式。微课是利用......
微课是一种新兴的教育形式,是依托于信息技术的兴盛而出现的。小学高段数学教师在进行知识的教育时,应该多多关注微课所具备的特点......
数学是一门实际的学科。小学作为数学启蒙的一个阶段,也是培养学生对数学知识和数学思维兴趣的重要阶段。这对学生的未来研究和发......
随着新课改的不断深入,课改的微风也吹到偏远的农村,农村教育也发生了翻天覆地的变化.在农村,学校学生有很多父母没有文化;或是家......
现阶段我国已经进入新时代,要想加快社会主义现代化强国的建设步伐,需要高度重视高素质人才的培养.人才的培育与教育息息相关,所以......
本文以“动手操作”“贴合生活”“自主探究”三个方面入手,围绕小学高段数学获取高质量教学效果的策略进行了初步分析与研究.......
古人做文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”,课堂教学也如此.好的课堂结尾,不仅能回顾教学知识,开阔视野,充分挖掘潜能,还能让学生学会归......
在小学数学的教学中,部分学生做数学题经常出错,有的甚至同一种类型的题反复出错,针对这种情况,教师要及时引导学生记录自己学习中......
在基础教育阶段,数学学科是核心科目之一.其不仅奠定学生数学素养培养的基础,更为学生形成良好的学习思维与习惯提供了平台与空间.......
所谓好之者不如乐之者,只有调动起学生的主动学习积极性,激发其兴趣,满足其内心需求,才能让学习更快乐,实现了寓教于乐.新课程标准......
作为小学教学中关键性的基础课程,小学数学教学一直是小学阶段教学的重点与难点.为了提高小学阶段学生学习数学能力,教师首先要着......
在新课程的改革中,将德育教育放在了首要的位置,使得小学教育应当与德育进行联系,培养全面发展的新型人才,也为国家的未来的发展提......
摘 要：教师在小学高段数学教学中应用思维导图，可以将抽象的数学知识和思维方法可视化，帮助学生优化知识结构提高自主性，突破教学难点，......
随着新课程改革的持续深化，当前我国的教育事业愈发重视学生的综合素质发展，教师也逐渐意识到突出学生主体地位，培养学生的思维能力和......
本文从现阶段小学数学作业的设计现状出发，对便签式习题进行分析，然后进一步对便签式习题在小学高段数学作业中实践策略进行了探讨。......
小学数学教学大纲指出:小学数学教学,要使学生不仅长知识,还要长智慧。在小学高段数学教学中,要想让学生更好地学习数学知识,应注......
新课程理念下的课堂练习在小学教学中有着更加重要的地位,必须精心设计.练习是数学教材的重要组成部分,是学生学习过程中不可缺少......
数学阅读能力作为阅读能力的范畴之一，在广义上具有阅读行为的共性，并结合了数学自身特点的特殊性。近年来，国内学者和专家的研究重点......
课堂作业是教学过程中必不可少的重要环节,也是学生学习过程中知识技能巩固、掌握、应用的必要组成部分.学生对数学作业的兴趣、完......
小学高段数学是指小学五、六年级数学,在这个时期,应用题正是高段数学教学的重点内容,也是学生学习的难点问题.本文从应用题解题的......
数学作为小学阶段的基础科目,内容涉及了大量数字运算以及逻辑思维,因此教师在此类抽象化理论课程的教学中,往往需要花费更多的精......
随着素质教育理念的不断更新发展,新课改脚步也在不断加快,学生的主体作用和教师的主导作用不断凸显.教学方式逐步从传统的教学模......
一、问题教学法实施的原则rn(一)互动性原则rn随着时代的进步,小学高段数学课堂教学不再只局限于书本知识的传递,更需要加强师生、......
数学是研究数量关系和空间形式的科学,与我们的生活息息相关,与我们的思维也密切相连.培养学生的思维能力,可以调动学生自主发散思......
小学高段数学教学中,应用题部分是教学的重点和难点,也是关系着学生日后更好学习数学知识的重点所在.所以数学教师应注重提高学生......
小学高段数学作为教学中的一个重要课点,是学生迈入初中学习的一个关键过渡.在此阶段,学生的思维模式处在不断扩展时期,尤其在创新......
数学作为与语文、英语并列的三大核心学科之一,它不仅影响学生的学习成绩,而且在塑造学生的学习思维方式中也起着重要的作用随着小......
小学高段的数学教育要注重培养学生的问题意识,学生在学习数学的过程也是解决问题的过程.教师要引导学生正确认识数学问题的意义,......
小学数学是义务教育基础课程的一部分,也是培养学生思维能力的重要途径.几何和图形是数学的重要组成部分,它们是学生认知的基础和......
摘 要：为了使小学数学高段教学得到有效性的提高，老师需要改变以前的教学观念，使用科学有效的教学方法和技巧，给学生营造一个生活情景，......
数学离不开计算,计算贯穿于数学的全过程.培养学生正确迅速、合理灵活的计算能力是小学数学教学的目标之一.在小学阶段,进入五、六......
摘 要教师的教学观念在一定程度上支配着教师的行为，所以要想让探究性教学真正贯彻落实在小学数学高段教学课堂，教师首先要从心理上......
【摘要】新课标指出：学生应该是课堂的主导者，课堂要让学生生动而活泼的发展。然而，随着学生年龄的增长，课堂参与度反而降低，如何提高小......
摘 要 随着新课程标准的逐步深入实施，目前多数教师比较重视课堂教学的改革与创新，但对优化数学练习设计却关注的并不多。我们在设计......
摘 要在我国教学中，数学教学在其中占据着较为重要的位置，并且随着新教育体制改革以来，新课程基本理念主要是以学生为教学主体，改变传......
在数学的学习中,数学思想方法是其中最为关键的内容,在小学高段数学教学中进行数学思想方法的渗透是非常重要的一个途径和措施.在......
数学知识具有理论性和逻辑性较强的特点,要想从根本上提升小学数学教学质量,培养学生良好的数学思维至关重要.而数学思维的外部体......
