实验动手能力相关论文
“科学技术是生产力”,是马克思主义的一个基本观点。邓小平根据当代科技在经济和社会发展中的作用肯定这一观点,并作了发展。198......
我省实行中考统一命题已多年,1992年起,理、化分卷各占100分,已历时五年.笔者对这些年的物理中考试题作了分析,拙见如下:一、试题......
为解决大面积提高中学化学教学质量的迫切问题,从1984年起我们进行了使用自编教材、提倡综合导学法的初三化学教改试验,现将试用......
目的:研究双主体互动教学模式在解剖实验教学中的应用价值。方法:选择80名学员随机将其分成研究组与对照组,每组各40例,研究组采用......
初中植物学《水绵》一课,教学重点是水绵的形态结构和生殖方式,教学难点是如何理解水绵细胞立体感的建立和接合生殖的概念。教学......
一、该书编写的指导思想《中学物理教法研究》是根据省教委下发的《云南省中学教师履职晋级培训课程计划》编写的,其目的在于提高中......
题目 如图 1所示 ,a和 b是一只量筒和一个玻璃制成的小试管 .用这只量筒、试管和图 1水 ,请你设计一个实验 ,测量制作这只小试管......
中小学生实验动手能力低由10个省、市参加的全国首次较大规模的学生能力抽样调查工作完成.这次调查结果得出的综合评价是:高中学生实验......
微型化学实验方法是以尽可能少的试剂来获取所需要的化学信息的实验方法,是80年代国外新崛起的化学实验方法,已受到国际化学教育......
化学是一门建立在实验研究和实践生活基础上的学科,对于学生创新能力的培养非常有益。在教学实践中,要创建培养创新能力的学习氛围......
研究性学习是一种自主性、开放性的学习,对于教师来说它是一种教学方式,对于学生来说它是一种求知的方法,它并非一定要求学生走出......
广州市自2000年开展“我与化学”活动以来,引起了众多中学生的积极参与,涌现出大量优秀的学生论文。学生通过参与活动不仅激发了学......
物理学是一门非常重要的科学,对人类社会的贡献非常巨大,影响我们生活的方方面面。初中物理是物理学的入门课,但对很大一部分学生,......
社会的进步全是由创新推动的 ,而且一个创新会引出许多新的创新。创新分为两类 ,一类是直接创新 ,一类是理论创新。直接创新是 :观......
充分发挥学具在小学教学中的作用冀美林学具是培养学生创造性思维能力和实验动手能力为目的并且由学生自己使用的助学器具。学具,正......
21世纪幼儿教育人才观、质量观的核心问题是培养具有独立思考、科技意识和创新精神的新型人才。人才的培养离不开教师,教师的素质......
目前在中学物理教学中,实验教学是一个薄弱的环节。一方面许多教师只重视理论的讲授和解题能力的培养,而忽视对学生动手能力的培养......
随着新课程改革的不断深入,对于校本教研活动提出了新的要求,如何把校本研修活动提高到新的一个层次,是我们全体教师思考的问题,在......
在我们的日常生活中,常常需要进行各种估算.物理课程就是要让学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,它是以提高全......
课程改革已接近十年了,成果是有的,有的学科我们认为还是好的。如:语文课、思品课等会适应课改的要求。我们听了不少专家关于课改......
多年的教学实践我发现了一个很普遍的现象,不少平时物理成绩相差无几的学生,中考时却出现了巨大的落差,分析失利者的原因,他们往往不是......
新一轮课程改革的显著特征就是关于学习方式的转变,而合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一。如要充分给学生学习的选择权,使他......
目前生物教学受到应试教育的影响,很多时候老师教学只是为了完成教学任务,追求教学业绩,致使教学过程存在着许多问题。
At presen......
一、教学设计的意图与学生课前状况1、设计意图建立化学平衡移动的观点,理解浓度、温度、压强等对化学平衡的影响;通过解释生活中......
初中科学课程标准指出:“教学中应重视观察和实验,使学生通过观察和实验来理解和掌握自然科学的概念、原理和规律。”学生在实验过......
初中学生升入高中后,普遍觉得高一物理难学。我对各学校近几年的高一年级物理阶段性考试成绩进行了追踪统计,结果发现学生成绩变化......
<正>化学的研究对象是复杂的客观物质世界。大千世界,物质种类繁多、变化万千,看似有规律,又无简单公式可循,决定了化学研究内容的......
近几年来,我们玄武区生物教研非常重视实验教学,鼓励我们多上实验课,本人近几年的市公开课和区公开课都紧紧围绕实验教学展开,无论......
在上海市二期课改的背景下,教师的课堂教学正在发生着变化,评价教师上课的要素也随之改变。探讨好课的标准,使教师的教学有明确的......
从提高材料专业大学生的实验动手能力出发,通过改革教与学的方法,对材料实验教学改革方法进行了研究。
Starting from improving ......
在小学科学课学习过程中培养学生的创新能力,最有效的方法是让每个学生在课堂上对每个实验亲自动手操作,通过亲身实践来进一步验证......
为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求,着力引导学生素质的全面提高和创新人才的培养,根据西藏农牧区初中学生大部分基础......
一、教学目标1.知识目标(1)使学生明确物体的加速度跟受力、质量有关.(2)通过实验探究它们之间的定量关系,使学生对牛顿第二定律......
目前,能够代表时代特点的评价是主体价值取向的评价(以下简称为主体评价)。主体评价认为评价者与被评价者是平等的主体,评价不是依......
材料学科是一个实验性很强的学科,实验动手能力和创新思维能力的培养是材料学科人才培养的一个重要环节。文章分析了国内材料学科......
【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)11-0163-01 关于培养学生实验能力的问题,近年来已屡见于各类......
物理是一门应用性很强的学科。科技愈发展,愈显示物理是人类自下而上发展的核心学科。教师从一开始要注意结合教学内容向学生进行......
化学课程标准指出,通过化学课程的学习,可以帮助学生理解化学对社会发展的价值、了解化学制品对人类健康的影响,让学生合理地开发和利......
到了初三的时候,就会新开设一门新的自然学科——化学,它作为科学教育非常重要的一部分,我们应该根据学科的特点指导学生正确地学......
实验室是小学老师进行实验教学不可或缺的场所,也是小学生动手科学实验的重要平台,安全管理是实验室管理工作中的最重要一部分。本......