实业教育相关论文
实业教育发轫于清朝末年。政府依托近代四部学制对实业教育进行发展和规范，实业教育制度从壬寅学制中的孕育到癸卯学制中正式确立，再......
近代以来,教育思潮迭起,不断涌现的各种教育概念让人眼花缭乱.试图对“实业教育”“职业教育”两个基本概念的形成、演变、运用及......
晚清时期,为了应对当时中国所面临的重重危机,关学名儒刘古愚在陕西开展了一系列的实业教育活动,并在此过程中形成了自己的一套实......
近代中国学制历经四次演进,促进了实业教育的嬗变.壬寅学制首倡实业学堂,承认了实业教育的合法地位;癸卯学制将实业教育划分为初、......
张謇作为中国近代慈善第一人，生平成就三件传世嘉业：实业、教育、慈善。此三件大事，是张謇一生心血所就。 张謇倾心慈善事业，他说：“......
1921年,著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生捐资创办厦门大学。今年恰逢“南方之强”——厦门大学百年校庆。自办学伊始,厦门大学便秉承基......
建党100年来,我国职业教育发展主要经历了五个阶段:新中国成立前的起步阶段。我国职业教育最早确立于19世纪60年代,当时被称之为“......
1962年至1976年的15年间,韩国经济迅速起飞,创造了举世瞩目的“汉江奇迹”。 众所周知,韩国的自然资源不算丰富,在50年代初仍属相......
1962年至1976年的15年间,韩国经济迅速起飞,创造了举世瞩目的“汉江奇迹”。主要原因之一是大力发展职业教育,培养出各类职业技术......
井上毅的职业教育思想河北大学日本研究所李文英井上毅（１８４４～１８９５年），是日本明治维新时期著名的政治家和教育家，他与森有礼一起被尊为“日本教育......
黄炎培(1878-1965),号楚南,改号韧之、任之江苏川沙(今属上海市)人。是我国近现代苦名的爱国主义者和民主主义教育家,我国近代职业......
在张謇的理想国中,经济发展、社会文明、人人幸福三者缺一不可流浪狗或言野狗,古今有之。流浪狗咬伤行人,妨碍交通,影响卫生,让人......
回顾百年历史,我国职业教育尽管有许多很好的理念却很难成为持续的行动,由此可见模式转型之难。以史为鉴、破难求变,高职教育必须......
黄炎培(1878-1965),字任之,别号抱一,江苏省沙川县(今属上海市)人。他是我国近代著名的教育家和职业教育奠基人。,他积极吸收西方......
我国的职业教育源远流长,历史悠久。本文从我国古代职业教育的建立一直谈到现代高职教育的发展。
Our vocational education has ......
在中国教育史研究中,职业教育是一个不可或缺的研究内容。随着我国科学技术的不断发展、国民经济水平的不断提高,职业教育成为近年......
陶行知的乡村职业教育思想对当前我国农民职业教育改革具有重要借鉴意义。其“生利为主义”的教育目的,“模块化”课程设置思想,“......
回顾我国职业教育的发展史,可以看到在职业教育发展的初期,存在着实业教育和职业教育两个发展阶段。当时的教育界对这种新式教育形......
我国职业教育的起源可以追溯到民国时期,民国时的历史大背景给当时的职业教育肇始提供了充分的社会环境,从经济发展、自身规律、社......
目前关于职业教育的研究现状告诉我们,“职业教育是什么”的问题还没有一个科学、准确而有效的定论:有的说“职业教育亦称职业技术......
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商科教育是晚清教育改革的重要成果,张之洞曾将商科作为“技艺之学”与经学等科并列为“八科之学”.肇始于清末民初的浙江省立甲种......
一、争取教育平等权中国传统上有“女子无才便是德”的观念,女子很少有读书识字的机会,进学校受教育更是不可能.民国成立后,教育部......
《教育杂志》是在清季民初新旧混杂、国民知识晦塞、学校教育与社会需求之间存在尖锐矛盾背景下创刊的。作为教育领域的民间舆论机......
关于中国近代建筑教育史的若干史料清华大学博士赖德霖今年是中国第一部关于实业教育的清末（钦定学堂章程》颁行９１年，在这剖章程中，建筑......
辛亥革命前后,严复认为贫穷是中国的大患,为此他积极呼吁救贫。由于历次宣传的侧重点有所不同,因此可将他的救贫思想划分为三阶段:......
近代城市离不开近代教育,二者的运行轨迹是同步的,近代华北城市的近代化过程完全说明了这一点。面对外来的教会教育,华北教育经历......
《朱氏舜水谈绮》是研究朱舜水教育思想的一部极珍贵的资料。“实理实学”是舜水学的核心,也是其经世致用教育思想的核心。朱舜水......
对于我国而言,职业教育是一个舶来品.职业教育概念长期存在争议."职业教育"这一概念,实际上包含了三个相对独立的部分,即"字面意义......
在研究张謇、荣德生的职业技术人才培育之道的基础上,阐述了张謇、荣德生他们所创建的大生集团和荣氏集团虽然所走过的发展道路并......
作为中国职业教育的奠基者,黄炎培对职教有其独到的见解。在长期职教实践中,他就职教目的、办学方针、教学原则及职业道德等都提出......
一、概述职业教育在我国发展得比较早,比较有名的可以追朔到唐代,甚至更早.当时有训练留学僧人的寺院??神学职业.公办的桑蚕学校??......
在近代乱世中,黄炎培忧国家之忧,努力寻求救国出路。在其职业教育思想形成之前,他力图通过教育达到救国的目的。于是,他积极投身于......
1920年,陈嘉庚先生在故乡集美创办小学、幼儿园、中学、师范学校之后,又办起了集美学校水产科。这是他创办实业教育的开端,也是国......
张謇作为中国近代著名的实业家、教育家,其实业教育对中国的教育事业,尤其是对中国近代大学生的思想教育产生了深远的影响。所以,......
张之洞作为后期洋务派的重要代表,为当时的中国的实业和实业教育做出了巨大的贡献.本文通过分析张之洞的实业教育,得出了五点对当......
政局动荡的民国时期，在实业教育的基础上，浙省职业教育兴起并艰难地发展，逐步形成了一个具有地方特色的相对完整的体系。
Political ......
范源濂是民国时期著名教育家,提出的基础教育、师范教育、实业教育、修养教育及社会教育的核心思想,提出的各种先进的教育主张以及......
李鸿章是中国近代一位重要的政治人物。他的一些教育主张及实践,对中国近代教育的产生和发展产生了深刻的影响。
Li Hung-chang i......
