定桥相关论文
文章的思路是作者对客观事物观察和思维的反映,体现了作者表达思想感情的条理。思路是文章的一条主线,文章的具体内容无不紧紧围绕......
“线——点——面”阅读教学法是我近几年来实践的总结。这里谈谈具体的做法。 1.概线。线,是文章的主要事件的过程,是文章内容的......
在当前的解词教学中,联系上下文理解词语的教学虽已得到了应有的重视,但重理解轻联系的现象却普遍存在。其实,抓住联系是理解的前......
我国近代著名学者、教育家梁启超曾精辟论述:“教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。”“善于教人者......
亚丁自然保护区地处青藏高原南缘,位于四川省甘孜藏族自治州稻城县日瓦乡境内,距成都900多公里。特殊的地理环境和自然气候,托起了......
跨越在四川省泸定县大渡河上的泸定桥,是我国现存最古老的一座铁索桥,在建筑技术上有着卓越的成就。泸定桥建成于康熙四十五年(170......
传说当年唐东杰布法王在川藏的雪山间修寺建塔之时,以他的随身宝物海螺“册封”了一条神秘的深谷。而我第一次听到海螺沟这个名字,......
提到兴趣爱好,如今人多半会说:旅游。这个词在某种程度上已成为略带虚荣炫耀的托辞,但自驾川藏线,我更愿意说成是旅行,因为这条路......
今年8月中旬,我应朋友之邀,终于完成了承诺已久、也是自己向往已久的康巴藏区高原之旅。双脚一踏上四川省甘孜自治州的这块土地,便......
“问”是读书的钥匙,是思考的起点。我们不难发现,那些成绩较好的学生平时在学习过程中有一个共同点——好问。只有当问题涌现的时......
万里风雪盖哟高原啰,盖哟高源啰大渡河水浪滔天,嘿哟嗬,红军的道路被它拦……藏胞支援了牛哟皮船啰,牛哟皮船啰,大渡河上英雄多,......
为纪念红军长征胜利60周年,中央电视台在9月和10月分别播出了八集电视连续剧《遵义会议》和六集电视连续剧《大渡桥横铁索寒》。有......
10月15日《中国出口商品交易会》(参见031117)为第100届中国出口商品交易会(广交会)而发行。2004年4月15日,广交会(第95届)首次全......
近年来,为解决排洪问题,自江宁县的河定桥向西经铁心桥至金胜村入长江,开辟秦淮新河入江分洪道,见图1。
In recent years, in or......
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今年是中国工农红军长征胜利70周年,本刊组织了一组文章和图片,以隆重纪念中国革命史上的这一伟大事件,激励我们弘扬长征精神,在全......
1935年5月30日,中央军委率领中央红军主力从沪定桥渡过了大渡河,到达泸定城后,于5月31日在县城附近召开了中共中央政治局常委会议,......
指导学生按照一定的程序阅读文章,是教给学生读书方法,提高阅读能力的重要一环.基于这种认识,我们在阅读教学中,注意指导学生依据......
一、读写训练各有规律,读是通过语言文字理解思想内容,而写则是有了思想内容以后用语言文字表达出来。前者重在理解能力的培养,后......
课文插图用得好,至少可以发挥四个方面的作用。1.利用课文插图激发学生产生空间立体想象。课文与插图的结合,可使形象思维与逻辑......
《小学语文教学大纲》对中高年级学生的理解能力提出了较高的要求,因此,教师必须培养中高年级学生理解句子的能力。只有有了理解......
概括文章的中心思想,是培养学生阅读能力的一项基本训练,也是阅读教学中的一个难点。如果教师自己思想上明确,又能指导得法,把一......
一、阅读和写作的训练应当互相结合,但不能把读的训练片面地说成为写作服务,为什么?二、看图学文《长城》为什么配上两幅图?在教......
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板书是一门艺术,也是课堂教学的重要组成部分。精心设计、恰当运用板书是提高教学质量的重要手段。在近几年的语文教学中,下面就......
怎样引导学生把握文章的思路呢?试以语文第九册三、四组课文为例,谈几点粗浅看法: 一、抓好审题,揭示思路。文章的题目,是文章的......
叶圣陶先生说:“教学生阅读,要把课文分段,无非要学生辨明这个先后次第。”这里的“先后次第”,显然是指文章本身所体现出来的作......
本课执教者是浏阳县跃龙公社鹿洞小学王幼兰老师。教学要求是:指导学生学习根据事情的中心命题和按事情的发展顺序有重点地记叙。......
××: 在农历大除夕接到你的来信,我是把它当作一件节日礼物来看待的。哪里知道,这件“礼物”是那么“沉重”,使我在春节的三天假......
这是一份红军在飞夺泸定桥前一天的侦察报告,它从一个侧面反映了红军为夺取泸定桥所付出的努力与艰辛。 1935年5月27日,红一军团......
阅读训练与写作训练是两种不同的训练,各有规律。读,是通过语言文字理解思想内容,重在理解能力的培养;写,则是有了思想内容以后用......
何谓照应?照应就是文章中前面讲过的有关情况,到后面要有个交代,有个着落;有的主要内容放在后面说,但在前面应该先提一下,或者暗......
讲解課文題目对提高学生閱读能力和表达能力有很重要的作用,它可以帮助学生深入了解文章的內容,掌握文章的中心,了解作者的写作意......
朗读是语文教学中不可缺少的重要环节。朗读对学生进行思想教育,传授语文知识,培养阅读能力和表达能力具有潜移默化的威力。
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小学生学习的语文课本中,有关景物描写的课文大致有两种情况:一种是以写景物为主的课文,如《繁星》、《桂林山水》、《火烧云》、......
概括段落大意可以使学生了解作者安排材料的顺序,弄清文章的层次结构,提高学生的逻辑思维能力。首先要明确什么是段落大意。段落......
在词语教学的读写、理解和运用三个环节中,理解是关键。怎样搞好词语教学呢? 一、讲解词语要直观形象用直观方法,包括运用图片、......
记叙文中的记人和记事是不能分割的。因为记叙文中的事,就是指文中人物的生活和斗争的演变过程,它是由人物的活动构成的;而记叙文......
从教育学的角度讲,教学过程是指教师根据教学目的和学生身心发展的特点,有计划地引导学生掌握知识、陶冶性格、发展智力、形成能......
教材分析与教学建议郭定梅第五组[教材简析]本组有三篇讲读课文:《革命烈士诗二首》《飞夺沪定桥》《只有一个地球》,一篇阅读课文《我......