学习主体地位相关论文
英语学习能力的提升对农村学生而言是一项重要技能,长久以来,农村学生受制于传统教学思想,在应试教育思想的影响下学生的综合素养......
构建小学美术智慧课堂,要充分考虑并尊重学生的学习主体地位。教师在设计教学和开展教学的过中,要了解并顺应学生的心理认知需求,围绕......
学生写作能力是学生语文综合学习能力的重要体现。在本文的论述中,教师注重从生活、学生的主体地位、阅读以及练笔四个角度进行切......
针 对中学生心理素质的合格率低 ,而大多数中学生心理素质不合格或不完全合格的实际情况 ,中学政治课教材作了很大的变动 ,将心理......
“读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”课堂上学生如果敢于大胆质疑,就会激发思考;善于提问,就会积极探索。......
一、教学目标:1.知识目标:了解开拓进取是一种可贵的心理品质,认识开拓进取的特点。2.能力目标:能够初步分辨要强与过分要强、求实与自满自......
把学生培养成为有自学能力和良好学习习惯的人是时代和祖国对教师的要求。因此,在阅读教学中,老师的主导作用是外因,要通过激发学......
中学篮球运动的教学是体育教学的一部分,如何提高中学篮球教学水平,提高学生兴趣也就成为一个迫切需要解决的问题。本文根据中学篮......
新课程改革实验进行到今天,我们的教学理念不断更新,课堂教学也随之不断地发生改变。在各类公开课中,教师巧妙的教学设计、精彩纷......
学案导学作为一种引导学生自主学习,体现学生学习主体地位的形式,成为目前构建语文教学有效课堂的一种教学模式。学案引导下的学,......
体育教学是教与学的过程;是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程;是教师的教与学生的学和谐统一,通过师生交往、彼此互动、共......
新的《体育与健康课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣......
摘 要: 新课程高中英语教学认为,运用多样化的教学思维模式激发学生的学习主体地位和作用能够增强学生的学习内驱动力,满足学生学......
外语习得理论认为,培养学习者的语言学习思考探究习惯,有助于激活语言认知思维和语言感知,形成有意识的注意力和记忆力。该理论运用于......
体验教学是高中英语教学的重要教学方式,可以有效地激发学生学习英语热情,不断地促进学生英语素养的提升。同时减轻教师的教学负担......
初中化学教学作为发散学生思维,提升学生想象力、动手能力的重要学科,对于学生的发展有着重要作用。随着素质教育的全面实施,教师......
摘 要:随着我国教育体制的深入改革,新时期全新的教育形式也为我们的高中英语阅读教学提出了更为严格的要求。英语的阅读教学是高......
《体育与健康课程标准》特别强调体现学生的学习主体地位,发挥学生的学习积极性,提高学生的体育学习能力。教师的教是为了学生的学......
高中传统的教学模式是“教师为主,学生为辅”的灌输式教学方法,这在很大程度上遏制了学生思维个性的发展,也无法激起学生学习英语......
新课程理念强调体育与健康课程关注的核心是满足学生的身心需要和重视学生的情感体验。从课程设计到评价的各个环节始终把学生主动......
始于西方的课程整合运动的主题教学于21世纪的我国结出了中式之果——窦桂梅式主题教学。然而通过两相比较,发现这"根"与"果"之间......
自主、合作、探究学习作为一种新的学习方式,它关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验。体育教学中实施素质教育的关键......
新课改政策的逐步贯彻落实和素质教育理念的深入人心使得体验式教学方法受到更多教师和学生的青睐。体验式教学更加注重学生的感知......
随着新课程改革的颁布与实施,对中小学教学提出了更高的要求,在中小学体育教学中也是如此。为了提高中小学体育教学的效率和质量......
为更好地培养学生的自主学习和探究能力,在兽医药理学教学实践中,针对适合的内容采用合适的教学模式,探索了以学生为主体、强调学......
《语文课程标准(2011年版)》明确指出:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求......
本文从如何发挥学生学习主体地位,尊重学生的个体差异等方面来构建适应素质教育要求的新型师生关系,对新型师生关系的构成要素,体......
摘要:对话式教学模式为当前小学数学课堂注入了新鲜血液,相对于傳统数学教学的灌输模式,对话教学打破了听与讲的的被动课堂局面,让学生......
21世纪是信息时代,知识经济时代,科学技术竞争激烈。为了适应时代发展的需要,我们的教育需要牢固确立学生的学习主体地位,积极引导......
新课程要求教师在教学中面向全体学生,突出学生的学习主体地位,倡导对学生进行发展性评价,以激发学生的积极性和提高自信心,“激励......
关于唱歌教学,《音乐课程标准》明确提出“在教学中要注意培养学生自信的演唱及综合性艺术表演能力,使学生能在音乐实践活动中用音......
本文通过研究在初中体育中认识学生主体地位的必要性和初中体育教学中学生态度散漫的原因分析中,得出一个有效实现学生主体地位的......
在课堂教学中,教师要关注时机、氛围、语言等方面的元素,对学生进行激励性评价,以激发学生的积极性,提高学生的自信心,从而促进学......
教育改革的开展与深入,学生的学习主体地位逐渐得到认可。当代教师在开展教育教学活动之时,更多地考虑到学生的个性化需求与学生的......
体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进全面发展的社会主义新人的成长。从课程设计到评价的各个环......
我们教学的目的是让“学生”掌握知识,发展能力,这就要求我们的教学必须以学生为中心,充分体现学生的主体地位。那么在数学教学中,......
作为整个小学阶段的一门重要基础课程,小学语文要教会学生基本的识字和阅读,使学生能够进行其他科目的学习。在小学语文的教学设计......
课堂教学是中小学教育教学的基本组织形式,是教师教育教学活动的基本阵地。现代课堂教学以学生为主体,强调通过学生的主动学习,促......
我们教学的目的是让“学生”掌握知识,发展能力,这就要求我们的教学必须以学生为中心,充分体现学生的主体地位。
The purpose of ......
近几年的英语课程教学实践证明,在课程教学中,充分运用好学生的语言学习主体地位和作用,为学生提供自主学习和互相交流的机会以及充分......
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中强调,教师应该发挥好自身的主导作用,组织学生主动参与教学过程,引导学生学会多元思考......