城镇教师相关论文
本文对城镇教师赴农村学校任教的国家级、北京市、北京市各区县的相关政策进行了疏理,并结合已有研究结果,分析了城镇教师赴农村学......
近年来,政府对农村教育的投入不断加大,成效显著,不少农村学校的校舍甚至比城镇学校还好,乡村教师的收入水平会高于周边的城镇教师......
【正】农村基础教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。长期以来,由于受城乡"二元结构"的影响,农村学校......
近年来,全国农村各地按照统筹城乡发展的要求,因地制宜地采取了多种措施,大力加强了村级学校建设,较大程度地整合了农村有限的教......
四年的坚持，我们得到了最新鲜最真实的第一手资料，通过对调查问卷的统计和计算，最后得出了教师汽车消费特征调查的结论。也得到了教师......
从股市趋势分析特斯拉model 3的市场前景 阅读53.6万人次 人气指数： 总编卷首语谈中国汽车企业应对供给侧改革 阅读50.6万人......
我县地处黑龙江省东部边陲、北依完达山,南濒兴凯湖,是个“三山两水五分田”的边疆农业县。党的十一届三中全会以来,我县经济发生......
城镇优秀教师到农村学校轮岗是促进城乡教育均衡发展的重要战略举措。但轮岗制度实施十年以来,仍然存在城镇教师轮岗意愿薄弱的问......
为优化教育宣传工作秩序,提高教育宣传工作效能,强化办公室职能,5月10日,省教育厅召开全省地市教育局办公室主任会议暨基础教育系......
四川省渠县人口147万,属经济发展相对滞后的教育大县。县域内教育发展不平衡,择校现象严重,城区学校、中心场镇学校尤为突出。全县......
教育贫困是基本的贫困,是全社会的贫困,是未来的贫困。教师是教育事业的关键,在一定程度上决定着教育的富有与贫困。近年来,我省中......
如何加快农村中小学教师培训,研究创新适合于农村中小学教师培养的方法和模式,是当前农村教育面临的现实问题。本文为提升农村中小......
种地,要因地制宜;教学,要以学定教;教研要因“需”施研。即:要针对师生教与学的现状,研究和解决实际问题,总结和提升教学经验——......
农村教师在我国教师群体中占据着很大的比例,他们中的很多人都工作和生活在异常艰苦的环境中,体会着异乎常人的艰辛和困难,承受着......
师者的责任从本科到博士,从最开始的怀揣梦想,到如今的理性审视,多年来,刘德贵一直寄情教育。他说,“顶岗实习”经历终身难忘,作为......
(2007年7月18日)根据国务院的部署和教育部的要求,国家教育督导团将于明年上半年对我区“两基”工作进行督导检查,这是对我区“两......
大连市教育局日前决定,从今年起实施“支教置换”计划,通过建立“顶岗、特岗、援岗”制度,缓解农村中小学教师结构性短缺问题。据......
“十一五”时期是我省基础教育全面推进素质教育、不断提高教育教学质量的关键时期。此期间我省中小学教师教育的重中之重,是努力......
党的十七大报告提出“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”。从某种意义上讲,农村的教育决定了中国的未来,而农村中小学教师......
永吉县乡村中小学教师占全县教师总数的75%。由于生源自然减少,教师年年超编,加之部分优秀教师向县城学校流动,从而导致乡村教师年......
伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)的颁布,从中央到地方各级政府都对发展学前教育......
18年前的北京怀柔第五中学,一幢新建的六层楼房孤零零地立在一片沼泽地中。一场雷雨过后,教学楼东边的芦苇坑积满了水。没有老师愿......
基于文献分析、访谈和开放调查,提出生物教师职业认同结构的理论构想,并以此编制生物教师职业认同测量评定问卷。经探索性因素分析......
摘要：要培养农村需要的小学教师，吸引有志于从事教育事业的优秀人才到地方小学任教＜培养本土的、距离乡土更近的师范生是较好的出路。......
近年来,中央和地方不断加大中小学教师培训力度,教师培训工作取得明显进展,但也存在着针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控......
教师是学前教育的主体,教师激励机制是发展学前教育的根本保障。本文采用问卷调查法和访谈法的方式,对西部地区某市学前教育激励机......
《国家教育事业发展第十二个五年规划》在谈到推进义务教育均衡发展时指出：“均衡合理配置教师资源。县级教育行政部门统筹管理义务......
骨干教师培训是当前中小学教师继续教育的重要部分，在教育观念、教育思想大转变的今天，骨干教师培训的方法、模式也应随之改观，以培养......
一、背景与方法为了适应21世纪人才培养的需要,全面深入地推进素质教育,教师素质的全面提高已成了非常重要的问题。1999年9月,中......
职业倦怠是当前社会普遍关注的热点。与城镇教师相比,农村中小学教师的职业倦怠尤为明显,他们对教育教学工作缺乏热情,对自身专业......
案例背景来自教育部师范司课题组的最新统计表明,抽样小学教师总数为101018人,本科以上学历的仅占0.2%。初中教师64155人,具有本科......
近年来,为了优化教师队伍结构,合理利用教育资源,全面提高办学效益,建设一支素质优良、数量适需、分布均衡、结构合理、适应素质教......
《意见》要求各级教育行政部门充分认识推进义务教育均衡发展在构建社会主义和谐社会中的重要作用,把今后义务教育工作重心进一步......
2006年3月28日,教育部在京召开新闻发布会,新闻发言人王旭明在发言中表示,在很短的时间内,我国将清退目前仍然存在的44.8万名中小......
在教育部3月27日举行的新闻发布会上,新闻发言人王旭明表示,2005年我国中小学代课教师约44．8万人,分布在农村公办中小学的约30万人......
农村中小学教师是我国农村的一支重要的知识群体,与农村经济社会发展及农民息息相关;为农村创造财富,开创文明新风尚,及时传达政府......
在民族贫困地区,由于多种原因,使得女生教育面临严峻的挑战。本文在分析了民族贫困地区女生教育成因的基础上,尝试探讨了该地区女......
[摘要]农业是国民经济的基础，农业现代化的实现需要高质量的农村教育。农村教育质量在很大程度上取决于教师素质的高低，随着素质教育......
现阶段,我国的农村小学英语教学还没有受到足够的重视,与其他学科相比,农村小学英语教师资源匮乏,学历达标教师短缺,转岗教师仍然......
国家人事制度改革的大潮 ,冲击着各级政府的人事改革。教育部门作为试点 ,率先启动 ,这对教育部门无疑是一项艰巨而又复杂的任务。......
