国民音乐教育相关论文
(接上期)二、器乐教学是传承中国文化的重要支点1.中国拥有全世界最丰富的乐器资源但反过来看我们中国。无论是8000年前出土的骨笛......
聚焦“新时代美育”,被誉为“音乐教育届饕餮盛宴”的国民音乐教育大会暨国际音乐生活展,将于2021年7月16日~18日在天津大礼堂隆重......
7月16日,“2021国民音乐教育大会”在天津隆重开幕。大会秉承“音乐让生活更美好”的宗旨,围绕音乐教育核心,与来自全国各地的音乐......
<正>从1908年"浙江两级师范学堂"中单列"视唱"课程算起,我国的视唱练耳教学已逾百年。20世纪上半叶,关于国民音乐教育的论争不断,......
高师音乐教育虽然不同于中、小学音乐教育,但高师是培养中、小学音乐教师的摇篮,是国民音乐教育的“工作母机”。因此,高师音乐教......
民族音乐教育是国民音乐教育的核心内容，是全面素质教育得以实施的基础内容之一，民族音乐教育对于培养人们的民族音乐情感、民族音乐......
社会音乐教育作为国民音乐教育的重要组成部分，与学校音乐教育、家庭音乐教育共同构建了国民音乐教育系统工程，其地位和作用不可小觑......
乡土音乐教育是美育的重要环节，也是中小学素质教育的重要组成部分。乡土音乐属于本民族的本土文化。但在义务教育阶段，大多数学生都......
中国是一个文化古老的多民族国家,56个民族的音乐极其丰富多彩,中国的文化在世界上历来是独具一格的,作为文化的一个重要组成部分......
民族音乐教育是国民音乐教育体系不可或缺的一部分,在整个国民音乐教育体系中,民族音乐教育的地位越来越高,越来越得到专家、学者......
国民音乐教育随着音乐教育的发展变化而产生、发展，它起着提高国民音乐文化修养、培养国民音乐审美能力的作用，与德、智、体、美相辅......
在我国大力提倡和谐文化建设的今天，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到各学校的重视，我国的国民音乐教育虽然近几年来有......
新课程标准颁布至今，随着音乐教育理念的更新，音乐课堂的确有了诸多实质性的变化，但与此同时却也出现了某些问题。其中比较突出的问题......
音乐教育的'母语'回归并不是今日的提法。早在1995年12月召开的'以中华文化为母语,充分发挥音乐教育在国民素质教育中......
突出声乐基础教学。在声乐的基础理论知识、基本技能技巧等教学中，要做到科学、系统、全面、扎实。要引导学生掌握正确的发声原理，保......
让校园充满艺术温馨刘宁近年来，和平区努力创设优美的教育环境和丰富多采的校园生活，把学校艺术教育作为向全体学生实施美育的主要内......
萧友梅先生是我国现代音乐教育的先驱，他用其一生的心血和坚强毅力，在极其困难的条件下，惨淡经营，艰苦创业，为我国现代音乐教育事业做出......
无论哪一种艺术形式,都是表现人的情感的,而音乐作为最具情感的艺术,在培养人的高尚情感及审美趣味方面自然起着其它艺术所不能替......
所谓＂国民教育＂,在顾明远主编的《教育大辞典》中将其诠释为：＂国民教育（nationaleducation）指国家为本国国民举办的学校教育,一般为小学......
试论学前儿童业余音乐教育的性质胡忠民八十年代以来，随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，国民对音乐教育的渴求也越来越高。但由......
高师作为中学音乐教师的培养基地,无疑是为国民音乐教育服务的。由此可见高师音乐教育与国民音乐教育在最终目标上的内在一致性—......
2018年7月,国民音乐教育大会在北京顺利举行。国民音乐教育大会以“音乐让生活更美好”为主题,创建“美好生活,美丽中国”为宗旨,......
【正】 近几年来,我国国民音乐教育改革已取得良好的开端。在不断引进世界各种教学体系和吸取国内外各种教学方法的基础上,进行了......
为促进国民音乐教育的健康发展,本刊从这一期开始,将围绕着国民音乐教育改革中出现的几个引人关注的“热点”问题,展开讨论和争鸣......
陈丹同志的这篇文章,对当前我国国民音乐教育的改革,提出了自己的一些看法和质疑,这里作为一家之言发表如下。我们愿提供园地,热诚......
2月16日,由沈阳音乐学院(师范系、《乐府新声》编辑部)与音协辽宁分会音乐教育委员会在我院联合召开了“辽宁省基础音乐教育理论学......
霍存慧教授是我国老一辈的音乐教育家、作曲家和社会活动家。作为教育家,他在我院的三个历史时期——东北鲁艺、东北音专、沈阳音......
论扬琴弹奏的科学性王义茹第六届国民音乐教育研讨会提出以“中华文化为母语的音乐教育”的议题．是以中华文华本位为基础的，即中国音......
音乐创作是作曲家创作具有音乐美的复杂的精神生产劳动,音乐创作的主要技术手法包括和声、曲式、复调、配器等.和声是其中的一个重......
【正】 “盖欲改造国民之品质,则诗歌音乐为精神教育之一要件”;“今日不从事教育则已,苟从事教育,则唱歌一科,实为学校中万不可缺......
人们常说:音乐是滋润心灵的雨露,是哺育情感的乳汁,是启迪智慧的钥匙……。早在二千多年前我国古代教育家孔于就提出"兴于诗、立于......
中小学音乐教育是国民音乐教育，是面向全体的基础素质教育。音乐教育活动具有情感性、潜在性、多方面的特点，其素质教育作用是深刻而......
1995年12月,国家教委艺教委、中国音协音教委在广州番禺主办的全国第六届国民音乐教育改革研讨会上提出的“以中华文化为母语,充分......
“五四”时期 ,王光祈发起组织过“少年中国学会”和“工读互助团”等著名的社会团体 ,后赴德国留学。 192 3年改学音乐 ,在其后短......
中国音乐教育文化源远流长.研究和梳理中国音乐教育的发展史,找出适合新形势下中国当代国情的音乐教育形式,可以用更好、更新的理......
