发音体相关论文
歌唱对于共鸣音响的要求比平时讲话更多。共鸣音响恰当,不但能增大音量,发展音高,而且能使歌声动听、悦耳,从而达到发展音域,扩大......
引言 打击乐在中国音乐的发展史上占有重要的地位。她历史悠久，乐器品种繁多，音乐丰富多彩。几千年来，她一直伴随人们生活，成为人们......
“音乐形象”在音乐作品中有重要意义,它是音乐作品之魂。音乐形象的塑造是作曲家结合自己的实践和知识,通过感性思维上升到理性思......
日常生活经常听到一些比喻,甜美歌声、柔软声音、五彩缤纷的音色等,大多数人虽不能感受歌声的味道、软硬以及音色的色彩,但人们可......
任何艺术都有创造规律,创造规律是长期艺术实践的理论概括和总结,只有把握好基本规律才可能知己知彼,按照科学的逻辑或程序进行艺......
用京胡试唱练耳前几年我给学生调嗓和教唱,使用了用京胡给他们试唱练耳。因为京剧演员无论专业和业余都没经过严格试唱练耳训练,所......
200年8月8日晚8时,是铭记在每个中国人心中的时刻。北京奥运会开幕式场面在宏伟的“鸟巢”中隆重举行。其间的文艺表演气势壮阔、......
人的耳朵虽不能分辨声波的频率和强度,但能听到频率在20～20000HZ和音强在0～120分贝之间的声音。如果加上人的主观判断,就能区别出不......
湖南人学习汉语拼音,往往分不清平舌音和翘舌音、送气音和不送气音、f 和 h、I 和 n、n 和 ng;在发元音时,口腔的开合、嘴唇的圆......
问题一:是音调还是音色?在第十三届初中应用物理知识竞赛(B)卷中有这样一道题目:买西瓜时,有经验的人用手掌拍几下西瓜,听声音就能......
“叫蝉”是一种用竹木制作的民间玩具,由鸣蝉(发音体)、细线和木棒构成(如图1所示).转动木棒,使细线带动鸣蝉做圆周运动,此时将会......
音体美学生的英语学习在大学里容易被忽视,由于其专业的特殊性,很难找到一套切实可行的英语教学方法。笔者通过自己的教学实践指出......
挖掘孩子的音乐潜质有些孩子平时很活泼,但到练琴时就像受刑似地、木无表情地马虎应付。对待那些表面上看来不堪造就的孩子,为师......
问:什么是“音列”、“音名”、“音级”?答:我们上期讲了什么是乐音体系。那么,乐音体系中的各音,按照上行或下行次序排列起来,......
【音域】Range(英)有总的音域与个别的某人或某乐器的音域两种:(1)总的音域指音列的总范围,从最低音 A_2至最高音 C~5;(2)个别人......
【基本乐理】Elementary theory of music(英)又名“音乐基本理论”,简称“乐理”。是专门研究有关五线谱、简谱中的记谱方法, 以......
在地球上的生物世界里,表现生命现象的基本结构和功能单位,我们称之为细胞。而音乐,是一种流动的、有规律的声音组织,无论它流向......
我们接触过各种音乐,有中国的、外国的,有声乐的、器乐的,有严肃高雅的、轻松通俗的,等等。就我们接受音乐的感受而言,可以说有喜......
翻开音乐艺术的发展史,人们会看到,音乐艺术每前进一步几乎都以乐器的改良作为重要条件。到19世纪末,由于各种传统乐器的制造工艺......
直贡替寺的僧人顿珠在22岁时当过两年“翁则”(领诵师).因为寺庙有规定,“翁则”只能做两年,然后经考核由别的僧人替代。顿珠有很......
音是一种物理现象。物体振动时产生音波,通过空气传到耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为20-20000......
扬琴传入中国,已有四百多年的历史,它是兼有广泛的世界性和鲜明的民族性的乐器,它的历史悠久,源远流长,分布广泛,品种繁多。无论从......
维塔斯,当今又一个走红的歌手。流行乐坛就是这么奇妙,每隔几年,总有一个新人冒出来,引领时尚,成为炙手可热的时尚人物。但我知道......
五线谱,就是用来记载音符的5条平行横线,由5条线和4条间组成。按用途可分为:①总谱:记载合奏或合唱的乐谱,由许多单行谱联合组成。......
长期在戏曲剧院乐队工作的演奏员们大都了解,打击乐器因使用频率高,损坏情况相当严重。人们亦习以为常,把它看成是“正常损坏”。......
要欣赏音乐,必须具备一定的音乐素质,一定的音乐修养和一些基本的音乐知识和音乐常识,才能完成从感性认识上升到理性认识的过程,才......
喉头(亦称喉结)是人体主要的发声器官,正确地认识喉头位置及其状态有助于歌唱者获得良好的歌唱效果,本文对喉头的位置、作用以及歌......
潮州唢呐是民族吹管乐器中最具有代表性的器乐,它古老而富有地方特色,在潮州音乐、潮剧舞台中占有很高的位置。多年来经过潮州音乐......
79型大革胡(见图1)是在1979年试制完成的,因为它的共振发音体不用蟒蛇皮,全部采用带有扁球面突起的木板,所以也可以叫作79型全板......
学习二胡,首先要懂得使二胡发音优美动听,这就要求使用者了解二胡各部分的构造并具有鉴别共好坏的能力.二胡是由弦、琴马、皮膜、......
上章已经谈到一个首要的概念,即一切乐器都必须包括两个组成部分:激励器和发音体。本章我们来讲弦乐器的这两大部件。ξ9.弦的四......
“声中无字,字中有声”,是我国北宋科学家沈括在他不朽巨著《梦溪笔谈》中提到的一则古代唱论,今天看来,它们仍是声乐艺术的表演......
我们中国几千年以来,民族音乐和乐器的总称为“丝竹”。尤其是江南一带盛产蚕丝,用以制造的弦线,叫做丝弦,是一切弦乐器的主要发......
竹筒琴,壮、瑶族乐器。壮语依其制作材料而直呼其名。瑶语称之为“扎绒”(zha-rong)、“扎文简”(zha wentong)、“当努”(dang n......
在二胡教学中,发音是一个既重要却又不易解决的问题。本文拟就此问题加以分析与探讨。 影响发音的主要因素 影响二胡发音主要有三......
陈四海先生《中国古代的口哨——啸》一文,内容丰富,资料翔实。细读之下顿觉我国古代音乐文化源远流长,形式繁多。从《诗经》记载......
2000年3月25日至4月6日,笔者随中国音协组织的“中国音乐家代表团”一行6人赴法国的里昂与瑞士的日内瓦参加“现代音乐节”。作为......
手风琴和钢琴同属于键盘家族 ,但“同族”却不“同根”。这时 ,您可能会对此产生一丝疑虑 :果真如此吗 ?为了能说明这个问题 ,还是......
扬琴是现代中国民族乐器之一,在民族乐器中占主要的位置。它除了伴奏、合奏外,还经常用于独奏。扬琴属击弦乐器,每击一下只发一音,......
在声乐演唱训练中,歌唱音色是一个难以确定其理论归属的问题。那什么是音色?音色是声音的一种特性,由发音体的不同泛音所决定。各......
