去小学化相关论文
在“双减”政策实施背景下,如何平衡学前教育“幼小衔接”和“去小学化”引发了社会的广泛关注和思考。结合现状,对学前教育“小学化......
文章基于幼儿园“去小学化”背景,采用质性研究方法,对幼儿教师教学进行分析后发现存在以下现实困难:幼儿教师教学工作内容增多,考核标......
受广大家长"望子成龙"及教育机构高效育人思想的影响,我国原本应处于思想启蒙阶段的幼儿园教学日益趋向"小学化"。在幼小衔接......
幼儿教育小学化不仅给幼儿的身心健康造成严重危害,还会阻碍素质教育的发展。幼儿教育小学化主要表现在教育内容小学化、教育方式......
幼儿园"小学化"现象治理是当前我国深化学前教育改革的一项重要任务。本研究采用质性研究方法,描述并分析了21位一线教师对"去......
随着"双减"政策的落地,学前教育"小学化"的科学治理与"幼小衔接"的科学推进再次进入新的阶段。基于幼小科学衔接的立场,以纳......
随着社会教育水平的提升,幼小衔接逐步得到重视。本文中,笔者主要从现今幼儿园教育小学化现状出发,探讨合理的幼小衔接的意义。同......
学前教育小学化忽视了教育方法的合理性,导致了学前教育本质的异化和价值的丧失.要使学前教育不偏离正确的轨道,需要通过完善立法,......
教育是成人的,是成人之美的,是形成人的本质的一种合理性存在方式,即合规律性与合目的性相统一的存在方式.符合某些利益集团的目的......
幼儿园去“小学化”构成当前我国学前教育质量评价的政策语境,这一政策语境增强了学前教育的质量意识,澄清了学前教育质量发展的合......
幼小衔接一直是学前教育界的研究热点,也是一直困扰幼教人的难题之一,本文通过文献的整理与分析,总结出当前新疆乌鲁木齐市A幼儿园......
自1989年以来,日本幼儿园课程标准经历了一个继承、演化与建构相互交融的过程。这个过程是从确定五个领域开始,又不断修订和完善五......
为了更好地贯彻、落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,我园开展了系列去“小学化”丰富区域活动的研讨,以突破传统教育中幼儿处......
面对当前学前英语教学普遍存在“小学化”倾向这一现象,本文探讨了学前英语教学与小学英语教学的关系、游戏在学前英语教育中的重......
摘 要:幼儿教育,作为启蒙教育,是所有教育的基础。幼儿园教育阶段,是孩子从家庭走向社会的一个过渡阶段,个人成长的自然规律,决定了这个......
幼儿园小学化已经日益严重,这种现象在农村幼儿园和个体幼儿园中表现得更为明显,孩子在成长中会面临更多压力.本文首先分析幼儿园......
学前教育一直是中国教育的弱势,学前教育长期缺乏正确的发展方向和思路,很多公立幼儿园和私立幼儿园各自为政,一味扩大招生规模,却......
《指南》提示我们:游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径.幼儿园“去小学化”明确提出:坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,以......
在幼儿园教育中,不应过度让幼儿接受各种复杂的知识,以游戏为主,通过游戏贯穿于幼儿整个阶段的生长和发展之中,也就n是“去小学化”。......
在近几年的教育发展过程中,很多家长对孩子的教育问题比较焦虑,就导致了现在许多家长早早的将孩子们送入学前班,提前学习小学的知识。......
小学化倾向是幼儿园教育中较为突出的问题,教育部长期以来致力于开展小学化专项治理工作。当前对于纠正小学化倾向的研究,更多的是关......
“去小学化”背景下,幼儿课程教育应当将传统知识性教育逐步向游戏化教育的方式转变,相对于注重幼儿的成绩提升,更应当注重幼儿的......
学龄前儿童缺乏足够的逻辑思维以及具象推理能力,因此其认知范围都是具象化的事物,尤其对于五颜六色的图画更感兴趣,但是我国的学前教......
目前,“小学化”与“去小学化”问题依然是学前教育领域讨论的热点话题.有关“小学化”问题的研究,多数研究者集中于理论基础与现......
幼儿园教育小学化主要表现在在教育内容上重视智力教育,忽略德智体美劳的全面发展,同时在教育的方式方法上,只重视知识的灌输,而忽略了......
学前教育小学教育化的出现忽视了教育的理性,导致了学前教育本质的异化和价值的丧失.通过完善立法,充分发挥政府的指导作用,通过师......
摘 要:随着国家对教育的日渐重视,孩子们被赋予更高的期望。越来越多的家长为了孩子“赢在起跑线上”,小学化的幼儿园也就应运而生了......
幼儿教育“小学化”现象留存已久,多方政策的相继出台,仍是屡禁不止,“小学化”现象给幼儿身心发展带来了诸多不利,儿童心理发展诸......
随着社会的发展和教育制度的完善,幼儿师范课堂教学“去小学化”趋势也越来越明显。但是,近期通过对多个地区幼儿园走访发现,幼儿......
我国很多幼儿园教育都存在着小学化的倾向,数学及英语等课程已经成为幼儿园教育的主要内容,幼儿教师已经忽略了对孩子们良好习惯和......
随着社会经济水平的不断发展,家长们对于子女教育越发重视.由于教育竞争越发激烈,越来越多年纪尚小的孩子早早地便背负了过重的课......
学前教育的最终鹄的,应该是努力为幼儿一生的健康发展奠定坚实的基础.新时代学前教育立法应该面向世界、面向未来.学前教育应该加......
从幼儿园进入小学是儿童成长中的一个重大转折点,预示着一个新的人生阶段的开始。与幼儿园相比,小学的生活环境、课程内容和人际关系......
新时代学前教育立法工作应该面向世界、面向未来,以此保障学前教育工作为儿童的生活、学习和未来奠定良好坚实的初期基础.应该通过......
摘 要:去小学化,是近年来幼儿教育的一个重要理念。之所以会提出这样的口号,是因为幼儿教育出现了小学化倾向,让幼儿教育失去了原本的......
当前部分幼儿园在教学活动中,为塑造幼儿园品牌,突出幼儿园的教学成绩,将小学课程引入到幼儿园课堂之中,教授幼儿识字、计算、拼音......
当前幼儿园教育中小学化教育的现象十分严重,使得幼儿承受了本不该承受的压力,对幼儿的身心成长造成了一定的影响.虽然国家教育相......
幼儿教育“小学化”倾向问题由来已久,影响了幼儿的健康成长与发展.实现幼儿教育“去小学化”,家庭、幼儿园与社会需要密切配合与......
社会的进步和快速发展,对于下一代的教育问题,使人们觉得越来越具有重要意义.我国幼儿学前教育普遍得到了肯定并有着显著的发展,但......
幼小衔接是幼儿园和小学两个相邻的教育教学阶段顺利实现过渡的过程,是帮助幼儿做好入学准备,以适应小学学习和生活的重要举措,是......
幼儿教育“小学化”的主要表现就是幼儿教育培育目标不符合该阶段幼儿需求,教学内容超出幼儿能够接受的范围,教学过程过于单调等.......
作为我国教育阶段中的重要组成部分和基础环节,学前教育对提高教育的综合实力有着关键的作用和价值,在落实素质教育的过程之中,许......
随着社会的发展,现阶段人们对于教育的要求开始变得越来越高.在幼儿教育中,教育内容“小学化”一直以来都是人们所诟病的问题;而幼......
[摘 要] “去小学化”的幼儿数学教育应看到幼儿园与小学教育的根本差异,把握幼儿数学学习的基本目标,理解幼儿数学学习的基本方......
幼儿园“小学化”因其有悖于儿童自身的发展规律,被普遍认为不利于儿童身心健康,不仅阻碍了儿童的快乐成长,甚至会导致儿童丧失自......
在我国应试制度的影响下,幼儿教育也出现了“功利化”的问题,教师和家长对成绩和硬性知识的过于看重,导致幼儿教育的“小学化”倾......
“小学化”教育危害幼儿的身心健康和发展,本文从学习目标、学习方法、学习行为三个方面分析并举例,对“小学化”的教育和科学的教......
随着时代的进步和发展,最近这几年里,在幼儿园教育当中我们会发现,其小学化倾向已经越来越严重了。本文主要介绍目前幼儿教育小学......