化学课程标准相关论文
围绕课程标准开展教育各要素之间的一致性研究已经成为课程领域研究的重要课题。我国自开展基于标准的课程改革至今,先后颁布多项......
“物质的组成与结构”是《义务教育化学课程标准(2022年版)》的五大学习主题之一,具有独特的育人价值与功能。分析了“物质的组成与结......
以高考评价体系和高中化学课程标准为基础,准确把握"素养""情境""问题"和"知识"四个要素在试题中的定位与相互联系,构建以......
化学观念作为《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出的核心素养之一,其与化学大概念、化学基本观念等术语有着紧密的联系。在对课程......
随着课程标准的颁布,各国开始重视课程标准的实施效果,“基于课程标准”编写的教材应运而生。课后习题作为教材的重要组成部分,其......
《义务教育化学课程标准(2022年版)》针对新时代全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化基础教育课程改革的迫切需求,基于......
《义务教育化学课程标准(2022年版)》强调“扎实开展核心素养导向的化学教学”。文章基于义务教育化学课程各主题“教学提示”的分析......
以2011年版和2022年版《义务教育化学课程标准》为研究对象,运用文本分析法,比较分析新旧两版义务教育化学课程标准中实验内容的变化......
《义务教育化学课程标准(2022年版)》各主题“课程内容”呈现出新特点,“课程内容”折射出“立足学、引导教、指向评”的编写理念,导向......
化学科学实践能力是学生通过对化学的学习而形成的关键能力,是学生核心素养发展的具体体现。如何发展学生的化学科学实践能力,《义务......
围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题,新颁布的《义务教育化学课程标准(2022年版)》系统凝练了义务教育化学课......
为了贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,教育部颁布的《中等职业学校公共基础课程方案》进一步确立了中等职业学校化学基础课......
在基于标准的教育改革背景下,检验课程改革质量以及教育要素吻合程度的需要推动了一致性研究工具的开发,出现了如韦伯模式、SEC模......
化学是自然学科之一,在不同的层面创造与转化物质以促进人类文明的发展,这与我们日常生活、经济发展、技术领域和环境保护密切相关......
课程标准是考试命题的重要依据。当前,我国各个学科普通高中课程标准(2017年版)正在施行,新高考改革的势头方兴未艾。在此大背景下,......
基于国家认同教育分析框架,对我国1902至2020年中学化学课程标准进行内容分析,发现我国百年中学化学课程标准中国家认同教育的演变......
基于SEC一致性分析模式对2019—2021年间高考全国三卷中的化学高考试卷与2017年制定的高中化学课标进行一致性分析.结果表明:2019......
运用Achieve一致性分析工具,分别从向心性、均衡性、挑战性维度对湖南省2021年普通高中学业水平选择性考试化学试题与《普通高中化......
依据教育部《关于加强初中学生学业水平考试命题工作的意见》的精神,评析2021年福建省中考化学试卷编制和试题命制的特点对初中化......
从微观与宏观的角度,用语句分析法着重探析与研讨了《普通高中化学课程标准(2017年版)》中化学学科5个核心素养的内涵.意在抛砖引......
【正】建构主义学习理论认为:"知识和技能不是通过教师传授获得的,是学习者在一定情境即社会文化背景下,借助于他人(包括教师和学......
世纪之交,科学技术迅猛发展,直面世界各国的激烈竞争,民族的创新能力已关系到中华民族的兴衰存亡。华夏大地如要重现辉煌,那就必须要有......
随着对素质教育观念的深入理解,使我们迫切认识到中学化学传统教学必须更深一步改革,新课程标准的推出为教学提供了更科学、更具体、......
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是化学教学的基础,是中学化学课程内容中不可缺少的重要组成部分。化学实验以其丰富......
应北京大学招生办的邀请,2012年国庆期间我参加了北京大学2012年全国中学名师高级研修班(第3期)的学习。研修期间,北京大学化学学......
由于受应试教育思想的影响,加上现有条件的限制,特别是在使用新教材之初,教师在课堂教学中往往容易忽略实验的作用,“不得不”用“......
细心的读者如果检索一下近三年中学化学教学研究的热点词汇,“观念教学”一定首当其冲。北京师范大学王磊教授将美国课程专家H.Lyn......
为了深入地了解我国现阶段课改区化学科高考在纸笔测验中对高中生的科学探究8个要素之一“解释与结论”的能力评价状况,我们收集并......
新人教版九年级化学教材立足新的化学课程标准,教材中栏目编排丰富多彩,版面设计活泼新颖。其中“调查与研究”栏目具有启发性、趣......
《化学反应原理》模块作为高中化学新课程选修课程中重要的组成部分,是化学学科理论基础之一,也是高考必选模块。由于研究对象的复......
通过开展家庭小实验、小制作,挖掘和利用乡土资源,利用互联网,撰写小论文等,从而达到培养学生的科学素养的目标。
Through the ex......
对比对新旧两个版本中表征学习目标的行为动词分类及其在“课程目标”“内容标准”中的分布,发现新版降低了部分课程内容的难度,修......
化学与社会硒的免疫功能花 蓓 施巧芳 ( 2 -1)……………………………混凝土的第五组分———化学外加剂钱维忠 ( 4-1)…………......
化学与社会脂质与健脑刘振南 ( 1-1)……………………………………………增塑剂的污染与防治曹 楠 贺穗莉 ( 2 -1)………………......
化学科学是探究过程和化学知识的统一,学习化学科学最有效的方式就是“做科学”——进行科学探究。初中化学是化学学习的启蒙阶段,......
2001年我国启动了新一次基础教育课程改革,制定了高中化学课程标准,在课程标准中提出高中化学教学应该注重培养学生的探究能力和动......
化学课程标准强调改变教学方式,注重学生自主学习能力的培养.本文着重从创设问题情境等方面,阐述了在化学教学实践中培养学生自主......
为把握人教版普通高中课程标准教科书(2019)实验设置的变化,从丰富实验呈现方式、移动实验章节位置、改变实验内容选择、重建实验......
新人教版高中化学教科书已经正式投入使用,尽管教科书编写是以课程标准为指导,但难免会掺杂一些主观因素,造成教科书与课程标准的......
2018年伊始,中国教育部正式宣布了高中各学科的课程标准,启动了课程改革的工作。与以往的课程计划相比,《普通高中化学课程标准(20......
一、调研对象与方法山西省普通高中新课程实验于2008年9月正式进入实施阶段,近期我们对山西省太原市、阳泉市、晋中市、吕梁市、临......
提高化学问题解决能力是化学新课程的要求,更是我国基础教育改革和发展的重要内容。化学知识的广泛应用和化学教育的功能要求学生......
在新课程理念下,教师不再是知识的灌输者,应该是教学环境的设计者,学生学习的组织者,课程的开发者,学生学习过程的合作者和促进者,......
自从科学进入中学课堂以来,实验教学就是理科课程中的一个重要议题。本文主要依据国际科学教育文献对实验教学的相关问题进行了探......