凸透镜成像相关论文
“做”“用”“创”是物理教学中的三种活动,通过这些活动,学生能自主探究和应用物理规律,从而提升学生的动作技能、探究能力。在“探......
随着当前教育领域改革的深入推进,新课标对初中物理学科的课堂教学效率、教师的教学方法、课堂互动的效果以及学生的发展方向等多......
本文以为理解而教的理念、促进学生思维发展的视角,重新审视了《苏科版“凸透镜成像的规律”实验探究教学设计》一文,并在取其精华的......
目前初中“像”的概念缺乏明确定义,导致一些成像实例存在争议,将“清晰”作为像概念的限定条件可消除争议。另一方面,混淆人眼作为光......
以沪科版八年级物理全一册第四章“科学探究:凸透镜成像”为例,结合中央电教馆虚拟实验室,从课前预习、课中授课和课后复习三个环节,设......
现代网络技术与人工智能技术正在深刻影响着教育的变革,本文针对传统中学物理实验教学现状,引入人工智能技术协同教学,构建了人机协同......
“发现学习”是指在教师引导下,让学生自己去发现结论、规律的学习.在“凸透镜成像规律”的教学中,尝试让学生像科学家那样去发现问......
本文根据凸透镜成像规律,分析点光源做圆周运动的实像点的轨迹,该轨迹方程满足圆锥曲线一般式。改变圆心到光心距离和圆半径,使用G......
在物理学习过程中,把物理知识问题化,物理问题情境化,再利用实验探究,一方面能够创设真实的物理情境,另一方面又可以检验问题解决的正确......
初中物理光学部分有关凸透镜成像规律的问题较为生涩难懂,学生对于该部分内容运用能力较差.为了解决这一问题,制作凸透镜成像规律......
以“凸透镜成像规律及其应用”教学为例,用自制教具点燃学生的创新热情,用头脑风暴法、列举缺点法、组合法等方法培养学生的创新能......
凸透镜成像规律是历年来中考必考的一个知识点,但得分率一直不高.文章分析了2018年和2019年苏州市物理中考卷中有关凸透镜成像规律......
物理是一门重视实验教学的学科,但在现实教学中,外界主客观因素会影响实验效果,而虚拟实验平台在很大程度上解决了这一问题.系统介......
增强现实技术(Augmented Reality,简称AR)可以将抽象的科学规律以具体形象、可交互操作的方式呈现给学生,为减轻学生的认知负荷提......
针对初中“眼和视觉”一节教学中的3个难点问题,本文融合物理学知识,借助“凸透镜成像”实验装置演示实验,记录并处理实验数据,分......
一、问题的提出如图1所示,苏科版物理八册上第四章第三节凸透镜成像的规律第88页让同学们通过凸透镜观察窗外景物,并能成像在屏上......
将联系生活化的教学理念运用于课程导入、实际教学和课后反馈中,对提高整体教学效果能够发挥重要作用;以一次具体的教学设计为例,......
针对初中物理实验中存在的由于器材限制、实验精度不高、误差较大,或缺乏配套演示实验等问题,以\"凸透镜成像实验\"的光源改进......
[摘 要]文章所说的凸透镜成像演示装置主要由STC89C52控制电路、电源电路、LCD显示器、功能选择按键、可动滑块光具座、改良光屏和......
使用NOBOOK虚拟实验研究凸透镜成像规律,可以避免现实实验过程中的一些问题,使复杂的问题简单化.利用NOBOOK的数据追踪系统,提取相......
凸透镜具有会聚光线的作用,它有一个实焦点,可以成放大、倒立,缩小、倒立的实像,也可以成正立放大的虚像,这些都满足透镜成像公式:......
照相机是凸透镜成像规律的一个典型应用,通过自制简易照相机以及相关科技创新活动,有助于学生了解照相机的结构、原理和调节方法。......
科学探究是物理课程内容之一,又是重要的学习方式.通过对课程标准和教材的研读,给出了凸透镜成像规律科学探究教学设计活动过程,体......
本人在实际教学过程中力求减轻学生负担,历来主张学生在学习过程中靠动脑理解知识,减少记忆,能不记的不记,实在要记的也要巧记(从不编记......
1.能在探究活动中初步获得提出问题的能力. 2.通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法. 3.学习从物理现象中归纳科学规律的......
“探究凸透镜成像规律”是光的折射的一个应用.它是在学生对生活中常用的透镜及其成像情况具有丰富、具体的感性认识的基础上,带着......
在河南省中招考试物理试题中,每年有关透镜的试题,学生的得分率都比较低,特别在处理有关凸透镜成像规律这类问题时,由于平时只是死......
在人教版物理八年级上册第五章第二节《生活中的透镜》课中,学生需要了解照相机、投影仪和放大镜的成像特点。文章分析学生在学习该......
通过丰富的图片、视频资源使课堂内容生动形象,极大地提高了学生的学习兴趣。同时,为学生展示照相机的发展史,让学生关注科技发展......
在探究凸透镜成像规律时,若从光源(蜡烛)侧面看透镜,会看到有一正、一倒的蜡烛像;若以毛玻璃光屏的光滑面承接,从光屏上可看到一个或倒或......
薄凸透镜焦距的测定是光学中的基础实验,中学物理实验中常用成像法测量薄凸透镜的焦距,但误差控制较差.笔者经多次实验探索与尝试,......
本人有幸参加了十一月份万二中片区初中物理复赛的评委工作,听取了同一课题《科学探究:凸透镜成像》六节课.听课中发现:参加赛课的......
针对部分中考题目的条件设置中,由于与真实的实验操作和实验现象存在差异,导致学生在解决问题的过程中产生困惑和对题目的误解的情......
常规的实验教学模式,受到内容、器材及空间等各方面限制,学生经常无法得到教师的针对性指导,学生间也缺乏高效的团结协作,因而课堂......
白本人任教以来,马鞍山市初中升学物理实验考试经历了由计算机操作考试,到现在真实的动手操作考试,这种变化顺应了时代的潮流,具有一定......
物理是一门建立在实验基础上的自然科学.中学物理教学内容对中学生的抽象思维能力已经提出了较高的要求.而由于中学生的年龄、生理......
在沪科版物理教材八年级的第四章第三节中有一个学生实验:“探究凸透镜成像规律”。此实验用蜡烛作为光源,简单易行,可以帮助学生......
学习凸透镜成像规律时,常通过实验探究,分析归纳得出凸透镜成像规律,然后强化记忆.但是,随着时间的推移,到中考复习时凸透镜成像规......
透镜成像作图是研究透镜成像规律的一种重要方法,透镜成像作图也是中学物理几何光学中的重要内容之一,因此,必须认真领会和熟练掌......
在一次初中物理教学观摩课上:主讲老师引领学生探究凸透镜成像的规律。学生进行实验时,既没有列出表格,也没有记录实验数据,某组学......
G633.7 大家对凸透镜成像并不陌生,凸透镜所成的实像实际上是折射光线会聚而形成的,我们都用光屏来承接,这时你会发现通过凸透镜所......
探究凸透镜成像规律是初中光学部分的重点和难点,是光的折射现象的进一步延伸和细化。通过凸透镜对光的作用,将折射“现象”顺利过渡......
我们在物理课的学习中,发现了一类奇妙的型如"x=x1x2/x1+x2"的物理问题,现介绍给大家,与大家共同分享.......