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随着社会的发展,志愿精神越来越得到人们的重视。激励志愿精神对于促进社会的良性发展,营造宽容和善的人际氛围以及培育良好的社会......
学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地,少先队是义务教育阶段学校教育工作的重要载体,也是少年儿童健康成长的摇篮......
从行为科学激励理论讲,激励分为“外附激励”与“内滋激励”。奖励、晋级、福利、金钱、荣誉、赞许等,属于“外附激励”;而工作兴......
激励理论首先是通过激励人的动机、从而引发人的行为。在市场经济条件下出现的新情况对安全工作提出了新的课题,要以创新的精神,......
一、思想政治工作与行为科学思想政治工作是我党在革命战争年代形成的增强组织凝聚力、吸引力的法宝,在社会主义现代化建设中仍然......
<正> 尺有所短,寸有所长。任何学生都有长处,也都有短处。所不同的可能有的学生长处多些,有的短处多些。长和短是相对而言的,是可......
激励,就是通过科学的方法,激发人的内在潜力,开发人的能力,充分发挥人的积极性和创造性。其实质和作用就是强化人的动机,改进人的......
在实际工作中,人们常常看到,知识、能力相当,工作经验相近的教师,由于积极性、创造性不同,他们的工作成效、教育教学成绩却大不一......
邪教的滋生、传播和受害者痴迷邪教都是在心理活动的基础上实现的,心理因素在防范抵御邪教滋生传播上也起着重要作用,本文分别就此......
