主导词相关论文
上古、中古汉语时期,“读”“诵”为“诵读”义动词中的核心词.唐代中晚期起,“念”强势兴起,成为佛教文献中使用频率最高的“诵读......
通过14例典型案例探讨诊断名称中有“瘤”字样的非肿瘤疾病的编码方法和基本规律.诊断名称包括“瘤”字,也未必选择“瘤”作为主要......
“迅速疾驶捷急快”“迟徐缓慢”这些词及其组合的词语形成汉语表达快慢概念的反义词语类聚.先秦“迅速疾”与“迟徐”为表达快慢......
\"舀取\"概念域上覆盖着\"舀取\"义动词。汉语史上表达\"舀取\"义的动词主要有\"舀/抭/揄\"\"挹\"\"酌/勺......
蒙古语句子中，形动词和副动词有相对时间意义，表示过程的起点、终点、持续段、接续段和同现段。文章认为，形动词短语和副动词短语是体......
理工科大学英语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力,以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,......
一、序论 动一名描写性短语()(以下简称“短语”)是俄语中为数众多的非自由词组,这类词组充分体现了语言因素对词的组合的制约(与......
在中国人看来,“我们学院的大学生”和“我们同院的年轻伙伴”似乎于同一类型的语法联系,都表示某种隶属关系。但引人注目的是它们......
成语是语言中最生动活泼的部分,是语言的精华,是语言学习中不可缺少的语言材料。 成语作为词汇体系的单位,在语文词典中占有重要的......
《中国俄语教学》1989年第1期第58页刊载的杨英杰的《初中俄语课本第三册中的四个错句》一文非常引人注目。该文作者认为,“Как......
在阅读俄文作品和在教学中我们常常遇到限制五格这一形式。它有其特殊的语义和用法特点,因而有必要进行探讨。 限制五格是确切说明......
这里所讨论的一致关系词组主要是以名词为主导词、以形容词(特别是关系形容词)或形动词为从属词的词组.这是俄语中最常见的语言现......
语法规则的运用包括编码和释译两个方面,释译遇到的困难常常不小于编码。本文试图以动词体的使用规则解释阅读原著遇到的疑难,选择......
一、定义歧义(ambiguity)是自然语言的一种普遍现象,它指的是一个语句具有两种以上可穷尽的、具体的、独立的释义。歧义的多义性......
против和напртив表示的空间关系鲁茂和是同词根的副词前置词。这两个前置词都要求第二格，但是它们的使用范围和使用程......
谈俄语普通名词的特指意义及其汉译河北丰润李树良俄语普通名词除一小部分可变成专有名词（如等）之外，一般只具泛指意义。但在一定条件......
学习中，我们常常遇到这两个固定词组。本文就二者各自的意义、用法及它们之间的差别作简略介绍。малокто作代词用，意思为“很......
科技俄语简单句中由как引入的补足语刘颖как引入的补足语指的是从语义及语法上补足句中动词—谓语，同时又评价该动词—谓语所......
我们的语言是由可结合的词素和词义单位组合而成的，在句子和单个词汇的大组合之间还有一系列比较固定的小组合，关于这些问题，我们在前......
现代语言学认为语言体系即语言符号及其相互关系，索绪尔也曾明确指出，“在语言状态中，一切都是以关系为基础的。”（中译本，P．170）语言符号......
(项目编号:14BYY104)自上世纪70年代开始,心理动词就一直是学界研究的热点,亦涌现了不少成果,但主要集中于现代汉语。较之于现代汉......
阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高低......
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２１世纪已经悄然无声地来到了我们的日常生活中。不仅通过航空、地铁、铁路、公路，而且也通过厨房、办公室、客厅……在一个以“创新”......
幼儿喜爱表达,但表达起来欠条理性和连贯性,因此,应根据他们的特点具体问题具体对待,对他们进行说话训练。一、引导幼儿观察图画,......
半命题作文常会给人以错觉,以为立意的区域比较宽泛,于是审题的环节被淡化了,只关注了主体选择的部分,而忽略了题目中的要素,其结......
提高儿童的阅读能力之我见□邓素英郑得胜小学低年级应把朗读能力的训练作为重点，让儿童反复朗读巩固所学生字，将课文读熟，读懂，读出感......
要遵循学生的认知规律,重视学生获取知识的思维过程。即:重视学生思维品质的形成。一、注意引导,发展思维的广阔性思维的广阔性,......
“质疑——导学”阅读教学模式是以引导学生质疑为突破口,以教会学生学习为宗旨的一种教学模式。它着眼于激发学生的主体意识,培......
为便于疾病分类人员在编码时,正确选择假定情况分类方法进行准确编码。本文针对复合形容词诊断中的假定情况分类对疾病编码的影响......
ICD-9编码工作较繁复、细致,由于种种条件,基层医院统计人员在提高编码工作质量中,面临更多的难点,也更艰巨;增强工作责任心,发挥......
应用 ICD-9进行疾病分类编码,只要病案首页诊断名称符合 ICD-9索引标准,编码员正确使用主导词,一般均可直接从卷二索引中查出分类......
为了适应 ICD 工作开展的需要,近几年来,我们以国际疾病分类卷一、卷二为依据,结合我们实际工作中的体会及基层工作中带有普遍性......
阅读教学中重感悟、重积累、重运用是夯实学生语文基础，提高听、说、读、写综合能力，孕育学生创新素质的美妙的三部曲。本文有意在重......
对ＩＣＤ－９中疑难编码的分析和建议解放军２１１医院张舒民利雅在ＩＣＤ－９的分类中，病案人员感到最困难的是临床诊断名称与ＩＣＤ编码不匹配，经反复查找均找不到满......
ICD-9是一门科学性、技术、专业性较强的疾病分类方法。它现已成为世界卫生组织倡导和应用于疾病,损伤中毒和死亡原因分类及病案......
国际疾病分类电子词典应用的探讨马娟李红樱作者单位：６１００７２成都市，四川省人民医院病案统计科国际疾病分类电子词典是我院研制的适用于疾病......
