《文化生活》相关论文
文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是文化主体对其文化价值的充分肯定和对其文化生命力与发展前景的坚定信念。高中思政课......
中华优秀传统文化凝聚了华夏人民数千年的智慧汗水和心血,是我国文明发展的重要力量。青少年一代增强中华优秀的传统文化意识,将优......
《普通高中思想政治课程标准》（2017年版）强调高中思想政治课程实施的实践性特征,提出要构建理论知识与生活实际相结合的活动型学科......
中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,是我们在革命、建设和改革过程中的精神柱石。十八大以来,党和国家高度重视中华优秀传统文......
目前国家正大力提倡教育信息化,培养学生的学科核心素养。翻转课堂通过借助信息化的教学手段,将课堂上的功能和课堂下的功能进行翻......
随着新课程的改革,要完成思想政治课程“立德树人”的根本任务,实现新课标提升学生学科核心素养的目标,就必须挖掘和利用更加贴近......
实现中华民族伟大复兴的“中国梦”目前作为时政教育的重要内容之一,已经在高中思想政治课教学中广泛受到重视。“中国梦”融入高......
随着社会经济的不断发展,各国之间的合作也在进一步的加强,合作理念在发展中成为了教育领域中一个关键的内容。我国开展的第八次基......
地方性知识是指在人们长期生活实践中形成和产生的一种带有地方性特征的知识,这类知识是人们生活智慧的结晶和经验的表达,具有鲜明......
随着新一轮基础教育课程改革,越来越多的学者开始关注地方课程资源的开发与利用。将地方课程资源运用到思想政治教学中,更好的发挥......
随着世界经济社会的发展,文化在综合国力竞争中的地位越来越重要。中华优秀传统文化已经成为中国文化软实力的重要组成部分,要想发......
随着新课程标准的实施、新教材的投入,《文化生活》实际教学中遇到了新问题,面临着新挑战。首先是随着信息技术在教育领域的使用,......
爱国主义是我国各族人民共同的精神之柱,是民族凝聚力的核心,同时也是中华民族自信、自立、自强的伟大旗帜,它体现了我们对自己的......
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）明确指出“高中思想政治以立德树人为根本任务,以培育社会主义核......
本文针对利用、挖掘本土文化资源助推议题式教学在《文化生活》中的应用问题,提出以《传统文化的继承》一课的议题式教学为例,在对......
2014年10月15日，习近平总书记在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。所阐述的文艺观念具有极强的现实性和时代感。题型示例......
新课程改革一个最表象的变化，就是名称。必修模块的四本书名，都加入了“生活”一词——《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活......
家国情怀作为中华优秀传统文化的精髓,蕴含着丰富的思想政治教育价值,将其融入高中思想政治《文化生活》课堂教学具有重要意义。作......
地方性知识是指在人们长期生活实践中形成和产生的一种带有地方性特征的知识,这类知识是人们生活智慧的结晶和经验的表达,具有鲜明......
随着新一轮基础教育课程改革,越来越多的学者开始关注地方课程资源的开发与利用。将地方课程资源运用到思想政治教学中,更好的发挥......
南社文化是南社人在20世纪初的社会实践基础上形成和发展起来的一种时代文化。它作为传统文化与新文化之间的桥梁,一方面在继承传......
教学过程是教师和学生双方参与的,由教师的教和学生的学共同组成的,为了实现一定的教学目标而进行的,有目的、有计划、有组织的社......
中国传统文化一直以来都是我国教育内容中的重要部分,在高中思想政治课教学中,更具有重要的地位。科学、有效地把优秀传统文化融入......
为了在高中思想政治教育中充分贯彻落实党中央全面“立德树人”的要求,让高中生能够形成符合社会主义事业建设要求的世界观、人生......
学位
文化自信是文化主体对自身文化的充分认同,对自身文化未来发展前途的坚定信念以及对外来文化的理性态度。高中生是传承和弘扬中华......
红色文化资源是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革时期创造的宝贵财富,也是中国共产党的优良传统、科学思想、先进本质、......
《文化生活》中的一些基本概念、观点、理论及应用要求,与《生活与哲学》中的概念、观点、原理及方法论要求有着较大的相似性。实......
学生发展核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。思想政治课堂是学校德育的主要阵地,......
高考《文化生活》主观题是复习备考的难点和重点.为突破高考《文化生活》主观题答题瓶颈,可从试题设问类型及答案结构的解读入手,......
哲学思想在《文化生活》教学实践中运用是中学思想政治课《文化生活》课程在哲学思想的指导下,在理论教学的基础上,通过教学实践,......
摘 要： 文章介绍了高中《文化生活》“综合探究”课的教学现状，通过对教学现状的分析，总结了高中《文化生活》“综合探究”教学存在的......
摘要：在校本课程资源开发过程中，我们不但要合理选择课程资源，同时还要对课程资源的特点和内容进行深入分析，做到把握正确的校本资源开......
本文分析了纪录片《台北故宫》在政治课《文化生活》教学中的运用。作为一部优秀的文化纪录片,《台北故宫》可以为政治课教学增添......
教育,是教,是育。教,教的是知识,更是学习方法。育,育的是德,更是人。文章就《文化生活》的德育教育展开论述。
Education, educa......
随着多元文化的影响,社会各界对思想政治教育的重视力度也越来越高,《文化生活》是高中思想政治课程中十分重要的一部分内容,在开......
音乐以其生动感性的形式表达情感,能使抽象的思想政治课的教学内容形象化、生动化。本文阐述不同类别的音乐作品在高中政治教学中......
摘 要： 《文化生活》可概括为三个问题：文化是什么；文化的作用（为什么发展文化？）；如何发展文化（怎么办？）。按照这三个问题对教材知识进行系统......
一、单项选择题2011年7月，拥有585家分店的快餐连锁“巨无霸”企业味千拉面深陷“骨汤门”，其着力宣传的纯猪骨熬制的汤底竟然是用浓......
《文化生活》第四单元研究的是“当代中国的先进文化和文化建设”，标题是“发展中国特色社会主义文化”。我的复习建议是：......
同学们在进行《文化生活》的复习时,应该研究高考,立足自身实际,遵循政治学科的学习规律,夯实基础,提高复习效率。下面以《文化生......
《文化生活》课堂教学对地方本土课程资源的开发与运用需要教师去主动寻找、认知和挑选生活中的独到素材，并将素材转化创设为能够赢......
研究性学习是教育界近年来倡导的一种学习方式。研究性学习以学生的发展为本，充分发挥学生的主体性和积极性，培养学生的创新精神和综......
我国新一轮课程改革的目标是构建一个“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”三位一体的课程目标体系，简称三维目......
新课程改革后,越来越多的人开始提倡对话教学。作为一种全新的教学形态,对话教学通过课堂上的师生对话,促进了知识与经验的传递和......
德育是学校教育的重要组成部分，也是我们整个基础教育体系的基础，高中的思想政治课应更加关注对学生正确价值观的引导，帮助学生把握正......
党的十八大以来,习近平总书记提出了文化自信的重要论述.增强文化自信,务实文化根基也是实现中华民族伟大复兴中国梦的要求.高中阶......
接要:《文化生活》作为一门新出学科,在中国高中思想政治课中成了必修模块之一,新编的教材已使用了九年,已基本上赢得了师生普遍的......
在新课程改革的背景下,如何利用本土资源丰富教学内涵,扩展教学张力,实现教学目的成为不可忽视的一个领域.结合江城文化,依托《文......
