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PBL教学法是“基于问题式学习”或“问题导向学习”的教学方法。《医用化学》是五年制高职护理专业的一门重要课程,在专业学习中占......
《医用化学》教学中实施素质教育是适应社会发展的需要、有助于学生树立崇高的理想。实施素质教育要通过提高教师的综合素养、注重......
医学类高职院校肩负着为国家和社会培养、输送高素质应用技术型医学专业人才的重要使命与职责，为保障课程教学的高效开展、实现人才......
随着科学技术的不断发展,在现今的《医用化学》教学当中,使用现代多媒体技术进行辅助教学已经成为现代《医用化学》教学的主要教学......
高职院校是培养应用型人才的高等职业院校，教学过程应更加注重与实践的结合，有效培养学生知识应用能力和实践能力。在高职院校《医用......
本文基于高职学院生源的多元化特点，对化学教材中类比的现象和教学中类比的教学法进行了深入地探讨，说明了类比教学法在高职《医用化......
第二军医大学化学实验教学中心成立于2004年5月，为校、院二级管理体制。承担全校药学、生物技术、临床医学、海军临床医学、麻醉学......
现分析目前高职医学院校《医用化学》教材的现状，探讨教材建设和改革的原则，提出通过构建知识结构体系、合理整合教学内容、强调内容......
以学生的需求、认知规律为导向，以医护工作涉及的化学问题为重点，体现“实用为本、够用为度”的特点，开发出简单易学、会用。贴近护理......
众所周知，在高等医学院校中，《医用化学》是一门极其重要的基础课程。后续医学课程如：《生理》、《药理》、《病理》等课程需要《医用......
