“3+1+2”模式相关论文
高考试题能体现出高考改革的目标,也可作为检验学生核心素养的培养和新课程改革实施情况的重要参考依据,本研究以2021年湖南、广东......
新高考改革实施后，“弃考物理”成为“3+3”模式学生自由选科产生的棘手问题；“弃考化学”成为“3+1+2”模式学生自由选科产生的棘手......
2019年4月,福建省人民政府公布了新高考改革方案,并宣布实施“3+1+2”模式。据调查显示,前两批新高考“3+3”模式试点地区思想政治......
2019年我国第三批试点省市开始实施新高考“3+1+2”方案，思想政治学科从文综必考科目之一变为四门再选科目之一。思想政治学科的选......
设置选择性考试科目、增加学生考试选择权是2014年开启的新高考改革的核心环节。高中生科学合理的选科结果,能助力自身到理想的大......
科目选择制度是新高考改革的重要举措之一,针对"3+3"模式存在的各种问题,2019年教育部推行了"3+1+2"选科模式。本文对广东省东......
本文对广东新高考模式下,物理学科在评价效果、学科地位和考查要求的改变进行讨论。以八省联考物理卷和2021年广东高考物理卷的试......
2014年9月,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,我国新一轮高考制度改革正式拉开序幕。2019年4月23日,作为第三......
库恩说过:“当一个常规的范式被打破,往往是由于一些常规的突变引起的”。高考不仅承担着为国家选拔人才和检验基础教育成果的双重......
学生通过高考进入大学,目的是学习自己所需的专业知识和技能,取得相应的从业资格,最终从事相关专业工作,实现自己的人生价值。学生......
工学结合“3＋1＋2”模式是在探索产学结合过程中提出的一种全新人才培养方式。实践证明，它在高职应用型卫生技术人才培养成效方面更为......
2019年7月河北省教育厅公布了《普通高校本科招生专业选考科目要求说明》(3+1+2模式),C9联盟高校均提出相关专业的选考科目要求。......
介绍了天津师范大学本科生与教育硕士研究生一体化培养的'3+1+2'模式,该模式是在'4+2'模式的基础上对教师教育本......
新高考改革最大的变化在于提高了学生选科的自主性,可是在首批试点的“3+3”模式下,物理选考问题却十分严重。为此各方都在积极寻......
自2014年9月国务院印发《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来,全国先后共有3个批次,14个省市区陆续发布相关实施方案......
2014年9月,国务院颁布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,随后新高考改革正式启动。新高考对考试的科目、内容、时间、评......
江苏省于2019年4月宣布在考试形式上采用"3+1+2"组合科目的新高考方案,考试内容采用全国卷,这一方案与江苏以往的"3+1+1"方案具有......
高考综合改革是教育领域一项重大改革,河北省决定从2021年开始实行“3+1+2”模式的新高考。通过对河北省13所省属重点骨干大学选科......
福建高考将实行"3+1+2"模式,在新高考改革制度下,从教师、学情、教材三个方面分析高一物理教学的困惑,为使教学实践指向核心素养,......
2014年9月《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布,新高考改革正式提上日程,浙江省、上海市成为第一批改革试点开始实......
