自改作文能力相关论文
小学高年级学生教育模式将由传统的教师批改转变为学生自改.本文通过研究现有模式存在问题,提出解决方法.进而提高小学高年级学生......
对学生自改作文能力的训练有明确要求,具体而言,中年级要求“能修改习作中有明显错误的句子”,高年级要求“能初步修改自己的习作,......
小学语文课程标准对学生作文训练提出了明确要求, 特别是学生自改作文能力的训练, 对中年级提出: “能修改习作中有明显错误的句子......
正常情况下,学生作文是由老师精批细改的.而让学生自己动手修改作文,其实是培养学生写作能力、提高作文水平的重要途径.我在平时指......
小学语文课程标准对学生作文训练明确要求，特别是学生自改作文能力的训练，对中年级提出：“能修改有明显错误的句子”、“学习从内容、......
人们常说：文章是改出来的。小学生作文能力包括＂作＂＂改＂两部分，学生学习自改作文就是完善对事物的认识和表达的过程。这个＂改＂应该包括别人......
作文教学中普遍存在着＂教师批改作文，学生看评语＂的现象。这样，学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼，还会错误地认为修改作文是教师的事......
写作作为语文教学中的重要组成部分,在语文考试中占据半壁江山,而同时写作教学也是小学语文教学中的难点,这为很多小学语文教师带......
人们常说：“三分文章七分改。”这个改，有别人改，也有自己改，但最重要的是自己改。下面就培养小学生自改作文能力谈几点浅薄的看法。......
作文修改能力是作文能力的重要组成部分，学生自改作文能力的强弱是其独立写作能力高低的重要标志。常言“好文章是改出来的”，这个“......
摘 要： 习作评改是作文教学中一项重要且艰巨的任务，只有让学生养成“文不厌改”的习惯，才能提高学生的作文素质。作文讲评课可按照“......
中学语文课程标准对学生作文训练提出了明确要求,特别是学生自改作文能力的训练,提出:“能修改习作中有明显错误的句子,能初步修改......
小学作文教学的主要任务是训练学生初步形成运用语言文字记叙事物,表达思想感情的能力.为了形成这种能力,作文训练的重点不在于使......
摘 要： 小学生不喜欢修改自己的作文，针对这一问题，细细琢磨叶老师的教学之谈后，作者深深认识到：要打好学生写作的基础，提高学生的写作能......
作文评改是习作指导的继续和深入,是讲评的前提和准备,也是培养学生自改作文能力的示范和举例.然而一直以来,教师们把大量的时间花......
小学语文课程标准对学生作文训练提出了明确要求,特别是学生自改作文能力的训练,要求学生“能初步修改自己的习作,并主动与他人交......
作文批改历来是语文教师的重负,费时费力,效果甚微,但通过培养学生自改作文能力则可以大大减轻教师作文批改的负担,其方法主要是:......
小学语文教学中的作文教学，要着重培养学生自改作文的能力。那么，怎样培养小学生自改作文的能力呢？本文主要从以下几方面阐述了培养小......
【摘要】我在实践中探索出了以下七种主要方法。一是选择式批改，二是启发式批改，三是谈话式批改，四是交换式批改，五是调查式批改，六是舆......
提起小学语文，人们无疑自然而然地谈起作文。小学作文是学生认识水平和语文表达能力的综合体现。“又要写作文了!师命难违，学生们取......
自改作文是小学语文教学中至关重要的环节之一,让小学生自己去纠正自己作文中所出现的问题,让他们在纠正作文的过程中动脑动手,让......
如何培养学生修改作文的能力，是语文教师关心的重要课题。“授之以鱼，莫如授之以渔”，让学生掌握了方法，才能收到事半功倍的效果，否则，学......
“玉雕为饰，文改为章。”《义务教育语文课程标准》对学生自改作文能力的训练提出了明确要求：“能修改习作中有明显错误的句子。”“......
都说人的形象是。“三分长七分装。”其实文章亦是如此：“三分文章七分改”。 可见要写好作文，“改”非常重要。“改”包括别人改和......
“玉不琢不成器,文不改不成章”,一篇优秀的作文都要经过数次的修改方能成章.《中学语文课程标准》也对学生作文训练提出了明确要......
语文课标强调“学生要养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识．做到文从字顺，能与他人交流写作心得．互相评改作文，以分......
修改作文是作文教学中的重要一环。修改作文包括别人改和自己改，但主要是自己改。怎样培养小学生初步修改作文的能力．笔者认为可以从......
著名文学家老舍先生说“文章不厌百回改”，是啊，“佳作常从改中来”。小学语文课程标准对学生自改作文能力的训练提出了明确的要求，对......
叶圣陶先生曾经指出：“学生作文教师改，跟命题学生作一样，学生都处于被动地位。”要改变这种状况，关键是要培养学生改的能力，教师只给些......
近年来，我一直担任小学高年级的语文教学工作，在提高小学生自改作文能力方面，进行了一些尝试。......
小学作文教学必须确立“学生自己写，写自己，自己改，改自己”的主体意识，好作文不是写出来的，而是改出来的。修改作文的能力是写作能力的......
<正> 著名教育家叶圣陶先生在一九六三年三月提出了作文批改“必使学生能自改其文”,一九七八年三月又明确提出“作文教学要着重......
教了二十三年的小学语文,二十三年来有十八年在高段进行教学。在小学作文教学上,我进行了一些尝试,尤其是在学生自改作文能力上进......
在作文教学系统中,评改是一个重要环节。叶圣陶曾说过,作文批改实为作文教学之“要着”。怎样才能科学准确地使用好这一“要着”,......
传统的作文教学,总是学生负责写,老师负责改.学生对修改作文的事毫不在意、毫不计较、毫不关心.这种陈旧的作文教学方法,必须下功......
好文章是写出来的，更是改出来的。古人云：“三分文章七分改。”小学生修改作文的能力是写作能力的重要组成部分，是在写作的实践中形成......
新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿 )明确提出了要培养学生自改作文能力的要求。学生自改作文 ,养成良好的修改文章......
