教师自主相关论文
新西兰"学习故事"是教师针对儿童自主活动中的学习行为展开的叙事性评价方法,也是教师专业能力的体现。幼儿教师专业成长是不断......
在改革发展的今天，教育事业将直接关乎国家的发展，它决定着国家未来的接班人素质，影响着国家的长治久安，担负着民族的伟大复兴和新中国......
我园在开展园本教研的实践过程中,发现现有的教研模式中关注教师的需求不够,创设教师自主研究的平台欠缺,具体表现在:研究形式上集......
摘 要 本文旨在研究外语教学中的教师自主，教师自主与学习者自主的关系及教师自主性的培养。研究以教师自主概念的分析入手，对教师......
本文从学习者自主引申到教师自主,介绍了国外、国内学者对教师自主的相关研究,然后从外语教师这个特殊的职业群体进行自主学习的必......
当前教师在自主教学方面存在的误区主要是思想认识不足、方法缺乏创新、策略知识匮乏等。纠正的途径是教师首先应该课前自主备课,......
在郊区缺少专家引领、信息不对称的环境中成长的教师,需要一个立足于实际的、切实能将实践和理念紧密联系的研究平台.而纪录正是这......
“小作文”之“小”，并非指文章短小，而是指平时由教师自主安排训练的作文。其特点是：教师自由布置，学生自主写作，批改简单快捷。相比“......
采用质性和量性相结合的方法,对435名不同性别、年龄段、职称的高校外语教师核心素养状况进行调查和对比分析,结果显示:(1)高校外......
【策划人语】 校本课程、地方课程和国家课程，实际上是指同一国家课程计划框架内相对独立的课程类型。校本课程开发是一种与国家......
于漪老师曾说过:“要让学生在学海中扬帆远航,教师就须东风细雨,活水流淌。教海无涯学为舟,做一辈子教师,一辈子学做教师。”这句......
英语语言教学在世界上已经有长达数百年的悠久历史.教师职业也随着英语语言教学的发展而发展.教师自主是教师职业的发展的原则；教师......
桃源至今不可得，自种桃花在校园。 武汉经济技术开发区三角湖小学（以下简称“三角湖小学”）秉持“感受今日幸福，奠基明日成功” 的......
2011年1月教育部出台了《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，文件指出＂教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师培训......
【摘要】英语教学一直以来都是学科教学上的重点和难点，由于我国初高中阶段对学生的英语学习更注重的是应试能力的培养，并且大都是以......
基于目前广西高职院校英语教师自主现状和高职公共英语课程考核的现状,应充分发挥教师的自主性,依据就业市场需求、学生专业需求、......
语言自主学习中心是学生进行自主语言学习的场所,它应该满足学习者从事独立语言学习的需求,作为课堂教学的有益补充,帮助培养学习......
所谓“自主化”是指在规范、法律规定的范围内，不凭人为的外力作用，主动按照自己的意志活动。“自主化班级管理”是指在创新教育理论......
“磨刀不误砍柴工”。随着“互联网+教育”时代的到来,教书育人的环境、学生学习的态度方式等都发生了很大的变化,尤其是高中英语......
教师专业化已成为当今世界教育改革的热点问题。其中,教师观是如何变化的?我国对教师专业论肯定的主要表现有哪些?中小学教师怎样......
高校英语教师如何通过自主发展,提高个人素质促进大学英语教学质量的提高,是值得人们关注的课题。本文针对我国大学英语教师专业发......
在公安招录培养体制改革背景下,警务英语对于提升学生未来的涉外警务实战能力具有举足轻重的作用.对公安院校警务英语教师发展进行......
传统的教学管理强调行政命令的执行力,用相对稳定的课程设置、统一的课程内容和进度去要求具有不同发展水平的幼儿;在规章制度上很......
我乡于去年申报《乡镇区域内小学教师专业均衡发展的实践研究》课题,并被我省获准立项.目前,课题实施已进入全面实施阶段.可是,怎......
21世纪是知识创新的时代，随着人们对各种知识学习需求的增长，我们必须转变传统的学习方式与观念，以适应新时代对学习的需求。在新的学......
罗崇敏：教师主体性是教师对学生、社会的权责集中体现，是教师自主、自能、自律特性，体现教师对教育的价值自信、价值自觉和价值自尊。......
当前,研究者们普遍认为学习者的自主性发展以教师职业的自主性发展为前提,而抑制双方自主性发展的形式恰恰就是课堂及教学的互动方......
校本课程建设的实质是办学的特色化，立足点是教学的生活化，追求的是促进学生的可持续发展和教师的专业发展。我校主要从三个方面构建......
新课程改革背景下，教师自主专业发展被越来越多的人们关注，如何实现教师专业自主发展，也是教育研究者着力探讨的问题。本文从理念的转......
大学英语教育不但是应用技术大学课程教育的重要组成部分,同时也是各个接受高等教育的学生之必修课程,对提高基本国民素养具有重要......
近些年在大学英语教师群体中“职业倦怠”日益成为突出的心理问题.尽管这一问题的产生有着复杂的客观原因,但对于教师群体而言这些......
我们所倡导的校本课程是以学生需要为主要指向的,是以教师自主为操作手段的,是以学校特色发展为个性平台的.校本课程并非一般的兴......
我国自2001年开展基础教育新课程改革实验以来,广大中小学教师已走出传统的备课模式,在课程和课堂层面开展了形式多样的教学设计。......
校本课程开设对于教师而言是一个巨大的挑战.我校提出教师应该具备“上好一门基础课,开发一门校本课”的能力.教师自主申报,学校审......
社会文化视域下的教师自主研究——以中国大学英语教师为例,An Exploration into Teacher Autonomy from a Sociocultural Perspective——B
在与外部的社会文化环境进行交互作用的过程中教师才能得以实现教师自主,故文章从社会文化论角度探讨教师自主的构念,指出教师自主......
教师自主研究的新视角:个体需要和个性特质,A new research perspective on teachers autonomy: Individual needs and personali
自主作为教师的基本心理需要,是教师在职业活动和专业发展过程中,基于内在兴趣和价值观,独立作出判断和选择,并能执行自己的决定且......
教师自主近来是外语教学研究中的一个重点,因为教师自主与学习者自主是息息相关的,有很多研究已经表明,学习者自主受到教师自主的......
编者按：目前，小学教师大多数属于经验型教师，在教学的同时能有目的、有计划地从事一些教育科研工作的科研型教师为数不多。由此可见，全......
将钱用在离师生最近的地方 一所学校，应该将有限的资源用在教师和学生身上，用在教育教学这个核心工作上。 有了这样的认识，学校......
近年来，幼儿园课程建设一直力理论和实践领域所关注、随着教师自主发展意识的日益增强，对幼儿作为活动主人、完整生命理念的日益强调......
一、研究背景我园在研究园本课程的过程中逐渐构建起了“三四四”班级管理制度,包括三个转化(变管为导、变规定的课程安排为弹性的......
