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书面反馈是教师评判学生写作的重要形式,采用何种形式的评语更有效是值得关注的问题。本研究通过定性、定量分析20份学生毕业论文......
由于国内关于同伴互评对学生英语写作影响的研究相对匮乏,则本文通过量化分析方法和访谈对英语专业三年级学生的210份书面反馈进行......
同伴互评和同伴书面反馈对学生写作的影响很大,近年来已成为研究的焦点。鉴于国内研究相对匮乏,本文通过量化分析方法和访谈对英语专......