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高校青年教师在追求自身专业发展时,必须正确认识如下几个方面的问题：认识初任阶段对今后个人发展的重要性;认识初任教师专业发展面临的诸多困境;认识教学的学术性;认识专业发展路径。
高校青年教师应该如何认识自身专业发展问题
【摘 要】
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高校青年教师在追求自身专业发展时,必须正确认识如下几个方面的问题：认识初任阶段对今后个人发展的重要性;认识初任教师专业发展面临的诸多困境;认识教学的学术性;认识专业发
【机 构】
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宁波教育学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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