基于综合集成预测方法的新冠肺炎疫情预测

来源 :系统工程理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king0083
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自2019年12月以来,新冠肺炎(COVID-19)疫情在全球范围内持续扩散,不仅严重危害到世界各国人民的生命健康,对公共医疗卫生体系提出严苛考验,还对经济贸易活动造成了巨大冲击,对国际社会产生了深远影响.一些研究采用数学预测模型对病毒传播和疫情发展进行模拟仿真,以帮助研究人员和政策制定者了解病毒传播机理,采取合理防疫政策进而抑制病毒进一步传播.然而现有研究存在一定局限性,例如方法选择单一、过于依赖模型参数选择、病毒传播与政策调整导致的数据时变性等问题.为解决上述问题,本文提出了基于时变模型平均(TVJMA)、时变参数模型(TVP)、传染病vSIR模型(vSIR)、逻辑回归模型(LR)、多项式回归模型(PNR)、自回归移动平均(ARMA)六种模型方法的综合集成预测框架,对不同地区疫情最为严重的6个国家的累计确诊人数进行预测.结果表明,对于单一预测方法,TVJMA方法表现优于其他五种方法;综合集成预测方法在绝大多数情况下明显优于单一方法,特别是基于误差修正权重的多模型组合预测方法,显著地提高了预测精度.对于不同预测步长,综合集成预测方法具有稳健性.
其他文献
议题式教学作为高中思想政治课程的新型教学模式,能够有效培养学生的学科核心素养。将议题式教学引入初中道德与法治课,不仅符合初高中思政教学的衔接要求,而且是实现教学创新的内在要求。文章首先分析初中道德与法治课中开展议题式教学的意义,并对其需要解决的问题进行详细的分析,然后以八年级下册第七课第一框“自由平等的真谛”的教学为例,对议题式教学的实施策略进行阐述。
本文简要介绍了商务英语翻译特征:商务翻译涉及项目的广泛性、商务翻译具有多元化的题材、商务翻译较强的实用性;提出了商务英语译者的文学修养的具体内容:深入理解商务英语材料、有效积累商务英语素材、英语翻译的精准性;旨在以商务英语翻译特征为基础,加强译者文学修养建设,提升商务活动翻译质量,促进商务活动有序发展。
随着现代网络社交形式日益丰富化,各种社交网站众多,微博、微信、微视、论坛等微媒体平台纷纷涌现,对人们的生产、生活以及学习构成了深远影响。尤其是在教育领域中对传统教学模式形成了巨大冲击,有利于优化改革教学模式,促进教学质量和效率的提高。鉴于此,本文立足于学前教育专业“幼儿文学”课程,提出网络微时代下优化“幼儿文学”课程教学模式的实践案例,以期通过科学合理的教学方法,改善课程教学措施,激发学生对“幼儿
随着新课改的深入推进,《普通高中道德与法治课程标准》(2017年版)中提出了议题式教学这种新的教学方式。在思政一体化背景下,在初中道德与法治课堂中引入议题式教学,既有利于培养学生的学科核心素养,引导教师更新教学方式,提高教学实效,同时也可以助推思政内容与教学方式的一体化进程。但是,在实际运用的过程中容易出现重形式轻实效的现象,究其根本是对议题式教学方法的理解不透彻,本文针对初中道德与法治教师在尝试
目的:2021全球癌症统计中,新发胃癌病例超过100万例,死亡病例高达76.9万例,在全球癌症发病率中占第五位,癌性死亡原因占第四位。近些年随着医疗服务水平的提高,早期胃癌的检出率及治愈率大幅提高,但不可否认的是,大部分患者就诊时已处于进展期。随着辅助化疗的发展,患者的生存期有了很大提升,但是还有一部分胃癌患者死于化疗后的转移复发。目前我们对胃癌进展及转移的机制了解存在不足,因此寻找胃癌进展的关键
在经济全球化发展过程中,"商务英语"的作用越发重要。深入分析国际商务英语翻译参考标准,可以推动我国和世界各国的贸易往来,促进文化交流。下文立足于国际商务英语翻译已有研究成果,详尽阐述了商务英语的翻译标准,结合"多元对等翻译标准",对国际商务英语翻译对策进行了详尽论述,以期为广大从业者提供有价值的参考。
针对目前的语义文本相似度计算方法难以准确估计科技学术会议语义相似性的问题,提出了一种融合领域特征的科技学术会议语义相似度计算方法(siamese-BERT semantic similarity calculation algorithm fused with domain feature, SBFD)。通过实体识别和关键词抽取等方式获取会议的领域特征信息,将其作为特征与会议信息共同输入到基于变换
随着人类基因组计划的推进,多种生物分子与疾病之间的关联被揭示出来,例如,circRNA-疾病关联、 lncRNA-疾病关联、 microRNA-疾病关联以及微生物-疾病关联.因此,预测实体与疾病之间的关联对于阐明疾病的发病机制具有实际意义.目前,由于生物实体数据过于庞大,因此通过生物实验确定生物关联不仅耗时耗力而且无法穷举所有的生物关联.总之,采用高效的计算方法预测潜在的生物关联是十分必要的.目前
初中阶段是学生认知能力、思维能力、价值观念培养与形成的关键时期,在这一阶段的学校教学中加强学生思政素养的培养至关重要。本文在了解提升思政素养的重要性以及其融入初中音乐教学可行性的基础上,以人教版义务教育阶段七年级音乐教材为例,解读其中的思政资源,并从教学实践的视角出发探索初中阶段学生思政素养培养的基本策略。